七年级英语下册第四单元 20
  08.
  2.25 单位 丹东市第二十四中 日期 学 新授课 课题 Unit 4 I want to be an actor . 课型 课时安排 共 3 课时 第 2 课时 Key vocabulary 改 进 建 议 知识与技能 请属名并标注单位) Target language (请属名并标注单位) Train students’ listening, speaking, 教学 reading and writing skills. 过程与方法 设计者姓名 于元军 Train students’ communicative competence. What’s your ideal job? Make a reasonable plan 情感态度与 and work hard. And 价值观 you’ll realize your ideal. what learn to talk about what you want to be and give reasons using description words.
目标
教学重点 Learn to read and write a newspaper want ad. Learn to write a letter applying for a job. Learn to write a letter applying for a job. learn to talk about what you want to reasons 教学难点 be and give reasons using description words. Train students’ listening and speaking skill.
Listening, reading, writing and speaking methods. 教法与学 Pairwork 法 Practicing methods Groupwork A tape recorder
教具
A computer
Cards
教 学 活 动 过 程 设 计 步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 ideal Ask some students what are their ideal StepⅠ jobs . Revision Students practice the conversation in group . StepⅡ Pairwork 1a 1b
  1. Match the words with the pictures. Choose one word to describe the job the person does in the picture.
  2. Check the answers.
  3. Make sentences to talk about the other pictures in activity 1a.
  4. Then ask students to talk about the pictures in pairs. 。
  5. Ask different students to take turns saying their sentences to the class. 1c
  1. We’ve learned a lot of job names. Collect students’ answers on the blackboard.
  2. Allow students some time to talk about the jobs on the blackboard.
StepⅢ Practice
2a 2b
  1. Listen and write the jobs of Betty and Sam under the headline of Listening Wants to be. StepⅣ Play the same recording again. Write why the person wants the job.
StepⅤ Group work
groups 2c Put students into groups of four. Group members take turns telling your group what you want to be and why.
3a
3b
StepⅥ

  1. Allow students some time to go through the ads by themselves or in pairs to find what they don’t know.

  2. Deal with any questions students Text and raise. the main knowledge
  3. Fill in the blanks to make the ad clear.
  4. Check the answers. 3c Write your own newspaper want ad. StepⅦ Exercise Put students into groups of four. Ask questions to find out what jobs your group members wrote about.
Summary the target language in this lesson.
StepⅩ
Summary
模仿教材, 模仿教材,写一篇为校报招聘记者的广 告.
StepⅪ Homework
Unit 4 I want to be an actor. 板 书 设 计
  1. Description word: Exciting, dangerous, busy, fun, difficult, boring
  2. Target language: He’s a policeman. It’s an exciting job. 教 学 反 思
 

相关内容

七年级英语下册第四单元1

   七年级英语下册第四单元 2008.2.25 单位 丹东市第二十四中 日期 学 新授课 课题 Unit 4 I want to be an actor . 课型 课时安排 共 3 课时 第 2 课时 Key vocabulary 改 进 建 议 知识与技能 请属名并标注单位) Target language (请属名并标注单位) Train students’ listening, speaking, 教学 reading and writing skills. 过程与方法 设计者姓名 于元军 ...

八年级英语下册第四单元练习题

   八年级英语下第四单元检测试卷 一、词汇考查。A.用所给单词的适当形式填空。 1. Tom does well in Chinese; however Lucy does Chinese (good) than Tom. 2. Lily isn’t good at math, in the end-of-year exam she did (bad) of all the students. 3. When I heard the news, how I am! (disappoint) 4. ...

六年级英语下册第一单元练习题

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 六年级英语 Unit 1 单元练习 2007-2008 学年度第二学期 (答题时间 60 分钟,满分 100 分) 内容 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 听力部分( 听力部分(满分 50 分) 一、Listen and choose(听录音, 选出跟录音相符合的一项,并将其字母编号填在 ( 题前的括号里 ) (每小题 1 分,共 10 分) ( 学 校 )1. A. p ...

新版英语四年级下册第四单元检测卷

   10-2011 2 010-2011 学年度第二学期四年级英语下册第 4 单元 形成性质量调查 姓名 1. Look, listen and number 看图, 听录音,标出朗读顺序 看图, 听录音, My Sunday 班级 3. Look, listen and match 看图、听录音、连线 看图、听录音、 What do they usually do on weekends? Peter Li Yan Gao Wei Mingming 4. Look at the picture ...

PEP小学英语三年级下册第四单元测试题Unit4(含听力材料)学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉 语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境 如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学 ...

