关于 2007 年镇江市中小学英语优秀论文 评选结果的通报
各辖市、区教研室、市属中学: 根据省教研室苏教研[2007]16 号《关于举办江苏省中小学英语优秀论文评选 活动的通知》精神,我市在广泛动员的基础上,经过初评,择优选送论文 30 篇, 均获省级奖(另附) 。我室对征集的其它论文进行了认真评审,现将评审结果公 布如下: 一等奖 培养高中学生英语自主学习能力初探 浅析多媒体在英语教学中的运用 激发行为动机,优化英语学习 高中英语阅读教学的“导?读?练”模式初探 浅谈信息技术与英语学科的整合 牛津英语活动教学法中的优化控制 试卷评讲中的心理策略 英语课堂分层教学尝试 镇江中学 镇江市实验高中 句容市第一中学 丹徒区谏壁中学 丹阳华南实验学校 丹徒区高桥中学 镇江新区姚桥中学 句容黄梅中学 方文慧 王瑛睿 宋敬泉 于连香 蒋文辉 殷 红 张凤华 罗 云
浅议小学英语教学中的听说训练 镇江新区大港中心小学 赵婷 共识、共享、共进 ??在小学英语课堂中构建“师生学习共同体”镇江实验学校 戴天扬 ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 二等奖 用电教媒体多方位优化英语教学 镇江中学 高妮娜 曹立丽 高 军 周 萍 王树青 景 萍 马丽霞 彭月红 王秋凤 陈辉俊 韦海华 何建平 吴智梅 关注教学行为,实现有效课堂教学 镇江中学 对《牛津高中英语》教材的理解和教学初探 镇江中学 浅谈新课改下英语教学中阅读与写作的和谐统一 句容市职教中心 Exploration on Oral English Teaching in High School 丹徒区谏壁中学 新课标下的“绿色”英语教学 英语教学中的知、情、意、行和谐发展 感悟新课程 精心备好英语课 浅谈课堂教学中英语交际能力的培养 做一个用“心”的英语教师 ??《牛津初中英语》教学带给我的启示 中学英语口语测试有感 讲究策略 培养能力 中学英语教学中实施赏识教育的探究 扬中市高级中学 丹阳市折柳中学 镇江市江南学校 镇江市江滨中学 丹阳华南实验学校 丹徒区辛丰中学 镇江新区石桥中学 镇江新区大港中学
结合新课程谈利用课文进行阅读教学 让“部分”之和大于“整体”
句容市天王中学
徐武峰
??刍议英语综合技能教学中的问题与对策 句容市葛村中学 包献梅 小学英语“任务型”教学的研究与应用 句容市实验小学 王振元 素质教育下反思小学英语课堂教学 句容市郭庄中心小学 金 娟 小学英语图式建构阅读的思考 句容市郭庄谢桥小学 俞 飞 熟读成诵??学好英语的诀窍 英语课堂中的素质教育 形成性评价在小学英语教学中的有效实施 低年级英语 快乐为本 透过现象看本质 ??浅谈小学英语课堂的不良现象及思考 小学英语课堂教学节奏的研究 感受内在深层次思维灵动 ??英语课堂教学与体育活动理念的对接 用动态生成观指导小学英语课堂教学 ??如何处理预设与生成的关系 多元训练 均衡发展 小学英语多媒体辅助教学的“必、清、趣” 让英语作业焕发活力 携手学困生 迈向新高度 三等奖 对英语课学生自主学习的几点看法 学的轻松,轻松的学 ??议新课程标准下课堂语法教学 新课程改革下英语教师的应对措施 英语交际化的教学 ??浅谈职高英语教育教学法 新课程标准下中学英语“自主学习” 浅谈英语听力考试技巧 思维在英语词汇教学中的应用 谈新课程改革中的英语口语教学 英语教学中激活课堂的思考与探索 初二英语两级分化的对策 用任务替学生插上创新的翅膀 句容市职教中心 句容市第一中学 镇江市实验高中 镇江中学 镇江中学 丹阳市横塘中学 丹阳市后巷中学 丹阳市前艾中学 阎旺芳 常春花 罗 王 曹 璇 涛 瑜 王延平 刘玉洁 张云娥 句容市职教中心 句容市职教中心 张连晨 黄宣康 句容高级中学 高 原 镇江实验学校 镇江实验学校 镇江实验学校 镇江市实验小学 戴凤青 黄 边 王 跃 颖 瑾
镇江新区石桥中心校 耿 娟 镇江新区大路中心校 徐文丹 扬中市联合中心小学 方 扬中市油坊中心小学 丹徒区辛丰中心校 丹徒区实验小学 丹徒区三山中心校 丹徒区高资中心校 蕾
任 伟 王永梅 李 艳 范美华 罗爽琪
让学生走进“美”的英语课堂
丹徒区三山中学
倪小华
运用新课程理念 做“强”英语
活跃英语课堂气氛
丹徒区世业中学
王宏军 吴晓飞 马伟辉 毛 艳 蔡文华 成 云
??浅谈牛津初中英语特色版块 Project 的教学 丹徒支显宗中学 从信息技术视角看英语课堂教学模式的演变 不断更新备课方式 涓涓细流汇成大海 ??农村中学英语词汇教学几点心得 浅谈学生积极的情感态度培养 新课程下和谐课堂的创建 浅谈中学英语教学中的德育渗透 让英语学习不再“阴盛阳衰” ??改变初中男生英语学习劣势的策略 浅析初中英语课堂活动教学 枯燥单词 新课程 动态课堂 趣味学习 “心”课程 源于生成 镇江实验学校 镇江实验学校 句容市春城中学 句容市石狮中学 句容市下蜀中学 镇江实验学校 有效提高课堂效率 心动才能行动 ??英语教学应加强动机激发 镇江新区姚桥中学 镇江新区大港中学 句容市下蜀中学
