(人教 PEP)三年级英语下册 Unit 1-2 单元测试 1 )
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听 力 部 分(50%)
听录音,按你听到的顺序给下列图画标上序号,用数字表示。 一、听录音,按你听到的顺序给下列图画标上序号,用数字表示。 (10%) )
(
)
(
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(
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(
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(
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(
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(
)
二、听录音,在正确的图边画“√”。(10%) 听录音,在正确的图边画“√”。( “√ )
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
听录音,判断所听到的内容是否与图意相符, 表示。 三、听录音,判断所听到的内容是否与图意相符,用√或×表示。 2 3 (12%) ) 1
4


5


6








四、听录音,照样子在表格中打“√”。(8%) 听录音,照样子在表格中打“√”。( ) “√”。(
听录音, 判断所听内容与给出的是否一致, ?或 表示。 用 表示。 (10%) 五、 听录音, 判断所听内容与给出的是否一致, ( )

  1. A , K
  2. c, e
  3. E , B
  4. D,B
  5. Hi!

  6. Thank you!

  7. Goodbye!

  8. Wow!

  9. How funny.

  10. Really?
笔 试 部 分(50%)
六、写出下列字母的小写形式。(8%) 写出下列字母的小写形式。
A C E F G I H B
七、选择最佳答案填空,填序号。(20%) 选择最佳答案填空,填序号。
( ( ( ( ( )
  1.?Welcome back to school! Nice to see you again. A. Nice to see you ,too. B. Nice to meet you. )
  2. ?Who’s that boy? ? A. She’s my mother. B. He’s my father. )
  3. ?Good afternoon, Mr. Black. ? A. Goodbye. B. Good afternoon. )
  4. ?Where are you from, Amy? ? A. Welcome. B. I’m fine. ?Goodbye. )
  5. ? A. Goodbye, Mr Black. B. I’m sorry. ? C. Nice to meet you, too. C. He’s my brother. C. Welcome. C. I’m from America. C. Nice to see you.
( ( ( ( (
)
  6.?Watch out!
? C. Very well. C. Thank you! C. You’re welcome! C. Yes, he’s my father.
A. Thanks. B. Oh, no! )
  7.?This is my friend, Amy. ?. A. Nice to meet you. B. Goodbye. )
  8.?I’m sorry. ? A. It’s OK! B. Great! )
  9.?Is he your father? ? A. Oh, she’s my sister. B. This is my father. )
  10. 3 月 8 日,你对妈妈说: A. Happy Day!
Women’s B. Happy Teacher’s Day! C. Happy Birthday!
八、找朋友,连线。为下列的问题找到答案。(6%) 找朋友,连线。为下列的问题找到答案。

  1. Who’s that woman?
  2. Who’s that boy?
  3. What’s that? It’s a dog. She’s my mother. He’s my brother.
表示。 九、根据图片,判断正误,用?或 表示。(5%) 根据图片,判断正误,

  1.A:Happy Women’s Day! Miss White! B: Thank you.
  1.
  2. He’s my sister, Amy. 2 3
  3. Let’s draw a flower.
  4. Say “goodbye”. 4 5
  5. Touch your feet.
将序号填在火车厢中。 十、把下列句子排成一个对话,将序号填在火车厢中。(6%) 把下列句子排成一个对话 将序号填在火车厢中

  1. Nice to meet you, too.
  2. Good afternoon, Miss White. This is my friend, Chen Jie.
  3. Where are you from?
  4. Nice to meet you.
  5. I’m from China.
  6. Good afternoon, girls.
十一、判断所给图片与单词是否项符合, 十一、判断所给图片与单词是否项符合,用√或×表示。(5%) 表示。
student
  1.( )
TV
  2.( )
mother
  3.( )
ice-cream
  4.( )
fish
  5.( )
听 力 部 分
一、听录音,按你听到的顺序给下列图片标号,用数字表示。(10%)
  1. OK
  2. egg
  3. elephant
  4. girl
  5. fish
  6. A
  7. coffee
  8. coke
  9. c
  10. duck 二、听录音,听录音,在正确的图边画“√”。(10%)
  1. ?Have an apple. ?Thank you.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  7.
  8.
  9. ?Guess! A dog or a cat? I’m Miss White. I’m an English teacher. ?I like ice-cream. ?Is she your mother? grandmother. ?Who’s that boy? ?Who’s that man? ? I’d like a hamburger. ? Show me HIGH. ?A dog. ?Me too. ?No, she’s my
?Oh, he’s my brother. ?He’s my father. ? Here you are. ?OK.

  10. ?What are they? ?They are ABC. 三、听录音,判断所听到的内容是否与图意相符,用√或×表示。(12%)
  1. C C C, look and see.
  2. ?Where are you from? ?I’m from Canada.
  3. A A A, say OK.
  4. ?Hi, my name is Amy. I’m from American. ? Welcome.
  5. ?Who’s that woman? ?She’s my grandfather.
  6. ?I’m sorry. I’m late. ?Come in. It’s OK. 四、听录音,照样子在表格中打“√”。(8%)
Eg. I’m ChenJie. I’m from China.
  1. I’m Mike. I’m from Canada.
  2. I’m John. I’m from America.
  3. I’m Sarah. I’m from America, too.
  4. I’m Wu Yifan. I’m from China. 五、听录音,判断所听内容与给出的是否一致,用?或 表示。(10%)
  1. A, H
  2.c,e
  3.E,B
  4. d,d
  5.Hello!

  6. Thank you!
  7. Goodbye!
  8.Oh!
  9. Welcome!
  10. Really? 21 世纪教育网 http://21 世纪教育网/ 21 世纪教育网 http://21 世纪教育网/
 

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