全国中小学英语学习成绩测试(NEAT) 全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)一级考试大纲 中小学英语学习成绩测试
一、考试目的 《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试以国内现行主要的小学英语 教材为依据,以小学四年级的学生为测试对象,对小学英语进行全面的综合性测 试,以考查学生在听、说、读、写、译诸方面初步运用英语的能力。NEAT 一级 考试不仅对学生四年级的英语学习提供评价, 而且对教师的教学情况提供积极的 反馈与反拨作用,为学生在英语学习方面的进步与发展提供权威性的、有价值的 参考信息。 二、考试方法与要求 《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试为闭卷考试,分口试和笔试两部 分,总分为 120 分,测试考生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。 口试时间为每个考生 5 分钟,分值为 20 分。笔试考试时间为 90 分钟,分值为 100 分,其中包括听力(30 分钟,分值为 30 分)、基础知识与综合能力运用(60 分钟,分值为 70 分)。 中小学英语学习成绩测试(NEAT)在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形 式。等级制的评定方法是:在评卷时将把分数转换成 A, B, C, D, F 的等级形式, 采用 A(120-
  90), B(89-
  60), C(59-
  40), D(39-
  20), F(19-
  0)五个等级(E 通常表 示成绩优秀的分数,故在此不采用)。获得 A、B 两个级别的考生被认定为通过考 试, 可获得全国考试办公室颁发的 “中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 等级证书” 。 《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试以现行英语教学大纲和最新颁布 的英语课程标准为依据, 适用于使用人教版英语教材和其它地方英语教材版本的 小学四年级学生。试题说明使用汉语。阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读 物或卡通故事之类的内容。试题的形式和内容生动活泼,图文并茂,题材广泛。 《中小学英语学习成绩测试(NEAT)》一级考试试题为 16 开纸 10 个页面,相当 于 6,000 个汉字字符。试题考查内容和形式主要包括字母、单词、句子、对话和 短文等,也有考查综合运用语言能力的题目,主观、客观题兼备,题型采用单项 选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、图片配对、连线、小作文、 角色表演等多种形式。 三、试题结构 NEAT 一级试题题型结构 题目 Ⅰ.自由对话 Ⅱ.语音语调 III.话题简答 IV. 看图说话 题号 1-5 1-5 1 1-5 分数 5 5 5 5 时间(分钟) 1 1
  1.5
  1.5
口 试
听 听辨音标单词 1-
  10(客观) 听辨句子 11-
  15(客观) 力 对话理解 16-
  20(客观) 短文理解 21-
  30(客观) 笔 基础 单词短语 1-
  15(主观题) 16-
  35(客观) 试 知识 选择填空 与综 36-
  50(三个短文,主观 合能 短文理解 题) 力运 小作文
  1(主观题) 用 四、实际水平描述
  1.语言技能 听力理解能力: A. 听力理解能力:
10 5 5 10 15 20 15 20
30
60

  1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的对话或录音材料;
  2、能听懂简单的配图小故事;
  3、能听懂课堂活动中简单的提问;
  4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 口语表达能力: B. 口语表达能力:
  1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
  2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
  3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);
  4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 阅读理解能力: C. 阅读理解能力:
  1、能认读所学词语;
  2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;
  3、能读懂教材中简短的要求或指令;
  4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
  5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;

  6、能正确朗读所学的故事或短文。 书面表达能力: D. 书面表达能力:
  1、能模仿范例写句子;
  2、能写出简单的问候语;
  3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
  4、能正确地使用大小写字母和标点符号。
  2.语言知识 语音: A. 语音:
  1、知道错误的发音会影响交际;
  2、知道字母名称的读音;
  3、了解简单的拼读规律;
  4、了解单词有重音;
  5、语音清楚,语调自然。 词汇: B. 词汇:
  1、学习有关本级话题范围的 600 个左右的单词和 30 个左右的习惯用语;
  2、了解单词是由字母构成的。 语法: C. 语法:
  1、知道名词有单复数形式;
  2、知道主要人称代词的区别;
  3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;
  4、了解表示时间、地点和位置的介词;
  5、了解英语简单句的基本形式和表意功能;
  6、掌握几种基本时态。 D. 功能: 功能:
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 话题: E. 话题: 能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、 玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
  3.情感态度
  1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;
  2、乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
  4.学习策略
  1、积极与他人合作,共同完成学习任务;
  2、主动向老师或同学请教;
  3、制订简单的英语学习计划;
  4、对所学习内容能主动练习和实践;
  5、在词语与相应事物之间建立联想;
  6、在学习中集中注意力;
  7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物;
  8、积极运用所学英语进行表达和交流;
  9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语;
  10、能初步使用简单的学生英汉词典。
  5.文化意识
  1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语;
  2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应;
  3、知道国际上最重要的文娱和体育活动;
  4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称;
  5、知道主要英语国家的首都和国旗;

