高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告, 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告,以及书报杂志中 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察, ” 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察,它是全 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此 考生很必要全面掌握其特点, 并掌握一定的应试技巧。 以下结合高考 考生很必要全面掌握其特点, 并掌握一定的应试技巧。 阅读理解特征,谈谈相关的英语阅读技能。 阅读理解特征,谈谈相关的英语阅读技能。 一、高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 命题原则: 命题原则:
  1. 阅读总量不少于 2000 个单词,篇数不少于四篇; 个单词,篇数不少于四篇;
  2. 题材尽量多样化,包括日常生活,传说,人物,社会,文化, 题材尽量多样化,包括日常生活,传说,人物,社会,文化, 生活 史地,科技,政治, 史地,科技,政治, 经济等; 经济等;
  3. 体裁尽量避免单一化,应包括记叙文,描写文,说明文,议论 体裁尽量避免单一化,应包括记叙文,描写文,说明文, 文,应用文等。 应用文等。 命题思路: 命题思路: 1.选篇:坚持多样化的原则。记叙文,说明文,应用文和议论 选篇:坚持多样化的原则。记叙文,说明文, 文各占一定的比例。 文各占一定的比例。在 内容上强调贴近生活的原则, 重视实用性。 当代阅读教学的主流越来 内容上强调贴近生活的原则, 重视实用性。 越受思想中关于“ 越受思想中关于“超越 语言本身”的观点和做法的影响,这就是说,阅读能力必须涉及“ 语言本身”的观点和做法的影响,这就是说,阅读能力必须涉及“解 决现实生活问题”这个 决现实生活问题”
1
十分重要的因素。 十分重要的因素。 2.语言:能够体现当代英语的特点,用词浅显,简练,生动活 语言:能够体现当代英语的特点,用词浅显,简练, 泼,语句富于变化,能 语句富于变化, 有效避免冗长沉重。 常用词的深层或引申意义也处理得比较恰当, 有效避免冗长沉重。 常用词的深层或引申意义也处理得比较恰当, 词的深层或引申意义也处理得比较恰当 既 不限于教材原义,又不涉及过于生僻的用法。 不限于教材原义,又不涉及过于生僻的用法。 3.语篇逻辑:经得起推敲,与学生的阅读智能水平相吻合。 语篇逻辑:经得起推敲,与学生的阅读智能水平相吻合。 二、阅读理解考查内容与形式大揭秘 《考试大纲》对阅读理解的主要要求是: 考试大纲》对阅读理解的主要要求是:
  1.掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实 . 和细节; 和细节;
  2.既理解具体的事实,也理解抽象的概念; .既理解具体的事实,也理解抽象的概念;
  3.既理解字面意思,也理解根据字面意思可以推断出来的没有 . 既理解字面意思, 明确说出的深沉含义,包括作者的态度、意图等; 明确说出的深沉含义,包括作者的态度、意图等;
  4.既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系,并据此 .既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系, 进行推理和判断; 进行推理和判断;
  5.既能根据文章所提供的信息去理解,也能结合中学生自己应 .既能根据文章所提供的信息去理解, 提供的信息去理解 有的常识去理解。 有的常识去理解。 阅读理解主要考查形式主要有四大类: 阅读理解主要考查形式主要有四大类:
  1. . 细节理解题。 即要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节 细节理解题。 进行理解。 进行理解。这一题型 常见的命题方式有: 事实认定题、 排序题图形辨认题、 数字运算题等。 常见的命题方式有: 事实认定题、 排序题图形辨认题、 数字运算题等。
  2.推理判断题。这类题主要考查学生根据文章的字面意思,通 .推理判断题。这类题主要考查学生根据文章的字面意思,
2
过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度, 过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓 意等。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。 意等。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。
  3.主旨大意题。该类题主要考察学生对所读材料中心思想的概 .主旨大意题。 括。其考察形式有很多,如概括标题、主题、中心思想等。 其考察形式有很多,如概括标题、主题、中心思想等。
  4. . 词义猜测题。即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。 词义猜测题。即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。 三、2008 年英语高考阅读理解形式特点大揭秘 2008 年全国高考 16 套试题阅读理解的设置基本上同往年一样: 套试题阅读理解的设置基本上同往年一样: 5 篇阅读理解,20 个小题,共 2000 词左右。江西 2008 年第一次自主 篇阅读理解, 个小题, 词左右。 命题, 命题,其阅读理解题考察形式也同往年高考阅读理解题考察形式一
