学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很 多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持“多 多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持 多 多听”、 多读 多读”、 多写 多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。 说”、“多听 、“多读 、“多写 ,那么你的英语成绩肯定会很出色。 、 多听 一、多“说”。 说 。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学, 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽 这时候你需随身携带一个英汉互译小词典 量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到 量用英语去问候,谈心情 这时候你需随身携带一个英汉互译小词典, 生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了, 生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会 记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、 只是别问及他的年纪, 谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇, 谈学校 只是别问及他的年纪 婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇, 句子去和他谈天说地。 句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的 因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法, 多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准 准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象, 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象, 对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等, 对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口 语肯定会有较大的提高。 语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 听 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与, 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听 听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到, 听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的 机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大, 机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你 去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 读 。 “读”可以分为两种。一种是 默读 。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅 可以分为两种。 默读”。 读 可以分为两种 一种是“默读 每天给予一定时间的练习将会对你提高阅 读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物, 读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物, 因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。 因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理 解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后, 解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券 在握。 另一种是“朗读 这是学语言必不可少的一种学习途径。 朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径 在握。 另一种是 朗读 这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 写 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写 的形式很多 的形式很多, 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实 写”的形式很多,不一定 就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情, 就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天 学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你 学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你 记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一 一词时, 记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学 一词时 小段如下: 小段如下: The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只几句话: 的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多, 只几句话:但 wish 的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样 的用法也有趣轻松的多。 比死记硬背 wish 的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间, 分钟的散步可以练"说 吃完饭后可以读一会儿 学习英语不用花大块的时间,10 分钟的散步可以练 说",吃完饭后可以读一会儿 英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出 英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息 只要你每天抽出 一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。 一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。 背英语单词技巧
  1、循环记忆法 、 艾宾浩斯遗忘曲线 人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题, 人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情 感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。 感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单 短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的 文章的内容都是通过记忆完成的。 记 到 忆 是有个过 词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过 程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。 人在学习英语的过程中, 程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中, 只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作, 只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一 番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果, 番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达 不到良好的效果的。 不到良好的效果的。 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程, 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理 的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。 的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能 力从生理上讲是十分惊人的, 比特(byte,字节 的信息,可是 的信息, 力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮 1015 比特 ,字节)的信息 每个人的记忆宝库被挖掘的只占 ,还有更多的记忆发挥空间。这是因为, 每个人的记忆宝库被挖掘的只占 10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为, 有些人只关注了记忆的当时效果, 却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固 有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题 即记忆的牢固 度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus, 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯 , 1850-19
  09),他在 1885 年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被 年发表了他的实验报告后, , 研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的, 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记 忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆, 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如 果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习, 果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这 些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆, 些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时 间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记 那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢, 忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆, 忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆, 这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的, 这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得 出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不 出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不 能拼出单词来的众多字母的组合, 等等。 能拼出单词来的众多字母的组合,比如 asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc 等等。 , , , 他经过对自己的测试,得到了一些数据。 他经过对自己的测试,得到了一些数据。 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线, 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗 忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量, 忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横 轴表示时间(天数 ,曲线表示记忆量变化的规律。 轴表示时间 天数),曲线表示记忆量变化的规律。 天数 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的, 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是 固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的, 固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很 后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了, 快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗
忘的发展规律, 先快后慢 的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知 先快后慢"的原则 忘的发展规律,即"先快后慢 的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现 学得的知 识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的 识在一天后,如不抓紧复习 就只剩下原来的 25%)。随着时间的推移 遗忘的速 。随着时间的推移,遗忘的速 度减慢,遗忘的数量也就减少。
 

相关内容

仁爱版英语八年级词汇总表(上下册)学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来 ...

仁爱版英语九年级词汇总表(上下册)

   仁爱版英语九年级词汇总表(上下册) 仁爱版英语九年级词汇总表(上下册) Unit 1 第 1 单元 Topic 1 Our country has developed rapidly. 话题 1 我们的国家飞速发展。 proper adj.恰当的,合适的;真正的 by the way 顺便说 volunteer n.义务工作者;志愿者 bell n.钟(铃)声;铃,钟;钟状物 grandpa n.爷爷;外公 chairwoman n.女主席,女会长;女议长 grandson n.(外)孙子 ...

仁爱版英语八年级词汇总表(上下册)

   仁爱版英语八年级词汇总表(上下册) 仁爱版英语八年级词汇总表(上下册) Unit 1 第 1 单元 Topic1 Are you going to play basketball? 话题 1 你要去打篮球吗? almost adv.几乎,差不多 against prep.对着,反对 term n.学期;术语;条款;项 cheer v.加油,欢呼;喝彩;n.欢呼声,喝彩声 cheer...on team n.队,组 win v.获胜,赢得 prefer v.更喜欢,宁愿(选择) cycle v ...

外研版英语八年级下册课文原文和翻译

   外研版英语八年级下课文翻译 第1模块 玲玲:你好,萨莉!进来坐坐。对不起房间有点不整洁。我收拾一下桌椅。 萨莉:嗨!瞧这些扇子!它们很漂亮!你有一个相当好的收藏品。 玲玲:是的,我有五六十把扇子。你收藏什么东西吗? 萨莉:有,我收藏娃娃。我弟弟收集邮票。 大明:我收藏票??你知道的,汽车标和火车票。 玲玲:真的吗?但是我真正的爱好是音乐。我一直拉小提琴和听音乐。 玲玲:什么使你对音乐如此感兴趣? 萨莉:我爸爸是一位音乐家。我经常听他拉小提琴。八年前他就给了我第一把小 提琴。 玲玲:而现在音乐 ...