尚扣娣 徐昌春 尹春兰 戴 蓉
郑成卫
句容市开发区中心校 杨红霞 句容市双语实验学校 赵爱军 句容市葛村中心小学 余晓霞 句容市双语实验学校 陈一叶 句容市宝华铜山小学 钱 润州区桃园中心小学 润州区何家湾小学 润州区七里甸中心校 郭润 京口区谏壁小学 京口区红旗小学 镇江市实验小学 邱 马 谢 强 娟 王琳 庄利君 鹏 源 顾章琴
在英语课堂教学中播下幽默的种子 ??英语课中的“小插曲” 让学生学得轻松 让教师教得轻松 谈教学环节的无痕过渡 浅议提高插班生英语能力的途径与方法 浅谈小学英语高年级中的语篇教学 浅议小学英语教学中的创新教育 小议如何培养学生英语学习的兴趣 让小学英语阅读教学充满乐趣 小学英语教学中学生兴趣的培养 英语教学中的合作学习 让语法变得有趣 动之以情 晓之以理 关注英语学习的弱势群体
镇江新区实验小学 马娅蕾 镇江新区丁岗中心小学 魏军红 镇江新区丁卯中心小学 黎 镇江新区石桥中心小学 张建民 张 伟 莉
优化教学
追求实效
镇江新区姚桥中心小学 吴

乐学,让课堂如此精彩 渗透新课程理念 优化英语课堂教学 “授之以鱼,不如授之以渔” ??小议小学英语中的音标教学 培养健康心理 提高小学英语教学质量 小学英语课堂中的文化教学策略研究 体态语让英语课堂充满生机 新课标下小学英语形成性评价初探 作业??“解放” 在“真交际”中使学生的英语思维活跃起来 情境交融 妙法相辅 ??论小学英语教学中创新能力的培养 爱??奏响英语学习永不放弃的乐章
扬中市八桥中心小学 扬中市八桥中心小学 扬中市三跃中心小学 丹徒区黄墟中心小学 丹徒区辛丰中心小学 丹徒区黄墟中心小学 丹徒区三山中心小学 丹徒区三山中心小学
包敏娟 陶金梅 徐 朱 丁 唐 舒 严 仙 晶 ? 玮 雷 丽
?? 小学生完成英语作业的不良心理分析及调试 丹徒区高资中心小学 季荣 高国琴 丹徒区石马中心小学 丹徒区上党中心小学 王 芸
孙月红
??浅析农村小学英语教学中后进生的转化策略
注:获省级奖的论文及作者名单另附。
镇江市教育局教研室 2008-1-25
省 二 等 奖
关于开展英语综合实践活动的探索与思考 镇江市实验小学 王骊雅 小学生英语单词读音常见错误与纠错策略 句容市教研室 李陆林 新课改下英语课堂教学中凸现的问题及反思 镇江市江滨中学 虞亚芬 再认识新课程下的英语作业 丹徒区支显宗中学 刁建国 浅谈在英语教学中情感教育的渗透 句容市边城中学 房义福 初中英语写作教学的研究 镇江新区教研室 林 伟 简析 07 年江苏省及部分课改地区高考英语试题,把握 08 年高考复习方向 句容市教研室 许 蕙 省 三 等 奖 任务型教学在英语复习课中的运用 镇江市红旗小学 冷 艳 探寻小学英语课堂文化输入的有效途径 句容市郭庄中心小学 葛孝定 录像教学架金桥,城乡教师手拉手 镇江市中山路小学 黄夕英 有效的评价创设有效的课堂 镇江市丁岗中心小学 吴飞琴 让反思成为一种习惯 镇江新区实验小学 赵婷婷 浅谈小学英语课堂提问 镇江市谏壁中心小学 朱 君 以情感教育为契机,让学生对英语 say "like" 镇江大港中心小学 赵 莹 让考卷也变得生动起来 镇江市实验小学 王 昕 读出味道来 ?论牛津初中英语阅读信心和技巧的培养 镇江市实验初级中学 刘 丽 鼓励学生积极参与突现学生主体地位 丹阳市华南实验学校 黄志英 运用“四情”教学法,激活英语语法教学 镇江实验学校 顾海燕 充分利用课堂主阵地,培养学生健康心理 丹阳市华南实验学校 朱 萍 利用牛津教材强化写作训练 句容市葛村中学 王燕云 初中英语课堂教学中如何培养学生主动提问的能力 镇江市润州中学 钱 欣 高中英语课堂呼唤自主性学习 江苏省镇江中学 朱 萍 以核心理伦来指导教学实践 江苏省镇江中学 胡义阳 以人为本的理念在英语课堂教学中的体现 江苏省镇江中学 黄冬梅 浅谈如何克服英语学习中的焦虑 江苏省镇江中学 张国俊 以人为本 情知交融?新课程背景下学生主体性高中英语课堂 江苏省句容高级中学 左 滢 他山之石可以攻玉?美国 21 世纪“5C”外语学习标准对外语教学的启示 江苏省句容高级中学 花红梅 新课改下高中英语教学应培养学生自主学习的意识和能力 镇江市实验高级中学 ? 芹 谈谈如何调动学生的学习动机 镇江市实验高级中学 刘晓婷
★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/
浅谈如何提高英语单词的记忆效率
镇江市实验高级中学
高 勇
 

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