据省教育厅最新消息, 年江西英语高考仍然是自主命题, 致。据省教育厅最新消息,2006 年江西英语高考仍然是自主命题, 题型及考察形式与 2008 年一样。 年一样。
四、2008 年英语高考阅读理解内容特点大揭秘 2008 年全国高考 16 套试题阅读理解的题材仍然体现了来源于实 际生活、紧贴时代 反映英美文化等特点。内容涉及人物、动物、 际生活、紧贴时代、反映英美文化等特点。内容涉及人物、动物、故 事、新闻、教育、广告、哲理、生态、环保、科普、史地、节日、社 新闻、教育、广告、哲理、生态、环保、科普、史地、节日、 会、卫生等方面。 卫生等方面。 2008 年全国高考 16 套试题阅读理解的体裁分为叙述文、 套试题阅读理解的体裁分为叙述文、 说明文、 说明文、 应用文和议论文四种。从整体来看, 应用文和议论文四种。从整体来看,80 篇阅读文章中有叙述文 39 篇 ,说明文 ,议论文和应用文各有 (占
  48.75%) 说明文 19 篇(占
  23.75%) 议论文和应用文各有 11 ) , ) , 。这样看来 篇(占
  13.75%) 这样看来,叙述文和说明文的比例大于议论文和应 ) 这样看来, 。 用文,当然局部还有各自的偏向性。 用文,当然局部还有各自的偏向性。下面是对 2008 年全国高考部分 地区试题阅读理解体裁和题材的列表,以供参考。 地区试题阅读理解体裁和题材的列表,以供参考。
3
体裁和题材 体裁和 题材 篇目 试题出处 叙述文 叙 述 文 / 应 用 文 / 叙 述 文 / 叙 述 文 / 全国卷 I、II 、 /宠物 宠物 全国卷 III /故事 故事 江西卷 /故事 故事 山东卷 /教育 教育 湖南卷 /故事 故事 辽宁卷 /科普 科普 重庆卷 /故事 故事 广告 教育 哲理 哲理 题型方面, 2008 年的阅读理解命题基本上仍然可以归纳为传统的 题型方面, 主旨大意题、词义猜测题、推理判断题、细节理解题。从整体来看, 主旨大意题、词义猜测题、推理判断题、细节理解题。从整体来看, 细节理解题约占 46%,推理判断题约占 36%,主旨大意题占 10%, , , , 词义猜测题约占 8%。 。 下面把今年全国各地的高考阅读理解题题型大致列出, 下面把今年全国各地的高考阅读理解题题型大致列出 , 以供参
4
A
B
C
D
E
新闻
广告
家庭生活 哲理
叙述文 叙 述 文 / 叙 述 文 / 叙 述 文 / 议 论 文 / 文化 新闻 生态 哲理
叙述文 议 论 文 / 应 用 文 / 说 明 文 / 议 论 文 / 哲理 广告 科普 教育
叙述文 叙 述 文 / 叙 述 文 / 应 用 文 / 说 明 文 / 新闻 新闻 广告 科普
叙述文 叙 述 文 / 叙 述 文 / 应 用 文 / 说 明 文 / 教育 人物 小费 科普
说明文 叙 述 文 / 应 用 文 / 议 论 文 / 说 明 文 / 人物 广告 社会 体育
叙述文 应 用 文 / 说 明 文 / 议 论 文 / 议 论 文 /
考。 题 型 个数 试题出处 全国卷 I、 、 9 II 全 国 卷 11 III 北京卷 上海卷 江西卷 江苏卷 广东卷 湖南卷 湖北卷 辽宁卷 福建卷 安徽卷 天津卷 山东卷 浙江卷 10 4 8 9 9 11 11 11 8 7 11 11 7 7 8 8 7 7 6 6 8 7 10 6 7 8
5
细节理 解
推理判 断
主旨大 意
词义猜 测
8
2
1
6
2 1 6 2 2 1 1 1 1 3 2 2 1 3
1 2 2 2 2 3 2 2
2 1 1 1 2
重庆卷 合计
9 146
7 116
2 32
2 26
五、英语高考阅读理解答题技能大揭秘 I. 技能点揭秘之一 细节理解题解题技能 技能点揭秘之一: 年高考阅读理解中 阅读理解中, 在 2008 年高考阅读理解中,对细节理解类题型的考查同往年一 样,依然占了较大的比例,全国及各省、市均有对此题型的考察,无 依然占了较大的比例,全国及各省、市均有对此题型的考察, 一例外。 一例外。 细节理解题要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行 理解。 它们大都是根据文章中的具体信息如事实、 例证、 原因、 过程、 理解。 它们大都是根据文章中的具体信息如事实、 例证、 原因、 过程、 论述等进行提问的。 有些问题可以在文章中直接找到答案, 有些则需 论述等进行提问的。 有些问题可以在文章中直接找到答案, 要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到, 比如计算、 排序、 要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到, 比如计算、 排序、 是非判断、图形比较等。 是非判断、图形比较等。 常见的命题方式通常有: 常见的命题方式通常有:
  1.特殊疑问句形式 。 以 when, where, what, which, who, how 特殊疑问句形式。 特殊疑问句形式 much/many 等疑问词开头引出的问题; 等疑问词开头引出的问题 问词开头引出的问题;
  2. 以是非题的形式。true /false, not true / false 或 EXCEPT; 以是非题的形式。 ;
  3. 以 According to… 开头提问方式; … 开头提问方式;
  4. 以填空题的形式,如: 以填空题的形式, ( 1 ) To advised avoid attracting . mountain lions, people are
( 2 ) By the first sentence of the passage author means
6
that
.