  6、了解世界上主要国家的重要标志物,如:英国的大笨钟等;
  7、了解英语国家中重要的节假日。 五、测试范围 (一)语音项目表
  1. 基本读音
(
  1)26 个字母的读音 (
  2)元音字母的读音 (
  3)常见的元音字母组合的读音 (
  4)辅音字母的读音
  2. 读音的变化
句子连读
  3. 语调与节奏
句子语调 (二)语法项目表
  1. 字母
  2.音标
  3. 名词 (
  1) 名词单复数 (
  2) 名词所有格
  4. 数词 (
  1) 基数词 (
  2) 序数词
  5. 形容词
  6. 动词

  7. 副词
  8. 代词
  9. 介词
  10. 连词
  11. 感叹词
  12. 情态动词(can, may, must)
  13.句子 (
  1)陈述句 (
  2)祈使句 (
  3)感叹句 (
  4)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句) (
  5)there be 句型和 have (has)句型
  14. 时态 (
  1)一般现在时 (
  2)现在进行时 (三)功能意念项目表
  1. 问候(Greetings)
  2. 告别(Farewells)
  3. 感谢(Thanks)
  4. 致歉(Apologies)
  5. 介绍(Introduction)
  6. 请求(Asking) (四)话题项目表
  1. 数字(Number)

  2. 颜色(colour)
  3. 时间(Time)
  4. 天气(Weather)
  5. 食品(Food)
  6. 服装(Dress)
  7. 玩具(Toy)
  8. 动植物(Animals and plants)
  9. 身体(Body)
  10. 个人情况(Personal information)
  11. 家庭(Family)
  12. 学校(School)
  13. 朋友(Friends)
  14. 文体活动(Entertainment and sports)
  15. 节日(Festivals) ( 五) 词 汇 表 (共 619 个单词) A a, an, about, after, afternoon, again, ago, air, all, along, am, and, angry, animal, answer, ant, any, apple, April, are, ask, at, August, aunt, auntie, aunty, autumn B back, bad, bag, ball, banana, bank, basketball, bathroom, be, bean, bear, beautiful, bed, bee, before, begin, best, between, big, bike, bird, birthday, black, blackboard, blue, blow, boat, book, borrow, boots, bowl, box, pencil box, boy, bread, breakfast, bright, bring, brother, bus, but, buy, by, bye
C cake, can, car, card, careful, carry, cartoon, cat, chair, cheap, cheese, chess, chick, chicken, child, children, chocolate, city, class, classroom, clean, clear, clearly, clever, climb, clock, close, clothes, coat, coffee, coin, cold, have a cold, colour, come, come back, come out, come to school, computer, cook, cool, corner, of course, cup, cut D dad, dance, dark, date, day, dear, December, deer, desk, difference, dirty, do, doctor, dog, door, down, draw, dress, drink, driver, dry, duck E ear, early, east, eat, egg, eggplant, e-mail, English, enjoy, eraser, evening, every, every day, example, excuse, eye F face, factory, family, ,far, farm, farmer, fast, fasten, fat, fax, February, feel, film, find, fine, finger, finish, first, fish, five, flag, flower, follow, fly, follow, food, foot, football, for, fork, fox, Friday, friend, fruit G game, garden, gate, get, girl, give, glass, glasses, go, go to bed, go to school, goat, good, grade, grape, grass, great, green, guess H hair, half, hall, music, hand, happy, hard, hare, have, he, head, hear, hello, help, her, here, hers, hi, high, him, his, hold, hold on, holiday, home, go home, at home, homework, horse, hospital, in hot, hotel, hour, half an hour, house, how, hundred, hungry, hurry I I, ice cream, idea, if, ill, in, in time, ink, interesting, internet, into, is, it, Italy, its J jacket, Jane, January, jeep, join, juice, July, jump, June, just
K keep, key, kind, kite, knife, know L ladder, lady, lake, land, last, late, learn, leave, lend, lesson, let, letter, library, lift, light, like, line, listen, little, live, long, look, lose, a lot, love, luck, lunch M madam, make, man, many, mango, how many, map, March, match, maths, May, may, maybe, me, meal, meet, meeting, merry, message, middle, milk, mine, minute, mirror, miss, model, mom(=mum) , moment, Monday, money, month, moon, morning, mother, mountain, mouse, mouth, movie, Mr, Mrs, much, how much, music, must, my, myself N name, near, neat, need, neighbour, nervous, net, new, news, newspaper, next, nice, night, last night, no, No.(=number) , nose, not, nothing, November, now, number, nurse O October, of, office, often, oh, OK, old, on, one, only, open, or, orange, our, ours, out, outside, over P panda, paper, parents, park, party, pass, past, peach, pear, pen, pencil, pet, phone, photo, piano, picture, pig, place, plane, plate, play, please, post, post office, postcard, postman, potato, price, purse, put, put on Q quarter, question, queue, quiet R rabbit, radio, rain, raise, read, ready, red, remember, repair, return, right, river, road, room, round, row, ruler, run S
sad, salad, salesman, same, sandwich, Saturday, sausage, save, say, school, schoolbag, season, second, see, September, shark, she, sheep, shelf, shell, ship, T-shirt, shoe, shop, shopping, short, should, shy, sick, sing, sister, sit, size, skate, skirt, sleep, slow, small, snail, snake, snow, so, sofa, some, something, son, song, sorry, speak, spell, sport, spring, stamp, stand, star, start, station, stay, stop, store, story, street, student, study, subway, summer, sun, Sunday, swim T table, tail, take, take pictures, talk, tall, tea, teach, teacher, telephone, tell, temperature, tennis, test, thank, that, the, their, theirs, them, then, there, these, they, thick, thin, think, this, those, through, Thursday, ticket, tidy, time, to, today, toe, together, tomorrow, too, tooth, toy, train, tree, truck, try, Tuesday, turn, TV(=television) U uncle, under, us, use V very, visit, visitor volleyball W wait, wait for, walk, wall, want, warm, wash, watch, water, way, we, weather, Wednesday, week, welcome, well, wet, what, when, where, which, white, who, whose, why, will, wind, window, winter, with, wolf, woman, women, woods, word, work, worker, world, write, wrong Y yea, yellow, yes, yesterday, you, young, your, yours Z zoo
 

