许多年轻父母多是从中学才开始学, 而且那时我们被填鸭式的教育压得喘不过气来, 导致 他们大多对英语倒学起来比较困难。 所以帮助我们的下一代学习英语, 最重要的就是引发兴 趣。 好玩的教材 专家认为,引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材,可以是好看的英语录影带,也可以 是好玩的英语童话书,甚至是英语光碟,但一定要投其所好,如果孩子喜欢唱歌跳舞,把这 些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。 通常有画面的东西有助于孩子了解内容,但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本, 尽量选字比较少、图画比较多的,这容易引起孩子的兴趣。 一,学英语永远不嫌晚 学英语没有最佳时机,永远都不嫌晚,所以家长不需要焦虑, “没有保证哪个时期学, 就绝对成功,也没有保证错过哪个时期,就不会成功” 。专家认为,学英语像等公共汽车一 样,错过了一班,另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为 早学就是好,也有些孩子很早就接触英语,最后完全放弃了,因为遇到挫折而对英语反感。 常鼓励孩子 一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因,是因为只要有一 点点的进步,家长就会给予夸奖,孩子因得到鼓舞就愿意学,如果没有这项原因,多早学都 不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好,而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶 段的孩子都适合开始学英语,关键在父母的态度。 父母在家说英语 如果父母在家能讲些英语, 对于孩子也是个学习的机会, 不要完全倚靠外面的幼儿园或 补习班,幼儿时期就让他们感到压力,剥夺他们玩的时间,会让他们反而痛恨英语;如果在 生活中加些英语。 孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况, 认为跟父母沟通时一定要会 这种语言,自然会去学习,所以家长要勤于示范。不过专家建议,父母在示范以前要先有正 确的发音,因为你可能是孩子的第一个老师, “做一个孩子的提供者、回馈者、示范者” ,能 让孩子在快乐中成功的学习英语。 而所谓提供者,就是教育者可以提供有趣的教材,回馈者就是常给孩子鼓励,而示范 者就是当个能让孩子学习的对象。 所以家长一定要先有正确的英语能力, 才能当孩子的示范 者,如果没有就只能尽量做好前两项角色了。 二、如何选择英语教材? 选择适合孩子的英语教材,引发他们的兴趣很重要,以下几点是专家给我们的建议: 符合孩子的程度 要选择符合孩子认知程度的教材,程度要适当,太简单会停滞孩子的学习,太难会让他 们有挫折感。 选择贴近生活的主题 要选择贴近生活主题的教材,观察孩子的兴趣,投其所好。假设他喜欢车子,就选择有 车子的教材;假设喜欢水果,就选择有水果的教材,以此类推,让孩子将生活与英语结合在 一起。 选择好玩的教材 要选择好玩的教材,让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的,而 且记住不要一直把学习当作前提,只要孩子觉得好玩就会学习,没有兴趣当然不想接触。 避免雷同 不要买太大套的书,孩子会很难消化,因为孩子是很善变的,错过了有兴趣的时间,就
不想去碰了,家长一下子买很多的书,内容、形式又很相似,孩子容易反感,况且家长钱都 花了, 一定会急于让孩子看完, 小孩一有压力反而就不看了。 专家建议家长, 尽量买单本的、 变化性多,且要配合孩子的兴趣,少量多餐,慢慢的孩子的英语程度就会提高。 主题要鲜明 如果是有声音的话,不要选择背景音乐太复杂的,CD 的背景画面也不要太花,这样会 抢走了原本要让孩子听或看的重点。 三、如何引导孩子学英语? 除了学校之外,父母在家也可以自己教导孩子英语,但重点是要引起他的注意,如果单 单只是拿个英语字卡贴在沙发或电视等地方却一点也不吸引他也是枉然。 不如自制字卡、 图 卡,但要用鲜艳的颜色及活泼的方式才能引导他。还有,可以先选择他喜欢听的儿歌,因为 中文和英语的语音差别很大,要让他先不排斥、先听得进去,再让他学别的。而且唱歌很快 就学会了,容易让孩子得到成就感,觉得英语很简单。 专家强调,一定要了解孩子的发展,如果家长不了解,一直强迫孩子接受,孩子反而会 排斥。 亲子关系不像师生间的关系, 如果教学的成分太高, 非但学不好, 还会破坏亲子关系。 而且家长也不懂教学方法,与其贸然教学,不如跟他玩,例如翻扑克牌、一起玩刊物上的小 游戏等。 况且不是每个孩子都有英语天分, 有些人就是对语文没兴趣, 不能因为觉得这科很重要, 就强迫孩子一定要很厉害。家长所能做的,就是尽量提供很多的机会与教材,孩子能不能成 功,还需要许多条件的配合,而且要多试几种方法,不是别人说有效,你的孩子不喜欢就责 怪孩子,也很可能这套教材现在不适合他,过些时候反而兴趣盎然了。 本篇文章来源于 外语爱好者网站(http://www.ryedu.net) 转载请以链接形式注明出处 网址: http://www.ryedu.net/syy/seyy/200806/78