  3) It seems that now a country’s economy depends much ) on . (
  4)If you are interested in knowing about what people’s life will ) be, you may visit .

  5) The policemen were told “to look the other way” (the ) underlined part in Paragraph
  2) so that .

  6)The policeman who said “Good evening” to Rolls wanted ) to . 等等
  5. 就文中数字、排序、识图等提问。 就文中数字、排序、识图等提问。 做细节理解题时,大多数学生易出现的问题是阅读速度 太 慢,缺 乏一 定的 快速阅 读技 巧, 考生要 培养 自己 快速 获取 信 息 的 能 力 。解 答 此 类 试 题 时 ,不 必 通 篇 细 看 原 文 ,而 常 常 可 采 取 “带 着 问 题 找 答 案 ” 方 法 . 从 问 题 中 抓 住 关 键 性 词 语 。 带 的 先 然后以此为线索。要 快 速 地 辨 认 和 记 忆 事 实 或 细 节 , 就 要 恰 当 地 运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关 确定答案。 的 段 落 、 语 句 . 仔 细 品 味 , 对 照 比 较 . 确定答案 。 除了运用扫 读 法 (scanning)外 , 还 可 以兼 用 排除 法 . 将 “无此 细节 ” 和 “ 与 外 无此 的选项排除。 此细节相反 ” 的选项排除 。 了 解 细 节题 干扰选 项 的 特点 也有助 于 考 生提 高答题 的 正 确 一般情况下, 干扰项有如下几个特点:( :(
  1) 是原文信息, 率 。 一般情况下 , 干扰项有如下几个特点 :( ) 是原文信息 , 但不是题目要求的内容;( )符合常识,但不是文章内容;( ;(
  3) 但不是题目要求的内容 ;(
  2)符合常识 ,但不是文章内容 ;( ) ;( 与原文的内容极其相似, 只是在程度上有些变动;( ;(
  4) 与原文的内容极其相似 , 只是在程度上有些变动 ;( ) 在意思 上与原文大相径庭甚至完全相反;( ) 部分正确, 部分错误。 上与原文大相径庭甚至完全相反 ;(
  5) 部分正确 , 部分错误 。 ;( 有的细 有的细 节 理 解 题 只 要 直 接 辨 认 不 要 求 读 者 对 客 观 的 事 实 作 出解释或判断,只要求从阅读材料中直
 