相关内容

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)吉林省测评细则

   全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)吉林省测评细则 全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)吉林省测评细则 一、测试宗旨 为了进一步深化我省新一轮的中小学课程改革,推动考试改革,建立我省中小学英语评 价制度,完善评价系统。省教育科学院 NEAT 考试办公室承担了吉林省教育科学“十一五”规 划重点课题《中小学评价改革与学生英语综合能力培养研究》。总课题组将在全省设立实验 区和实验校,并要求课题实验学校借用国家基础教育实验中心外语教育研究中心中小学英语 学习成绩测试(NEAT)系统对学生的听说读 ...

2005年中小学英语学习成绩测试(NEAT)一级

   中小学英语学习成绩测试(NEAT) 中小学英语学习成绩测试(NEAT) 一级考试试题 (总分:100分;答题时间:120分钟) 听力部分(共四大题,计 30 分) 听力部分 I. 听辨音标和单词 听辨音标和单词(共10小题,计10分) A)听音,选出下列单词中含有所听音素的一项。每小题读两遍。 (答案涂在答题纸 上) 1. A. bat 2. A. bee 3. A. pig 4. A. box 5. A. book B. cat B. big B. egg B. coat B. up C. ...

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)

   附件① 全国中小学英语学习成绩测试 (NEAT) 简 章 一、 测试目的和宗旨 小学教学阶段建 教学和测试是决定教学效果的两项关键要素。在中、 立学生学习质量分析、 反馈系统, 对于大面积提高中、 小学教学质量和学 生的学业成绩, 促进基础教育均衡发展具有重大意义。全国中、 小学英语 学习成绩测试 (National English Achievement Test, 简称 NEAT) 系统的设 立, 是为了贯彻落实教育部关于建立符合素质教育要求的中、 小学评价机 制的精神, 是在基础教育课 ...

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)

   全国中小学英语学习成绩测试(NEAT) 全国中小学英语学习成绩测试(NEAT) 简 一、测试目的和宗旨 在义务教育阶段建立学生学习质量分析、指导、反馈系统,对于大面积提高 教学质量、促进基础教育均衡发展具有重大意义。为了落实教育部关于建立符合 素质教育要求的中小学评价机制的精神, 国家基础教育实验中心外语教育研究中 心向全国正式推出全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)系统。全国中小学英语 学习成绩测试(NEAT)是面向全国中小学生的英语学科阶段性成绩测试, 即英语 学业测试。 本测试旨在实 ...

全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)2009年春季测试二级试题_百度文库...

   本文由tigerjiajianj贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 全国中小学英语学习成绩测试 NEAT冤 渊 2009 年春季测试二级试题 (总分: 分 员园园 答题时间: 分钟) 90 听力部分 共四大题袁计 3园 分冤 渊 I. 听辨单词 共 5 小题袁计 5 分冤 渊 将答案涂在答题纸上冤 1. A. 听音袁从 A袁B袁C 三个选项中选出你所听到的单词所代表的图片遥每个单词读两遍遥 请 渊 B. C. ...

