全县小学英语教学现状调查及思 全县小学英语教学现状调查及思考 调查及
我县各小学从三年级起开设英语课,迄今已近四年了。为进一步 了解英语课程的实施情况,剖析存在问题,以便提供改进措施,2006 年 11 月份,我随教育局有关领导对小学英语学科进行了调研。 一、调研方式及基本情况 在北片、西片、南片及镇内各选取一所具有代表性的中心校进行 调研。采取与中层领导问卷、任课教师自然情况及教学情况问卷、学 生学习情况问卷及座谈的形式进行。共发放各类问卷 500 余份。 (一)取得的成绩 由于多数英语教师都进行了为期一年的岗前培训,另外通过参加 各种教学研讨活动,随着教学经验的积累,很多教师对于小学英语课 的教学模式和教学方法都有一些初步的了解。
  1、大部分教师能够充分利用直观教具辅助教学,创设轻松愉快的 课堂气氛。这在一定程度上降低了非语言因素造成的理解难度,激发 和保持了学生学习英语的兴趣。
  2、部分教师能够深入挖掘教材,结合实际进行教学活动设计,学 生的语言运用能力有所提高。
  3、随着教学经验的积累,出现了一批高素质的小学英语教师,在 一定程度上带动了当地学校的小学英语教学。 (二)存在的问题 但由于开课时间尚短,我们的小学英语教学还存在诸多问题:
  1、在教材使用方面 目前我县使用的小学英语教材有两套,即 PEP 版和科普版。由于 这两套教材编排体系和思路都不一样,而且许多教师又是两套教材都 得教,由于师资及课时等其它问题,许多教师都无法做到深入钻研教 材。
  2、在课时安排方面
1
小学英语课程标准上明确指出“每周不应少于三节课” ,而且应长 短课时相结合。从这方面看,许多学校由于种种原因,执行的并不好。
  3、在教师数量方面 教师数量缺口仍然很大。部分学校为了完成教学任务,自行聘请 一些编外教师,而这些教师也多数是懂得一些基本英语知识,在教学 上难以保证质量。
  4、在教师素质方面 有些教师的教学基本功有待提高。例如在语音方面,少数小学英 语教师在语音和语调等方面存在着较大的问题。另外,部分教师的教 学设计能力和语言表达能力等都有待于进一步提高。
  5、在教学资源利用方面 虽然许多学校都配备了语音室等电化教学设备,但实际利用率并 不高。
  6、在对英语课堂教学质量的评价方面 许多领导已经开始重视小学英语这一学科,但由于缺乏懂英语教 学的得力助手,想抓教学却无从下手。同时,许多教师在教学方面的 困惑也得不到及时的解决。
  7、在能否使用衔接教材方面 以此次期中考试成绩为例,通过对学生成绩的分析、统计,多数 学校都是及格率在一半左右。优秀率更低。且随着年级的升高,学生 两极分化现象严重。镇里学校情况稍好于农村学校。但就调查结果分 析及多数教师和领导的反映,大部分学生在上初中后,仍然难以使用 衔接教材。 二、改进措施 (一)从领导者方面 首先,我们各级领导要本着对学生负责、对教师负责、对教育负 责的原则,对小学英语这门学科重视起来。重视小学英语教师的岗前 及在岗培训;要给教师配备相应的教学资料;应给教师订阅小学英语 教学方面的图书和杂志,丰富教师的背课资源;尽量多地为教师提供
2
外出学习、观摩的条件和机会。 其次,要根据实际情况,适当地增加课时投入,以符合语言学习 的记忆规律。 第三,要切实解决由于农村教师的分片负责授课所带来的一些问 题,要保证教师的数量。 第四,要配备及选拨懂英语教学的中层干部,使教师能够及时得 到指导。 第五,教材不宜频繁更换。 第六,学校应多与家长进行沟通,使家长意识到小学英语课程的 重要性,积极配合教师的教学工作。 (二)从教师方面 第一,加强学习,提高自身素质。 小学英语教师应是一个“全才” 。他们不仅需要具备扎实的英语基 础知识,比较熟练的口语会话能力,较高的文化素养,外语教学的基 本教学理论、教学技能和技巧,同时还应具备唱歌、绘画、舞蹈、表 演等方面的基本素质。因此,英语教师要针对自身弱项加强学习,只 有这样才能做到在课堂上游刃有余,成为受学生欢迎的教师。 第二,我们要爱岗敬业,克服困难,充分利用现有的条件,挖掘 教学资源,使教学效果达到最佳。
3
 