相关内容

【强烈推荐】高考英语阅读理解特征及技巧大解密

   高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告, 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告,以及书报杂志中 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察, ” 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察,它是全 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此 考生很必要全面掌握其特点, 并掌握一定的应试技巧。 ...

【强烈推荐】高考英语阅读理解特征及技巧大解密

   高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告, 话题方面的简短文字材料,例如公告、说明、广告,以及书报杂志中 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察, ” 一般性话题的短文材料。 该部分是对英语知识运用的考察,它是全 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。 卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此 考生很必要全面掌握其特点, 并掌握一定的应试技巧。 ...

高中英语 高三英语 高考英语阅读理解特征及技巧大解密

   高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题方面的简短文字材 料,例如公告、说明、广告,以及书报杂志中一般性话题的短文材料。 ”该部分是对英语知 识运用的考察,它是全卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此 考生很必要全面掌握其特点,并掌握一定的应试技巧。以下结合高考阅读理解特征,谈谈相 关的英语阅读技能。 一、高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 命题原则: 1. 阅读总量不少于 ...

高考英语阅读理解特征及技巧大解密

   高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET "阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题方面的简短文字材 料,例如公告,说明,广告,以及书报杂志中一般性话题的短文材料. "该部分是对英语知 识运用的考察,它是全卷篇幅最大,内容最多,计分最高,区分度最明显的一种题型.因此 考生很必要全面掌握其特点,并掌握一定的应试技巧.以下结合高考阅读理解特征,谈谈相 关的英语阅读技能. 一,高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 命题原则: 1 ...

【强烈推荐】高一英语阅读理解完形填空讲与练1

   阳光家教网 www.ygjj.com 高一英语学习资料 本资料来源于《七彩教育网》 本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 高一英语阅读理解专讲专练含答案及解析一 先通读,后细读 阅读一篇文章,最好采用先通读,再细读的策略.首先要快速浏 览全文,这一点非常重要.因为一篇文章是一个整体,是围绕一个中心 思想组织的.如果我们了解了文章大体讲的是什么,有了整个篇章的结 构模式,就有利于我们理顺句子或段落间的关系,准确地把握文章的主 旨,同时也有利于我们在解题过程中有重 ...

【强烈推荐】高一英语阅读理解完形填空讲与练9

   登陆下载更多资料 www.lzcyy.net 量子场女生英语 本资料来源于《七彩教育网》 本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 高一英语阅读理解专讲专练含答案及解析九 整体理解 我们常遇到这样的情况:句子都能看懂,但读完文章印象却不深。这就牵涉 到对文章的整体理解。首先,我们要重视文章的题目和首句。文章的题目是文章 的主题,文章的内容就是围绕这一主题展开的;而首句是文章的导入,点明作者 写作意图或写作背景。文章的每个段落的首句和尾句也是整体理解的关键,首句 是 ...

高考中英语阅读理解的一些技巧

   高考中英语阅读理解的一些技巧 纵观英语高考试卷,我们不难发现,高考阅读理解题目中涉及低能力要求的事实和细节题逐步减少,而涉及较高 能力的语篇分析、文章概括、上下文推理的题目逐步增加。因此,对语言的深层次含义的理解,无论是对词、句 的理解,还是对语篇的理解都需要借助推理,从而得出语篇中不曾明确表述但又蕴含其中的意义。 阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段,我们考生在做阅读理解时,不仅要看懂文章的字面意 思,还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说,词汇、阅 ...

