新课标中学辅导学校
初二英语
Unit5
88969776
26300963
-1-
Unit5 feeling happy Topic 1 why all the smiling faces? 一、重点词汇
  1、cruel 残忍的
  4、rich 富裕的
  7、smell 问起来
  10、since 自从。。 。
  13、mad 发疯的
  16、main 主要的
  19、culture 文化
  2、 silly 傻的
  5、proud 骄傲的
  8、set 设置
  11、lively 活泼的
  14、please 请;令人高兴的
  17、role 角色
  20、peace 和平
  3、smile 微笑
  6、taste 品尝
  9、able 能够
  12、play 玩
  15、marry 结婚
  18、express 表达
二、重点短语 1 Why all the smiling faces? 为什么你们都笑容满面。 2 You look so excited. 你看起来很兴奋。 3 invite/ ask sb to do sth 邀请某人做某事 4 one of 其中之一 5 prepare sth for sb= get sth ready for sb 为某人准备好某事 6 say thanks / hello / sorry / goodbye to sb 向某人说声谢谢/ 你好/抱歉/再见 7 None of 没有一个 8 What a shame / pity. 真遗憾。 9 get the ticket to = buy the ticket for 买到。。的票 。 10 not at all 一点也不 11 What do you like best? = What’s your favorite? 你最喜欢什 么? 12 be proud of = take pride in 为。。感到骄傲 。 13 be worried about = worry about 为。。而担心, 担心。。 。 。 14 wait in line 排队等候 15 be pleased with sb = be satisfied with sb 对某人感到满意 be pleased at sth 为某事而感到高兴 16 taste delicious 尝起来美味 smell terrible 闻起来恶心 17 set the table 摆放餐具 18 have a temperature = have a fever 发烧
19 I hope everything goes well. 我希望一切进展顺利。 20 ring up sb ring sb up 打电话给某人 21 be able to 能够 22 of all time = all the time 一直,总是 23 care for = take care of = look after 照顾 24 because of 因为,由于 25 cheer up cheer sb up 使。。兴奋起来 。 26 at last = in the end = finally 最后,最终 27 be on 上演 tell a story = tell stories 讲故事 28 on the / one’s way to 在去往。。的路上 。 29 be with a history of 200 years = have a history of 200 years =have 200 years of history 有着两百年的历史 30 come into being 形成 31 be full of 充满,装满 32 ( have a ) fight against sb 与某人打架/吵架 make peace with sb 与某人和解 33 end with 以。。结束 。 start / begin with 以。。开始 。 34 连系动词+形容词表系表结构be /look /smell /taste /sound /feel /become /get /turn 三、重点语法

  1. Linking verb + adjective 系动词 形容词 构成系表结构 系动词+形容词 成系表结构. 形容词,构 系动词: 系动词: be (是) feel look sound taste turn get become smell 是 seem 等等.For example :The food tastes delious. 等等. 注意: 注意: (
  1). 有些连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。如:feel, taste 等 ) 有些连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。 例如: 词。例如 -Do you like the material? -Yes, it feels very soft. 连系动词主要跟形容词或分词作表语。 (
  2). 一般情况下 连系动词主要跟形容词或分词作表语。例如 ) 一般情况下,连系动词主要跟形容词或分词作表语 例如: Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get run over by a car.
新课标中学辅导学校
初二英语
Unit5
88969776
26300963
-2-

  3) 能跟名词作表语的连系动词常见的有 ). 能跟名词作表语的连系动词常见的有:be, become, appear, seem, prove, remain 和 turn 等.注意 注意:turn 后跟 表示主语身份的 名词作表语时 不 后跟(表示主语身份的 名词作表语时,不 表示主语身份的)名词作表语时 注意 加冠词。例如: 加冠词。例如 Twenty years later, he turned teacher. The population growth in China remains a problem. 常见的有:appear, seem, (
  4). 连系动词也可跟不定式 ) 连系动词也可跟不定式(to do / to be),常见的有 常见的有 remain, prove, look 等。例如 例如: Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it. On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide. We all had a wonderful time.
experience,soft, , , 二、重点短语