相关内容

全县小学英语教学现状调查及思考

   全县小学英语教学现状调查及思 全县小学英语教学现状调查及思考 调查及 我县各小学从三年级起开设英语课,迄今已近四年了。为进一步 了解英语课程的实施情况,剖析存在问题,以便提供改进措施,2006 年 11 月份,我随教育局有关领导对小学英语学科进行了调研。 一、调研方式及基本情况 在北片、西片、南片及镇内各选取一所具有代表性的中心校进行 调研。采取与中层领导问卷、任课教师自然情况及教学情况问卷、学 生学习情况问卷及座谈的形式进行。共发放各类问卷 500 余份。 (一)取得的成绩 由于多数英语教 ...

小学英语教学现状

   《教学与管理》 2009 年 4 月 20 日 农 村小学英语教学现状及对策 筅江西师范大学 郑海燕 如修水县乡、 村小学多达348所, 据了解, 多达97% 符。 1.课程设置不合理 的英语老师仅有进修学历。再则, 多数老师是由其他 农村小学英语开课范围小,课时安排不合理, 开 学科转岗而来, 由于未经过正规训练, 他们语言知识 课年级不统一, 有的学校只在三年级开课, 有的学校 在四、 五年级开课, 还有的学校只在六年级开课。 有些学校英语课虽然安排了课时, 但却不能够完 全按课程表上课 ...

网络环境下的小学英语教学

   利用多媒体结合网络环境 实现小学英语教学 小学英语教学的可持续发展 实现小学英语教学的可持续发展 黔江区城南青杠小学 艾巧灵 摘要:随着我区远程教育模式的展开,第三模式的普及,网络教育正逐步 成为我们实际教学中先进的教育基础设施。网络技术由于能跨越时空界限,并 能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,对发挥学生的主体作用、创建 新型的教学结构提供了一个理想的教学环境。在小学英语教学中,运用网络技 术教学能为进一步实现教学目标提供一个平台。不但有利于英语语言环境的创 设, 还能提高学生学习英 ...

初中英语口语教学现状分析

   英语科教学论文 初中英语口语教学现状分析 以及解决策略 南海区大沥镇黄岐初级中学 许秀芳 1 初中英语口语教学现状分析以及解决策略 摘 要 05 年佛山市初中英语口语考试工作在 3 月中旬结束,我们欣喜的看到学生 的整体口语水平和语感有了明显的提高,欣赏到不少学生纯正、流利的口语和充 满感情的朗读。 但是我们也不得不承认还有一大部分的学生朗读时在语音、 语调、 意群等方面把握不好,信息点采集不够准确,甚至还出现滥竽充数等让人哭笑不 得的事实。这反映了在我们的教学过程中,对学生口语训练方面的缺 ...

辛店初中英语教学现状调查

   辛店初中英语教学现状调查 辛店初中英语教学现状调查 初中英语教学现状 辛店初中 英语教研组 摘 要:为了全面了解我校英语教学的现状,2009 年 3 月底,受县教育局 委托,通过访谈,问卷,听课的方式,对辛店初中英语教学的现状进行了调 研.可以用几句话来概括:领导决心很大,家长期望值很高,学校校长困难 很多; 唯有进一步规范英语教学,加强英语师资队伍建设,完善教学水平评价 体系,才能有效提高英语教学的质量. 关键词: 关键词:辛店初中;英语教学;调查分析 一,引言 新课程改革以来,我校的英语 ...

英语写作教学现状调查与分析

   2006年第9期 总第2 1 0期 外语与外语教学 Foreign Languages 2006,N09 Serial No 210 and Their Teaching 英语写作教学现状调查与分析 蔡慧萍1方琰2 (1.浙江海洋学院外语学院,浙江舟山316004;2.清华大学外语系,北京100084) 摘要:本文以哈桑的体裁结构潜势理论为依据,对我国3所高校537名学生的英语写作教学现状和存在的各种问题做 了调查,证实了我国高校英语写作教学体裁意识不强的假设。文章结论是:除了加强词汇和语法 ...

湖北省新课程高中英语教学现状调查

   湖北省新课程高中英语教学现状调查??教师问卷 老师:您好!这是一份无记名调查问卷,本问卷纯属调研性质,您如实的回答将为我们 提供有建设性的信息, 调查结果仅用作学科课题研究, 绝对不用作其他目的。 谢谢您的合作, 请您提供如下个人信息: 学校 性别 学历 职称 在与您实际情况符合的字母上打“√” 可以多选,请您一定按照自己平时的习惯来回答问 , 题,并尽可能明白清楚地回答提问。 一、选择题 1、您对本轮新课改所持的态度 A、能有效地提高学生的能力,所以我积极参与 B、教材已改,被迫无奈 C、 ...

