全国公共英语等级(PETS)考试技巧大全
考试的重点同四六级有所不同, 它主要考查交际能力,但并不完全排斥对语言知识 (语法,词汇等)的考查.PETS 考查的内容包括:听力,语言知识,阅读,写作,口语. 要想在 PETS 中取得好成绩, 首先, 考生要对自己的能力有个估价, 根据自己的英语水 平选择参加其中任何一个级别的考试. PETS 不具有评价普通中学和大学校内英语教学水 平的功能;拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩; 因此, 考生应该实实在在的通过各 种方法在平时努力提高自身的英语水平. 做到"心中有货", 自然考试的时候就会游刃有余. 当然, 采取好的应试策略对于取得一个优异的成绩也是相当重要的. 那么, 考生该如何提高 自己的实际英语水平和应试能力呢? 以下, 笔者根据自己的实际经验对 PETS 考试中的听 力,阅读理解和口语提出几点看法, 希望对渴望在 PETS 中取得优异成绩的考生有所帮助. 听力部分: 听力部分在 100 分的原始分就占 20 分, 而其加权占了 30%, 可见 PETS 对听力的重视. 提高听力的水平, 必须多听; 要听就必须有合适的听力材料, 有恰当的练习方法. 一般 说来, 在学习第二语言时, 一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些, 因此选择听力 材料相对容易. 听力材料可以分三部分: 一是各种考试真题和模拟题的录音带; 二是英美 新闻或广播专题; 三是趣味英语. 不管选什么, 选材不易过难, 因为那样会挫伤练习听力的 兴趣和积极性; 但也不能太容易, 因为什么都听懂了, 就起不到练习的效果. 因此, 要选那 些大部分都能听懂, 但又不能完全听懂得内容, 反复多听几篇, 最后争取全听懂. 各级的 PETS 考试对听力的要求不同, 对不同的级别采取不同的复习策略; 例如, PETS 三级对听力 的要求是考生理解事实性信息的能力(A 部分)和理解总体和特定信息的能力(B 部分), 这就 要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式,如人物关系的判断,谈 话发生地点 时间的推理,对话所谈论事件的判断,对未来的推测,说话者寓意的判断,原因的推断,计 算等. 考生应采取针对性的练习, 复习听力首先从功能意念开始, 包括友好往来, 交流补救, 态度,情 感,影响生活的话语,时间表达,空间意念和比较关系等.从听力信 息上讲,应 当学会理解主旨要义,获取事实性具体信息,理解明确表 达的概念性含义,进行有关的判 断,推理和引申,理解说话者的意图, 观点或态度等. 提高英语听力的水平单靠"听"是不能解决问题的, 个人的听力水平的高低与其掌握的 词汇量,对语法结构的熟悉程度,知识面,理解能力甚至阅读速度等都密切相关. 考生平 时应注意全面提高自身英语各方面的水平. 应试时, 考生要做好充分的思想准备, 以正常心态应试. 首先, 要充满自信, 相信自己 能正常发挥水平, 考出理想成绩; 其次, 要实事求是, 估计到考试中可能出现的困难. 考试 时争取会的题不丢分, 没有把握的题尽可能争取得分. 即使有的词或句子没有听清, 甚至没 有听见, 也不要过分思考, 不要滞留, 要舍得放弃. 以保证听好下面的内容. 实际上, 个别 单词和句子没有抓住一般不一定会影响做题. 阅读理解:
阅读理解考察考生获取信息的能力, 这部分的内容在 PETS 的各级考试中都占相当的部 分. 要提高阅读理解部分的得分, 考生必须提高英语的阅读能力. 许多考生对于如何有效 提高阅读水平和应试能力感到茫然和困惑, 主要的原因在于大部分的考生将阅读理解简单 的理解为词汇加语法, 认为只要掌握了这两者, 也就解决了阅读问题, 正因为如此, 不少考 生把英语阅读训练等同于词汇和语法的学习, 而没能体会到其中的奥妙和乐趣. 那么, 该如 何提高自己的阅读水平呢? 首先, 考生在平时要注意运用正确的阅读方法, 要培养浏览,查找,预测,研读和宏观 把握文章内容结构的能力. 其次, 要注意解题技巧的培养. 再次, 考生应根据考试的级别采取有针对性的练习, 例如, 在 PETS 三级考试中, 阅读 理解部分由 A,B 两节组成,考查考生理解书面英语的能力.A 节 3 篇文章 15 题,选项为 4 选 1,考查考生理解总体和特定信息的能力.B 节 1 篇文章 5 题,考生须从 7 个选项中排 除两个干扰项,将正确的概括 与 5 段文字逐一搭配成对.这是考查考生理解文章的主旨要 义的能力.在复习阅读理解部分时要有针对性,首先要复习理解文中的具体信息,并能根据 上下文推测文中的生词.同时也要复习根据所读材料进行判断,推理和引申,并理解文中的 概念性含义以及句际和篇章的关系. 此外 还要掌握文章的主旨要义, 复习理解作者的意图, 观点或态度以及区 分观点,论点和论据的关系. 平时训练时, 要选择几本适合自己的阅读教材, 在学习过程中要培养好的阅读习惯, 不 仅用眼, 更要用脑去读, 做到积极主动地阅读. 用头脑去分析,整理所读到的内容, 这是有 效阅读的根本所在, 也是阅读的最高境界. 口语: 要获得教育部考试中心颁发的合格证书, 不仅笔试成绩要合格, 同时必须参加相应级别 的口试.口试满分 5 分,3 分以上(含 3 分)为合格.要使口试取得好成绩, 平时必须张大 口讲; 要讲口语, 首先要背一些容易记, 不容易忘的句子; 其次, 要选一本合适的教材, 如目 前流行的《随心所欲说英语》《大嘴说英语》等. 同时, 对 PETS 的不同级别采取不同的 , 应试策略, 以第三级为例, 口试部分由 A,B,C 节组成.A 节考查考生提供个人信息--包括 回答有关日常生活,家乡,家庭,工作,学习等问题的能力.B 节考 查考生就信息卡上的 图片或文字讨论有关问题的能力.C 节要求考生就 信息卡上的图片或文字作简短描述,之 后另一考生就同一话题阐述个 人观点.针对这些特点, 口语的复习要做好两方面的内容. 第一,口语技能的训练,包括 20 种交际话题和 20 种英语交际功能.第二,在复习中还要 培养心理素 质,比如进行模拟训练.在模拟训练中不要把主考教师想像成敌人. 考生们应该知道,几乎所有的主考老师都非常友好,都希望你成功.应做到尽量放松, 把自己的每一个动作, 行为都视为正常的行为. 不要 为自己第一次出现的停顿而感到紧张, 而要集中精力想一下自己要说什么样的内容. 否则, 就可能出现越来越多的停顿而使考试无 法进行.
 

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