Unit 3 Last weekend
学习内容:Let’s start 学习目标:
  1. 能 够 听 、 说 、 认 读 句 型 “ What did you do last weekend? I visited my grandparents.”并能够对其中的动词短语进行替换。
  2. 能够听、 读、 说、 写动词短语的过去式: watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football, visited grandparents; 并初步了解一般动词过去式的变化 规律及其发音规则。
  3. 能够完成 Let’s find out 部分的游戏。 学习重、难点:
  1. 本课时的学习重点是掌握 Let’s learn 部分动词短语的过去式以及就过去时间 所做的事情进行简单回答。
  2. 本课时的我学习难点之一是动词短语过去式的拼写, 二是动词过去式的发音。 课前预习:
  1. 理解 Let’s start 部分的短语 做家庭作业 洗衣服 看电视 去公园 弹钢琴 打扫房间 看望祖父母 踢足球 游泳 上个周末 在周末
  2.写出下列单词或短语的过去式形式 watch TV wash the clothes clean the room play football do go visit grandparents
  2. 根据提示完成下列句子。 you last weekend? 上周末你干了什么? What 我踢足球。 I . 我去看望了我的爷爷奶奶。 I my . 展示互动:
  1. 检查预习情况
  2. 导入新课 Let’s start (
  1) 教师问: “What do you usually do on the weekend?”帮助学生回忆巩固已经学 过的动词词组并引导学生回答: usually play football /wash the clothes…” “I
  3. 新课呈现 Let’s learn (
  1) 教师根据学生的回答依次将短语板书在黑板上。 (
  2) 教师说: know you do many things on the weekend. You are all good children. “I But did you do them last weekend?”教师将“last weekend”板书在黑板上, 然后以自己为例引导学生回答。比如,教师说: usually wash the clothes on “I 第一课时 A Let’s learn Let’s find out
the weekend. But I didn’t do it last weekend. I played football last weekend . What about you?”教师在举例的同时将“play”变成“played”,并在过去式的 后缀“ed”做着重记号。 (
  3) 教师边引导学生用已板书的短语作答,边纠正学生回答时出现的时态错误, 同时将动词过去式的正确形式板书在黑板上。 (
  4) 教师播放该部分录音,学生跟读。 (
  5) 教师组织学生总结动词原形变过去式的规律, 教师应对不规则动词加以说明。 Let’s find out 教师引导学生回答: “What did Zoom do?”以“watered flowers”为例,引导学生 做出其他回答。 Let’s play 师生一起做“开火车”游戏。形式如下: T: What did you do last weekend? S1: I played football. What did you do, S2? S2: I watched TV. What did you do, S3? S3: … Let’s chant 学生跟录音吟唱 Let’s chant 部分的歌谣。 达标检测(基础知识我过关)
  1. 翻译下列短语(用过去式) 洗衣服 看电视 踢足球 看望祖父母
打扫房间

  2. 单项选择 (
  1)What you do last weekend? A do B does C did (
  2) he play football with Zhang Peng last weekend? A Do B Does C Did (
  3)-Did you to the park? to the park. -Yes, I A went, went B go, went C go, go
  3. 根据汉语提示完成句子。 (
  1) 上个人周末你干了什么? 我踢足球 你跟张鹏一起踢足球吗? 是的. (
  2)我去拜访了我的祖父母。
What I you Yes, I I . my
you . football .
? Zhang Peng?
 

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