  2. hope 与 wish 的比较.都与 that 引导的从句连用.Hope 常用于将来时 的比较. 引导的从句连用. 表可能实现的愿望. 常用于过去式表示不可能实现的愿望. 表可能实现的愿望. Wish 常用于过去式表示不可能实现的愿望. For example : I hope that you will be happy. I wish that you could be happy.
  3. 动词 动词-ing 和-ed 形式作主语补语的区别.动词 式作主语补语的区别.动词-ing 表示主语的特征,常 表示主语的特征, 用于事物. 动词-ed 表示主语的状态, 表示主语的状态, 常用于人. 这类词有: 用于事物. 动词 常用于人. 这类词有:interest move active disappoint excite surprise frighten bore 等等. 等等. For example:The game is interesting. : I am interested in the game.
  4.表示能力的词. .表示能力的词. Could 表示过去的能力. 表示过去的能力. Can 表示现在的能力 be able to 表示过去,现在,将来任何时候的能力.将来时态( 表示过去,现在,将来任何时候的能力.将来时态(shall \will be able to) )
Unit 5 Topic 2 重点词汇: 一、重点词汇:

  1. Exam 测试 . shy,strict,especially,stranger,accept,advice,deal, , , , , , , ,
example,fail,normal,kill,refuse,hit,though,understand,asleep,suggestion, , , , , , , , , , ,
1 seem to +V 似乎 2 do badly in = be bad at 不擅长于某一方面 3 be strict with 对。。严格要求 。 4 need to do sth 需要做某事 5 take it easy 放轻松,别紧张 6 try to do sth 尽力做某事 try doing sth 尝试做某事 try on 试穿 try one’s best to do sth 尽某人最大努力做 某事 7 at one’s age 在某人这一年龄的时候 8 tell a joke = tell jokes 讲笑话 9 make / let / have sb do 让某人做某事 get / ask / tell sb to do 10 be sure (that ) 确信。。 。 be sure to 一定会 11 as … as 和。。一样 。 not as / so … as 不如。。 。 12 How time flies! = How quickly the time flies! 光阴似箭。 13 be used to 习惯于做某事 used to do sth 过去常常做 某事 14 deal with = do with 处理,对付 15 for example 例如 16 learn from 向。。学习 。 learn to do sth 学习做某事 17 refuse to do sth 拒绝做某事 18 be angry with sb = be mad at sb 生某人的气 19 even though / if 尽管 20 not …any longer = no longer 不再 not …any more / anymore = no more 21 by oneself 靠自己 22 fall asleep 入睡 23 give sb a hand = do sb a favor = help sb 帮助某人
新课标中学辅导学校
初二英语
Unit5
88969776
26300963
-3-
24 in one’s teens 在某人十几岁的时候 25 take part in = join in 参加,加入 26 clam down clam sb down 使某人平静下来 三、重点语法:

  5. 原因状语从句.引导词:because since so 等,但是因为,所以不能 原因状语从句.引导词: 但是因为, 同时出现. 同时出现. For example:He is ill, so he isn’t able to come. : She is lonely because she has no friends to talk with. Since she is very strict with herself ,she is unhappy.
  6. always 常用于一般现在时.表示频繁发生的动作.但与现在进行时态 常用于一般现在时.表示频繁发生的动作. 连用表是厌恶,责备,赞扬的语气. 连用表是厌恶,责备,赞扬的语气. For example: She is always talking about money.
  7. can’t 表示一种否定的推测.You can’t have SARS. 表示一种否定的推测. must 表示一种肯定的推测.It must be sunny day tomorrow 表示一种肯定的推测.
  9. 英语语法 as...as、so…as、so…that 和 too…to 的用法区别 、 、 只用于否定句, 不但可用于肯定句, ①so…as 只用于否定句,as…as 不但可用于肯定句,还可用于否定句 是副词,后接形容词或副词的原形 后接形容词或副词的原形;第二个 ②as…as 中的第一个 as 是副词 后接形容词或副词的原形 第二个 as 是连 词,引导比较状语从句 引导比较状语从句. 引导比较状语从句 例如:Jack is as tall as you. 杰克和你一样高 杰克和你一样高. 例如 Jim is not so/as brave as you. 吉姆不如你聪明 吉姆不如你聪明. 如此…以至于 只能引导结果状语从句,的后面多接形容词 以至于(只能引导结果状语从句 的后面多接形容词、 ③so…that 如此 以至于 只能引导结果状语从句 的后面多接形容词、 副词或分词,后接句子 后接句子. 例如: 副词或分词 后接句子 例如 The house was so crowded that I could hardly turned around. 屋里很挤 我 屋里很挤,我 几乎都无法转身了. 几乎都无法转身了 以至于不能…(too 为副词 后接形容词或者副词 为不定 为副词,后接形容词或者副词 后接形容词或者副词,to ④too…to 太…以至于不能 以至于不能 式的标志,这个不定式短语本身带有否定含义 这个不定式短语本身带有否定含义.) 例如 例如: 式的标志 这个不定式短语本身带有否定含义 The box is too heavy for her to carry it. 对于她来说 这个箱子太重了 以 对于她来说,这个箱子太重了 这个箱子太重了,以 至于她搬不动. 至于她搬不动