英语学习_【推荐】大学英语四级考试常用短语汇总_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 a series of 一系列 一连串 一系列,一连串 above all 首先 尤其是 首先,尤其是 after all 毕竟 究竟 毕竟,究竟 ahead of 在...之前 之前 ahead of time 提前 all at once 突然 同时 突然,同时 all but 几乎 除了...都 几乎;除了 都 除了 all of a sudden 突然 all over 遍及 all over again 再 ...

2011年大学英语四级考试口试大纲及样题.

   2011 年大学英语四级考试口试大纲 编辑提醒 2011 年上半年大学英语四级考试将在 6 月 18 日 09:00~11:20 举行,下半年将在 12 月 17 日 09:00~11:20 举行,为了帮助大家有效的报考复习,考试大外语站点编辑收集整理了 相关信息供大家参考,希望对大家有所帮助,考试大祝大家顺利通过考试! 考试介绍 考试中心 考试时间 计分规则 报名条件 考试培训 考试大纲 成绩查询 机考解析 证书样张 口试大纲 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、 ...

英语B级考试大纲

   编辑词条 英语B级 目录[隐藏] 简介 英语B级考试大纲 测试项目、内容、题型及时间分配表 考试报名时间    [编辑本段]简介   全国高等学校英语应用能力考试(Practical English Test for Colleges, 简称PRETCO)是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试,本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,既测试语言知识也测试语言技能,既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。分为A级和B级。   A级覆盖《高职高专英语课程教学基 ...

大学英语四级考试大纲

   大学英语六级考试大纲(2006 修订版) 前言 为适应我国高等教育发展的新形势,深化教育教学改革,提高教 学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的新要求,教育部高等教 育司于 2004 年 1 月颁布了指导高等院校大学英语课程教学的纲领性 文件《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)0 作为 大学英语教学改革一个组成部分,大学英语四,六级考试改革也正在 稳步推进.这次大学英语四,六级考试改革的目的是更加全面地测量 大学生英语综合应用能力,为新的《教学要求》的贯彻执行情况提供 ...

大学英语四级考试大纲

   大学英语四级考试大纲 cR9大学英语四级考试网 Syllabus for College English Test cR9大学英语四级考试网 ?Band Four(CET-4)? cR9大学英语四级考试网 总 则cR9大学英语四级考试网 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出, 教学大纲指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力( 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件,暂时只进行笔试。考试范围主要是教学 本考试于每 ...

热门内容

英语课堂

   『英语课堂』英语课程标准课堂用语 135 句 发帖人:悠悠奶咖 评价: 发表时间:2010-03-05 09:00 人气:156 回复:6 1. 上课 (Beginning a class) (1) Let's start now. / Let's begin our class / lesson. (2) Stand up, please. (3) Sit down, please. 2. 问候 (Greeting) (4) Hello, boys and girls / children ...

自考英语写作真题2009-10

   2009年10月自学考试于24日开考,以下是自考英语写作真题,供参考!   Ⅰ. Supply the missing paragraph (20 points)   The following passage is incomplete with one body paragraph missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph in about 100 words. Make sure that y ...

英语专家解析历年四级听力短文题材

   英语专家解析历年四级听力短文题材 由于短文听力 短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广, 对学生的语言本身相关背景知识的综合 短文听力 素质要求很高, 因此我们在备战时首先必须对历年四级所考的短文体裁题材有一个宏观的把 握。通过对历年四级听力短文题材体裁分布情况的分析,可以看出,四级听力短文的体裁主 小故事,几乎每年都有一篇。幽默小故事一 要是记叙文和说明文,而题材出现频率最高的是小故事 小故事 幽默小故事一 般以记叙文的方式出现,这类文章有一定的情节,比较有趣,浅显易懂。 般以记叙文的方 ...

地道英语音标:26个字母及其发音

   英语(论坛)中有 26 个英文字母,其中 5 个元音字母和 21 个辅音字母。任何 一个英语单词都可由 26 个字母组成。 转播到腾讯微博 音素与国际音标表 要弄清什么是音标,首先要弄清楚什么是音素。音素是最小的语音单位,具 有辨别词义的功能。 英语共有 48 个音素, 其中元音音素 20 个, 辅音音素 28 个。 音标则是音素的书面存在形式。音标是识记单词的重要工具和手段,对音标的学 习和掌握情况会直接影响到学习语音和识记单词的效果。通常情况下,48 个音 素可分为元音和辅音两大类, 其 ...

常用的幼儿英语

   幼儿英语:幼儿园教师英语 100 句 I. Reception 入园接待 1. Hi! / Hello! 你好! 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。 5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 6. C ...