英语阅读理解技巧

   公共英语阅读技巧 阅读理解文章基本上是说明文,议论文。而这类体裁的文章少不了用例子,事实来说明观点。因此我们往往会碰到要求猜测文章举例的目的??这些例子要说明什么观点??的题目。如:   The example of … is given to show/illustrate that.   What can be inferred from the author's example of ?   The experiment/study sugge ...

中考英语阅读理解解题技巧综析

   中考英语阅读理解解题技巧综析 英语网 我要评论(0)中考英语阅读理解解题技巧综析:阅读理解能力的培养是中学英语 学习的一项重要任务, 也是中考的一项重要考查内容。 阅读理解能力的培养是中学英语学习 的一项重要任务,也是中考的一项重要考查内容。一般来说,中考英语试卷至少包含三篇或 以上的阅读文章,阅读量在 1,000 单词左右;要求阅读速度为每分钟 40-50 词。文章的题材 广泛、体裁多样。 《新课程标准》 要求学生在阅读中既要能理解个别句子的意义, 也要能理解上下文的逻辑关 系,把握篇章结 ...

英语阅读理解提高方法

   阅读理解 阅读障碍的形成多半是由于我们自己的知识储备不足而导致的。要想解决这一问题,有一点不得不提。那就 是,学英语首先得端正我们的学习态度。 要认识到英语跟汉语一样,是一门语言。多掌握一门语言,生活中就能获得更多的知识、找工作就能获得更 多掌握一门语言,生活中就能获得更多的知识、 多掌握一门语言 多的机会,出社会就能获得更多的尊重。总之,现在的社会,国际交流越来越广泛,学好英语对我们的人生或前 多的机会,出社会就能获得更多的尊重。总之,现在的社会,国际交流越来越广泛,学好英语对我们的人生或 ...

热门内容

2006--2008年河北省中考真题英语Ⅱ卷及答案

   06 81. Every teacher (希望) the students to study hard to make progress. 82. Keep (微笑) and have a happier, healthier and better life. 83. There are so many new words in the (二十九) lesson. It's hard to understand. 84. Science is one of my favorite (科目) ...

牛津小学英语4A期末练习一

   期末练习一 牛津小学英语 4A 期末练习一 姓名 姓名 看图选词完成句子 sweater, seven ten, bedroom, rubber, ? storybook, pen 得分 1.?May I have this white ?Sure. Here you are. 2. ?I’d like this ?OK. Here you are. 3. ?Where’s Yang Ling? ?She’s in the 4. ?Look at this new ?How nice! 5. ...

2011届中考英语宾语从句专题复习5

   宾语从句 宾语从句 一个句子如果加上宾语从句,句子显然变复杂了,也变的 difficult 了,其实,你大可 不必发愁。只要掌握好宾语从句的用法,一切问题就迎刃而解了。 宾语从句由关系代词或关系副词引出。 我们根据引导宾语从句的连词不同, 可把宾语从 句分为三类。 以 that 引导的宾语从句。 如: hear that you have passed the examination. Good luck! I 以 if 和 whether 引导的宾语从句。 如:I don't know i ...

英语音标

   现在的初中学生在小学三年级就开始学英语了.但是,到了初中有相当一部分同学的英语成绩极差,甚至 到了九年级,有些学生连 48 个音标也不认识,更不会根据音标来读记单词.做为一个初中英语教师,怎样 才能使学生学习英语有一个好的开端,使他们一开始学起来就感到轻松愉快而且成绩好呢?每次接手七年 级新生时,笔者都不急于教新课, 总是先教会他们音标.等他们能够认读,会写,会划分音节,会根据音 标读单词,根据音标记单词时,笔者才开始上新课.这样单词关就很容易过了,不再需要为教单词而大伤 脑筋.笔者教起来顺 ...

英语期末综合测试【适用于中专、高中】外语训练

   期末综合测试( 期末综合测试(B 卷) Ⅰ. 词汇和结构 A.词汇 阅读下列 10 个句子,从方框中所列的词中选出一个正确的填入空白处。每个词只能用一次,应根据 需要改变形式。 Drop Enable devote president that prevent see which whom permit 1. The glass onto the ground and was broken. 2. We must try to him from making that mistake aga ...