  7、moon 月亮, 、 月亮,
  8、thought 虽然, 虽然,
  9、spirit 精神的 、 、
  10、decision 决定,
  11、sense 感觉,
  12、boss 老板,
  13、decide 决定 决定, 、 感觉, 、 老板, 、 、 二、重点短语
1 make me feel nervous 使我感到紧张的 make me want to sleep 使我想去睡觉 2 follow the doctor’s advice 依据医生的建议 3 I hope so. 我希望如此。 4 at the end of 在、、的末端 、 in the end = at last 最后 5 Take it easy. 别紧张 6 help sb to do 帮助某人做某事 help sb with sth 帮助某人某事 7 learn by oneself = teach oneself 自学 8 That’s very nice of you. 你是多么的好啊! 9 in a good / bad mood 愉悦的心情 in good spirits 良好的精神 10 smile at life 笑对人生 11 give a surprise to sb = give sb a surprise 给某人惊喜 12 in hospital 住院 in the hospital 在医院 13 get together with sb 与某人相聚在一起 14 try out 尝试 15 so、、that 如此、、以致 、 、 16 get help from sb 得到某人的帮助 17 make important decisions 做一个重要的决定 18 think …over 考虑 19 a sense of happiness 高兴的感觉 20 get along / on with sb 与某人相处的融洽 三、重点语法

  8. 使役动词(让―――\ 使――)make let have 的用法. 使役动词( ―――\ ――) 的用法. make +宾语+(省约 to 的不定式 动词. 宾语+ 的不定式)动词 动词. 宾语 省约 make+宾语+名词.We make him team leader. 宾语+ 宾语 名词. make +宾语+形容词.It make me happy. 宾语+ 宾语 形容词. Let+宾语+(省约 to 的不定式 动词 宾语+ 的不定式)动词 动词. 宾语 省约 Have+宾语 省约 to 的不定式 动词 宾语+(省约 的不定式)动词 宾语
Unit 5 Topic 3 重点词汇: 一、重点词汇:

