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新课标下初中英语课堂教学的导入(卢晓毅)

   三水区 2009 年教育教学论文评比 题目:新课标下初中英语课堂教学的导入 姓名:卢晓毅 单位:三水区龙坡中学 日期:2010 年 1 月 14 日 单位意见(加盖公章): 新课标下初中英语课堂教学的导入 【摘要】:导入新课是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。导入 是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。本文探究了 新课标下英语课堂教学中导入的几种主要方法, 还简单概括了设计导入方法时的原则。 借此 希望我们初中英语教师在教学实践中不断探究新 ...

高中英语新课标有效课堂教学

   题目:新课程标准下高中英语有效教学策略的研究 摘要:伴随着基础教育课程改革的不断深入, 建构与新课程标准相适应的高中英 语教学已成为摆在广英语教育工作者面前的一项迫切而艰巨的任务。本论文从高中 英语教学的现状入手,分析了当前高中英教学中存在的主要问题及其影响因素,尝 试探讨新课程标准下高中英语有效教学的教学策略,从而促进高中英语新课程改革 的顺利实施。论文首先从高中英语课程改革的背景出发,从三方面说明了建构高中 英语有效教学的重要性和迫切性,其研究的意义不仅有助于高中英语教学的良性发 展,对 ...

新课标下的初中英语课堂教学设计

   现代教育学发展非常重视教学设计(ISD) 。国外的教学设计研究从 20 世纪 60 年代兴起, 我国的教学设计研究从 20 世纪 80 年代末开始起步。 ★教学设计的要点如下: ◎以分析教学需求为基础; ◎以确立解决教学问题的步骤为目的; ◎以评价反馈为途径检验计划实施的效果,不断修订完善计划。 ★教学设计的理论基础主要包括: ◇系统科学理论; ◇教学、学习理论(基于行为主义、认知主义、建构主义) ; ◇教育传播理论。 ★几种著名的教学设计理论和模型: Ω加涅的教学系统设计 学习的知识与技能 ...

浅议信息技术与初中英语课堂教学整合

   浅议信息技术与初中英语课堂教学整合 信息技术与初中英语课堂教学整合 江苏省吴江经济开发区实验初级中学 【摘 钱惠忠 (邮编 215200) 要】传统的班级授课制在时间和空间上束缚着语言实践活动的开展,课堂教学 为学生全面发展所提供的环境和条件比较狭窄,制约着学生能力的发展。在新课程标 准下,笔者在教学实践中尝试英语课堂教学与信息技术的整合,为学生探索、研究、 运用所学英语提供了重要的活动时间和空间,使学生在“教学做”合一中快乐成长。 【主题词】英语课堂教学 主题词】 信息技术 整合 以多媒体 ...

提高英语课堂教学效率

   提高英语课堂教学效率 【摘 要】 课堂上老师滔滔不绝的讲,学生认真地听并笔耕不辍的传统课堂一去不复 返。在实施素质教育的今天,要改革教学方法,优化课堂结构,多渠道提高英语课堂教学 效率,培养学生综合运用英语的能力,提高学生的整体素质。 【关键词】英语学习;课堂效率; 教学方 关键词】 ; 单位时间内出效率。课堂对于学生来说每天真正学习英语的时间就课堂 45 分钟,如 果每堂课有 10 分钟的时间得不到有效利用,每学期就有 4550 分钟付之东流,即 114 节课 没有了。以此类推,由此及彼, ...

高中英语课堂教学与高考备考

   本文首发于淘宝皇冠排行榜(http://www.top3721.com/),转载请注明出处 高中英语课堂教学与高考备考 李俊和 北京四中 lijunhe0831@sina.com 2009 年 4 月 一, 上好课的前提 第 1 条 转变观念是上好课的前提 1 教师观 1)育人,从高于高考中考的视角看教育,身在小课堂. 2)教学上,演讲,组织者,监督,参与.与学生共同发展. 3) 大气的教育不应过分计较近期得失. 备考占地方,不管他人,个别辅导三个钟头,以题多为荣.低效率的 敬业不足取. 4 ...

新目标英语课堂教学PPT模板

   " action movie " comedy " documentary " thriller " cartoon " romance " tragedy " opera " interesting " funny " boring " scary " exciting " relaxing " sad " affecting A:What rules do you have at home? : B:I’m not allowed to watch TV on : school ni ...

新课标下英语课堂小组讨论的思考

   教改前沿 吉林教育 新课标下英语课堂小组讨论的思考 江苏省丹阳市职教中心 高中英语课程标准明确提出高中阶段英语教学要重点从三 个方面发展学生的英语语用能力: 用英语进行恰当交流的能 力; 用英语获取信息、 处理信息的能力; 用英语进行思维的能 力 。 近 年 来 随 着 新 课 改 的 深 入 而 越 来 越 被 推 崇 的 Cooperative Learning (小 组 合 作 学 习 ) 就 是 其 中 的 一 种 形 式 , 它 体 现 了 新 课改的精神, 有利于提高中学生的英语 ...

新课标下英语课堂有效教学的实施

   新课标下英语课堂有效教学的实施 2009-11-20 10:28:09 文章来源: 《中学生课程辅导?教学研究》 点击数:6603 英语课堂教学的实效性是教育行政部门、教研部门、教师、学生和家长们共同关注的问 题,从目前整体状况来讲还不是非常满意。在新科技新课程的实施过程中,教师遇到了一些 困惑,容量大、要求高、课时紧,教学往往达不到期望的高度。另一方面,可能教师采取了 一些新方法,新手段,学生课堂比较活跃,可是学生的考试成绩并没有提高,甚至可能还会 落后。面对这些困惑,我们教师应当多多思考 ...

我对英语课堂教学目标的几点体会

   我对英语课堂教学目标的几点体会 神道口中学 李四男 近年来,随着课程改革稳步推进,英语课堂教学在教学方法、教学 设计以及评价方式等方面都有了较大的改进。然而,在我们英语课堂教 学目标的制定和落实中仍存在着一些问题,如:教学目标定位不准;教 学活动流于形式;练习评价不到位等等。通过观摩同行教学过程,结合 自身教学实践,谈谈自己的认识和体会。 一、认真专研教材,找准教学目标。 有一次听课活动,听的是六年级下册 Unit 4 What time do you get to school?的 Sec ...

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