小学生英语学科提早分化及落差现象现状调查及问题分析...

   小学生英语学科提早分化及落差现象现状调查及问题 分析研究 宝山区长江路小学 陈 晴、沈晓青 外语学习越来越受到社会关注, 上海二期课改把英语学科放在一个非常重要 的位置,提出了 12 年一门外语过关的总目标。为了创设更多、更好的语言环境, 各大名校都纷纷开设拓展课或双语课程,来拓宽学生学用英语的时空。而对于相 当部分城乡结合部和农村的普通小学而言,突出的问题是外语教学上的“落差” 有加大的倾向。 随着英语牛津教材地全面实施, 教师们焦急地发现从三年级开始, 分化的现象就非常严重, 而且部分学 ...

谈谈小学高年段英语教学

   关于小学高年段英语教学 三个教师不应当承受的批评 学生学习不好全是小学教师的责任! ? 学生学习不好有多种原因:条件、时间、资源、、动机 学生毕业时语言水平参差不齐,无法衔接! ? 缺乏明确的目标和具体的指导;测试未能准确反映学生的实际水 平 开课还不如不开,学生进入初中后没有优 势! ? 对于这个问题国内缺乏更多实证研究,但是国外的研究证明并无 优势。 小学英语教学存在的问题 教学理念和教学方法与目前学校评价内容 与方式的错位。 教学目标仍然比较笼统,把握与实施有难 度。 命题者往往根据自 ...

小学英语教学课型之我见

   小学英语教学课型之我见 【关键词】小学英语教学课型 【摘要】通过本文,笔者总结了自己教学中所用到的几种课型:词汇和句型的教学、课文的教学、口语交际 课、阅读课、作文课和练习课。旨在对小学英语课堂教学的课型更清晰化,更能解决教学中的实际问题,使得课 堂教学目标更加明确,以达到预期的教学效果。同时,根据不同的教学目的,选择学生喜欢的课型,让学生快乐 地学习英语,让学生在英语的学习中体验成功的快乐,体现自身的价值,体现英语学习的价值。 自 2001 年 以 来 ,在 这 六 年 的 小 学 英 语 ...

热门内容

职称英语知识点讲解大全

   职称英语知识点讲解大全 一、职称英语报考指南 ....................................................... 1 二、职称英语考试技巧 ....................................................... 5 三、阅读练习 ....................................... 错误!未定义书签。 1 一、职称英语报考指南 ?报名时间 每年 11 月中下旬(双休日除外),逾期不再 ...

2010年第2次大学英语应用能力AB级考试测试系统使用要求和注意事项

   2010 年第 2 次全国高等学校英语应用能力 A、B 级考试测试系统使用要求和注意事项 、 级考试测试系统使用要求和注意事项 一、 考试测试系统和测试题库主要是给各学校提供考前实验室环境的测试, 目的是检查网络通信、 服务器和工作站软、 硬件设置; 1、测试题库分 6 个模块、相同的模块题目都相同,只是用户数有区别,各校可根据自己的实际情况下载。 2、各模块的题目类型、题目数量、分数分布与考试时一致;各模块的用户数,登录学号、密码见下表: 拆卷(登录) 密码 模块 英语 A 级模块 1(6 ...

六年级英语课堂练习4

   六年级英语课堂练习 一、翻译下列词组。 1、把它捡起来 2、在我们班 二、用所给的词的适当形式填空。 1. Does your father like (smoke)? Yes. He (smoke) now. He shouldn’t (smoke) ( not make) noise in class, please. 2. 3. Look! Mike (take) off his costume. 4. I’d like (have) a birthday party. 5. Ther ...

2011中考英语作文

   2008 英语作文预测 1.关于学习英语的话题 . 1.How to learn English well? English is one of the most important languages in the world. It’s necessary to learn it well .How do you study? Everyone learns English in different ways. The best way to improve your English i ...

超级经典的英语名人名言

   超级经典的英语名人名言 A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. (J. Barrymore) 只要一个人还有追求,他就没有 老.直到后悔取代了梦想,一个人才算老.(巴里摩尔) If you would go up high , then use your own legs! Do not let yourselve ...