五年级英语上册第四单元讲义

   学 知 坊 一对一个性化辅导 讲义 复习:what What’s your favourite food? What do you have for lunch? What would you like for lunch today? What’s she like? What’s he like? What do you do on Sunday? 新课: 新课: ★ ★ ★ What can you do ? What can you do at home? What can you ...

八年级英语下册第一单元练习题

   新目标八年级英语(下)第一单元检测试卷 一、词汇考查。 A.选择正确的词语填空。 1. Tom has (few; fewer) Christmas cards than I. 2. They believe that there will be (less; fewer) green trees in fifty years. 3. He is ill and he can eat (more; less) food, so he gets quite weak. 4. The (more ...

小学六年级英语下册第五单元试卷

   小学六年级英语下册第五单元试卷 听力部分(共 30 分) 一.Listen and circle. (听录音,圈出你所听到的字母组合。) (5%) 1.lk ik 2. RT IT 3. KFC UFO 4. JGM GJL 5. USA TPR 二.Listen and order (听录音,标序号。) (10%) 三.Listen and choose. (听音,选出你所听到的单词。) (5%) 1. A. bus B. bike. C. subway ( ) 2. A. actor B ...

小学三年级英语下册第一单元测试卷

   小学三年级英语下册第一单元测试卷 听力部分 一、听录音,把所听到信息前面的字母填在括号内,每个句子听两遍。(5 分) ( )1. A. boy B. girl C. teacher D. student ( )2.A. apple B. ant C. bag D.school ( )3.A. eggs B. elephants C. ducks D.dogs ( )4.A. welcome B. where C. sorry D.what ( )5.A. you B. I C. new D. ...

人教版八年级英语下册第五单元学案

   第 4 课时 Section B 3a4 Teacher's words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】 熟练运用本课词汇和反意疑问句,能表达自己的想法。 Knowing : 本课的 4 个单词 Practicing: 对自己不清楚不理解的事情进行提问, 。 Ability aims: 通过学习反意疑问句,会对自己的不理解不清楚的事情提问。 Emotion aims: 通过本单元所进行的活动,学会写便条及感谢信。 【Import ...

热门内容

英语连续发音规则学习计划 2010

   语连续发音规则学习计划 2010-03-11 10:50:32 阅读 30 评论 0 字号:大中小 连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都 不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就 要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~ ...

江苏省苏州市2009年中考英语模拟试卷

   江苏省苏州市 2009 年中考英语模拟试卷 考生注意: 1.本卷满分 110 分,全卷共 8 页,时间 100 分钟. 2.答案请写在答题卡上. 学号 听 力 部 分(20 分) 一,听力(20 分) A) 听录音, 选出与所听内容相符的图画.(读一遍) 班级 姓名 B) 听 5 小段对话,每段对话后有一个问题,选出最佳答案. (读两遍) ( ) 6. A. They're on the train. B. They're in Beijing. C. They're on the plan ...

高考英语听力测试主要是考查学生理解口头英语的能力

   高考英语听力测试主要是考查学生理解口头英语的能力,确切地说,就是要 求考生能够听懂日常生活中简短而地道的会话和独白; 能从简单的文段中区分事 实与观点; 能听懂各种故事中人物和行为的发展和结果; 能听懂他人委婉的建议、 忠告和推荐;能听懂交谈中他人的观点、态度和爱好;也能对会话的背景以及说 话者之间的关系做出正确的推断。 考点 1 数字记录与计算 主要考查的知识点:①基数词、序数词、分数、百分数。②价格、比例。③ 年代、日期、时刻。④路程、距离。⑤具体的编号数,如街道、楼层、房间、电 话号码 ...

考研英语复习方法汇总

   考研英语复习方法汇总 一、对于英语有两本很多人都用的书我是坚决反对的。 一是石春帧的阅读 220 篇, 风格与考研题根本不一样, 对考研没多大帮助,用了准后悔!! ! 二是 毕金献的模拟题。太难,难道你根本没法做,我实在想不通,看了十遍都一点不 懂的文章,对做阅读有多大帮助,没让你对考研失去信心就不错了。 阅读我用了 吴永麟的 100 篇,总的来说很好,高级篇有点难,翻译成汉语都做不出题 目,不过,中低级篇很好,高级的可以不做。 有一本书在这里隆重推荐一下,是关于完型,翻译,作文的,叫做 英 ...

五年级下学期英语第一课

   Module 1 Using my five senses Unit 1 Use your eyes! 教学目标: 教学目标: 1.学习用一般现在时对自然现象进行描述。 1.学习用一般现在时对自然现象进行描述。 学习用一般现在时对自然现象进行描述 2.学习词汇: block, 2.学习词汇:shadow, block,high 学习词汇 3.学习动词及动词词组: 3.学习动词及动词词组:rise, go down 学习动词及动词词组 Is he the door? Where is Tobi ...