  1、nervous 紧张的, 、 紧张的,
  4、monitor 班长, 班长, 、
  2、bitter 、
  5、speech 、 ,
  3、test 测试, 、 测试,
  6、passport, 、 ,
新课标中学辅导学校
初二英语
Unit5
88969776
26300963
-4-
到办公室拿他的书。 老师叫 John 到办公室拿他的书。 The teather made(had ) John get his book in the office. 爸爸让我明天下午看电视。 爸爸让我明天下午看电视。 Father let me watch TV tomorrow afternoon.
  10. few ; a few ; little; a little 的用法和区别 的用法和区别. ⑴ (a) few 与 (a) little 的区别 从所修饰的名词来看: 后接可数名词, ① 从所修饰的名词来看:(a) few 后接可数名词,且要用复 数形式; 后接不可数名词。 数形式;(a) little 后接不可数名词。如: 我们没什么时间做此事。 We had little time to do it. 我们没什么时间做此事。 只剩下一点儿汤了。 There’s only a little soup left. 只剩下一点儿汤了。 他朋友很少。 He has few friends. 他朋友很少。 我只离开几分钟。 I’ll only be away a few minutes. 我只离开几分钟。 ②从所表示的意思来看:上面提到,两者均可表示数量,其主 从所表示的意思来看:上面提到,两者均可表示数量, 要区别是, 后接可数名词, 后接不可数名词。 要区别是,(a) few 后接可数名词,(a) little 后接不可数名词。 但是, 还可表示大小。 但是,(a) little 还可表示大小。如: gift.请接受这件小小的礼物。 Please accept this little gift.请接受这件小小的礼物。 towns There are several little towns along the river. 沿河 有几个小镇。 有几个小镇。 注意体会下面两句, 表示形状或个子“ , 注意体会下面两句,前面的 little 表示形状或个子“小” 后 表示数量“ : 面的 little 表示数量“少” The little boy is very busy. He has little time to pl 这个小男孩很忙,他很少有时间玩。 ay. 这个小男孩很忙
 

相关内容

仁爱版英语八年级下册unit 5重点语法

   新课标中学辅导学校 初二英语 Unit5 88969776 26300963 -1- Unit5 feeling happy Topic 1 why all the smiling faces? 一、重点词汇 1、cruel 残忍的 4、rich 富裕的 7、smell 问起来 10、since 自从。。 。 13、mad 发疯的 16、main 主要的 19、culture 文化 2、 silly 傻的 5、proud 骄傲的 8、set 设置 11、lively 活泼的 14、pleas ...

七年级英语下册unit5说课教案

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! Unit5 Language Goal: Talk about what people are doing. Teaching Aims: The present Progressive Key Points: Is he reading Difficult points: ? Yes, he is. /No, he isn't. (结构式: I'm watching TV. T: Whe ...

新目标英语八年级下册unit3第一课时说课稿[1]

   新目标英语八年级下册 unit3 第一课时说课稿 林树忠 一、教材分析: 1. 位置和内容:这是新目标英语(Go For It)八年级下册第三单元第一课时。 谈论如何使用过去进行时。如何使用过去进行时是本单元的重点内容。为了让学 生更好的认识过去进行时,我重新安排了教学内容:SectionA(1a、1b、1c), Se ctionB (4b). 把这些内容组合在一起。 同时我也创造了一些便于进行沟通交流 的情境,让学生学会使用过去进行时。 2.教学重点: 如何使用过去进行时。 3.教学难点: ...

复习课件人教版七年级英语下册unit5期复习课件

   Unit 5 I’m watching TV . 一、单词及词组: 单词及词组: 1、做作业 、 2、看电视 、 3、打扫教室 、 4、打电话 、 do (one’s)homework ) watch TV clean the classroom talk on the phone 介词on的其他用法 介词 的其他用法: 的其他用法 on the table, on the tree 在……上面 上面 在……的时候 on Sundays, on April 8th,2011 的时候 在……状 ...

人教版新目标八年级下册英语课文翻译-常用短语-重点语法

   本文由littleboy1025贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 新目标八年级下册英语课文翻译 第一单元 是林伟写的。是,是我写的。 4 我认为法国将会在下届世界杯赛中获胜。 我不同意。我 认为巴西下届将会获胜。 Section A 图片 你认为人们家里将会有机器人吗?是的,会有的。 我想家家有会有一个机器人。 孩子们还去学校上学吗?孩 子们将不再去学校上学。他们将在家中通过电脑来学习。 1a 人们家里见会有 ...

大风小学六年级英语下册unit2综合测试题

   大风小学六年级英语下 综合测试题 大风小学六年级英语下册 unit2 综合测试题 一、在四个选项中,就划线部分发音不同的单词和补一个发音相同的把序号写在前面的括号里。 分) 在四个选项中,就划线部分发音不同的单词和补一个发音相同的把序号写在前面的括号里。 (4 在四个选项中 ( School:class:name:No. ( ( ( )( )( )( )( ) 1.A.coat ) 2.A.count ) 3.A.book ) 4.A. badly B.rose B.now B.foot B ...

