人教版小学英语四年级上册教学工作总结
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另外,我在教学新的四会单词前,会对前面学过的四会单 词进行复习,然后再教学新的单词,帮助学生进行不断的复习。 并且我还在早上或者课前进行集体默写, 让学生对自己的复习情 况进行检查。 教学设计贴近学生的实际生活, 激发了学生内在学习动机, 使学生很快地进入了学习状态。同时,又通过丰富多彩的情景设 计,调动学生学习积极性,为学生创造了运用语言进行交际的机 会,使学生有话可说,从而也提高了学生的语言实践能力。
 

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