外研版英语八年级下课文翻译

   第4模块 (爱尔兰音乐,伴随小提琴…) 玲玲:太可爱了!谁在演奏? 萨莉:那是我们!陈欢想要为他的节目准备一段录音,而且他把他的cd录音机借给了我。管弦乐队昨天在练习爱尔兰音乐,因此我就录了下来。 托尼:它是如何操作的? 大明:让我们看看说明吧!“如果你想打开录音机,按蓝色键。如果你想重播的话,按绿色键。“ (同一首爱尔兰乐曲) 大明:你已经那样做了。 托尼:“…如果你想录音的话,按红色键。如果红灯不亮的话,等30秒。”行,我们试试吧! 大明:它在奏效吗? (回放:它在奏效吗?) 托尼:是的。 ...

新目标英语八年级下册重点句子

   Unit 1 1. Will people have robots in their homes in 20 years? 二 十年后人们家里会有机器人 吗? 2. People will live to be 200 years old. 人 们 将 会 活 到 200 岁. 3. I went to Shanghai last year and fell in love with it. 我去 年去了上海, 并且爱上了这 个城市. 4. I don’t like living alone ...

初中八年级初二下册(下学期)人教版英语全册教案

   Unit 1 Will people have robots ? Teaching goals: Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc . Future with will .Yes/No questions with short answers .. The drill of There be and the using of it . Quantities ...

八年级 下册 英语 unit 7 Would you mind turning down the music

   Unit 7 Would you mind turning down the music? 教学目标 (一)知识储备点 1. 本单元的语言目标是make requests and apologize(提请求和道歉)。围绕 这一目标,要涉及句型: Would you mind moving your bike? Not at all. I will do it right away. Could you please take out the trash? Sorry, I’ll do it ...

初中英语八年级下册UNITE 6 HOW LONG HAVE YOU BEEN COLLECTING SHELLS教案

   Teaching article :Unit6 How long have SectionA1aSectionA1a-2c you been collecting shells? 一, Teaching goals: Objectives: 1,Knowledge Objectives: key :collect,marathon,skate collect,marathon,skate, a) Be able to Master key words :collect,marathon,sk ...

八年级下册英语词组

   长郡双语实验中学 C091306 丁钰宸 八年级下册 Unit 1 1.在人们家中 in people’s home 2.在家通过电脑学习 study at home on computers 3.将来 in the future 4.免费的 be free 5.活到 200 岁 live to be 200 years old 6.一百年之后 in 100 years 7.一张纸 a piece of paper 8.更多/更少的树 more/fewer trees 9.更多/更少的污染 ...

热门内容

北京市朝阳区2009年高三统一练习(二模)英语试题扫描版

   中小学生课外辅导专家 Http://www.tlgedu.com E-mail:tlgedu.sina.com Tel:010-64163851 Fax:010-64157095 1 中小学生课外辅导专家 Http://www.tlgedu.com E-mail:tlgedu.sina.com Tel:010-64163851 Fax:010-64157095 2 中小学生课外辅导专家 Http://www.tlgedu.com E-mail:tlgedu.sina.com Tel:010- ...

九年级英语竞赛题

   九年级英语竞赛题 九年级英语竞赛题 班级 姓名学号成绩: 根据首字母填空。 每空 (一)根据首字母填空。(每空 1 分,共 10 分) 6. The policemen have caught the thief who matches Mrs 1. Can you pme with some books on science? 2. Could you tell me how to pthis word ? Li’s d . 3. Everyone in my class w about ...

英语单词学习方法

   1.news 表“新闻”,其变化构成如下:news=north(北方)+east(东方)+west (西方)+south(南方),也就是说,新闻 news 来自于世界上的东南西北。 2 在英文中 Q 后面几乎总跟着 U,而且绝少出现在词尾,除非是外来语。 如果有单词填写 Q 字母打头的,闭着眼睛写上 u.哈. 3. alphabet 字母表就是 A+B 即 alpha+beta=发音省去最后一个字母 alphabet 请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英 ...

牛津英语中考首轮复习教学案(7BUnit4)

   牛津英语中考首轮复习教学案( 牛津英语中考首轮复习教学案(7B Unit 4) 英语中考首轮复习教学案 ) 一、重要短语 1 乘火箭 by rocket 2 像往常一样 as usual 班级 姓名 3 在出生时 at birth 4 害怕 be frightened = be afraid 5 转过来 turn around 6 自言自语 say to oneself 7 巧遇某人 run into sb.= meet sb. 8 有毒 be poisonous 9 充满;装满…..be ...

考研30天帮助英语基础差的同学能上60分线!

   帮助英语基础差的同学能上60分线! 作为一个考研过来人,我觉得只要努力付出了,你一定会有收获的,而且不是一点的收获,而是有多少付出就有多少收获。记得高考的时候,英语只考了90分(总分150分),也算在班里最后第一名了。不过我在今年的考研中考了65分,还算是过得去了,最起码上了国家线了。我觉得自己在作文上应该得了23分以上(小作文8分+大作文15分)这里我主要想谈谈如何在作文上花时间,得高分。其实在考研英语中,作文写的好坏直接决定了能不能上线,我不敢说能考得高分,但起码是上线的保证,也是高分的 ...