新目标英语七年级下册unit2单元同步练习二

   Unit 2 Where's the post office? [学习要求] 学习要求] 1, 掌握方位介词及词组: on, near, between, next to, across from, in front of, behind. 2, 掌握 "where"开头的特殊疑问句. 3, 掌握问路和指路的常用语. Is there a bank near here? Yes, there's a bank on Center Street. Where's the s ...

新起点英语一年级下unit 14教案

   新起点小学英语第二册 Unit 14 Clothes 教案集 材料分析(教学内容 知识基础 后继地位) 教学内容:单词 clothes,T-shirt,pants,shorts,jacket,sweater,skirt,dress,shoe,sock. 句型 Who is wearing a purple dress?I like my T-shirt. 字母 Z、X、C、V、B. 知识基础:在学习并掌握了有关衣服单词的基础上,运用颜色表达自己衣服和同伴的衣服, 也为表达自己喜欢什么颜色奠定 ...

牛津英语8B unit3知识点语法汇总(超级精华)

       本文由蓝天KONGJIAN贡献     doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机 查看。     (牛津初中英语总复习 8B Unit 3 牛津初中英语总复习 牛津初中英语总复习)  一.【精选词汇】 【精选词汇】 一重点短语 1. I have no idea.=I've no idea.=I  don't know.我不知道. (p40) 2. turn on the TV →turn on/off 打开/关闭…,tu rn up/down  ...

英语试题同步练习题考试题教案七年级英语上册Unit 5重点难点讲解

   译林版牛津英语初一 7A Unit 5 重点难点讲解 1. I want you to go shopping with me today.今天我想要你和我一起去购物。(P70) 此句型为 want sb. to do sth.,意为“想要某人干某事”,want 是及物动词,to do sth.为动词不定式作宾语补足 语。例如: He wants me to help her with her maths.他想要我在数学方面帮助她。 want 还可接名词或动词不定式作宾语,即 want st ...

热门内容

新目标七年级上册英语测试题期末卷(1)

   期末试卷(1) Name 听力部分(20 分) 一、听句子,回答问题。 分) (5 ( )1. Where are the apples? A. In the box. B. In the bag. C. On the book. ( )2. Who likes soccer? A. Linda. B. Mike’s cousin. C. Linda’s cousin. ( )3. Where is Li Lei’s friend? A. Near the bus. B. On the bi ...

专业英语(2)--第7章--参考译文

   河南科技大学 专业英语 第7章 参考译文 第 七 章 的 参 考 译 文 : 仅 供 参 考 , 不 恰 当 的 地 方 , 请 自 行 修 改 补 充 , 欢 迎 通 过 Email( qiulk@yeah.net) 进 行 讨 论和交流。 第七章 电机控制系统 前面章节主要讨论了电机的类型和结构特点。本章将概述几种用于电机的功率控制系统。 7 .1 控 制 符 号 熟 悉 那 些 通 常 应 用 于 电 机 控 制 系 统 的 电 气 符 号 是 很 有 必 要 的 , 一 些 常 用 ...

英语语法-情态动词

   21.情态动词 21.情态动词 21.1情态动词的语法特征 21.1情态动词的语法特征 1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情, 估计某事的发生. 估计某事的发生. 2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式. 情态动词除ought和have外 后面只能接不带to的不定式. ought to的不定式 3)情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加 情态动词没有人称,数的变化, -s. 4)情态动词 ...

英语教师课堂用语

   英语教师课堂用语 1. Good morning(afternoon, evening),class(everyone,students)。 同学们,早晨好。 2. This term we have nine subjects:Chinese,Enghish,Politics,History,Geography,M aths,physics,Chemistry and Biology.这学期我们有九门学科:语文、英语、政治、历史、 地理、数学、化学和生物。 3. We also have ...

洪恩从零学英语

   洪恩从零学英语 Lesson 1 Here you are. Excuse me. Is it yours? Are you sure? Lesson 2 Good morning! How much? How nice! Lesson 3 Have fun! Merry Christmas. That's fine. See you later. I feel tired. Lesson 4 Just a minute . Are you ready ? It's over . Cheer ...