  56.html
a det.一(个,只,把……) ace n.(纸牌或骰子)幺点 afternoon n.下午 again alien
answer v.回答 ape n.猿 apple n.苹果 are v.是,在 arm n.胳膊 around prep.在……周围 ask
adv. 再,又 n.外星人
all adv.都 am v.是,在
v.问
an det.一(个,只,把……) and conj.和
at prep.在,向,往
B
baby n.婴儿 back adv.向后地 bag n.包,袋 ball big adj.大的 bike n.自行车 bird n.鸟 black n. & adj.黑色;黑色的 blackboard n.黑板 blue n. & adj.蓝色;蓝色的 body
n.球
banana n.香蕉 band n.乐队 beat v.敲打 bee n.蜜蜂 beef n.牛肉 behind prep.在……后面 bend v.弯曲 best
n.身体
book n.书 boot n.靴子 bounce v.拍(球),(使)弹跳 boy n.男孩 busy adj.忙的
adj.最好的
between prep.在……之间
butterfly n.蝴蝶 bye inter.再见
C
cab n.出租汽车 cake n.蛋糕 can v.能够 cap n.帽子 car n.小汽车 cat n.猫 catch v.捕捉 chair n.椅子 chant v.唱 children n.(pl.)孩子 choose v.选择 circle v.& n.画圈;圆圈
clap v.拍(手) close v.闭上,关上,合上 cock n.公鸡 colour v. & n.涂颜色;颜色 come v.来 conduct v.指挥 copy v.抄写 count v.数 crayon n.蜡笔 cross v.划叉 crow v.公鸡叫
D
day n.天;白天 dear adj.亲爱的 desk n.书桌 dive v.跳水 diving n.跳水台 platform do v.做,干;助动词 doggie n.(儿语)小狗,狗 doll n.洋娃娃 dolphin n.海豚 door n.门 down adv.向下 dragon-fly n.蜻蜓 draw v.画 drum n.鼓 duck n.鸭子
car n.耳朵 early adv.早地 Easter n.复活节 eat v.吃 egg n.蛋
elephant n.大象 eraser n.橡皮 evening n.晚上 everyone pron.每个人,人人 exercise n. & v.练习;锻炼
eight num.八
eye n.眼睛
F
flag n.旗 face n.脸 flower n.花 fat adj.胖的 foot n.脚 feet n.(pl.)脚 for prep.适合于,为 fill v.填 four num.四 find v.找出 friend n.朋友 first adj.第一的 front n.前面 fish n.鱼 in front of 在……前面 five num.五 fun
adj. & n.有趣的;有趣的人或事
G
gem n. 宝石 germ n.细菌 German n.德国人 get v.得到,拿到 giraffe n.长颈鹿 girl n.女孩
go v.去 good adj.好看 got get 的过去式
green n. & adj.绿色;绿色的 greeting n.问候 guess v.猜
H
hi inter.嗨(打招呼) high adj.高的 high jump 跳高 hill n.小山 him pron.他 his pron. 他的 hold v.举起,握住 house n.马 hot adj.辣的;热的 house n.房子 how adv.怎样 how many 多少
hair n.头发 hand n.手 happy adj.快乐的 harp n.竖琴 has v. have 的第三人称单数现在式 hat n.帽子 have v.有 have fun 玩得很高兴 he pron.他 head n.头 hello inter.喂(打招呼) her pron.她;她的
here pron.这里
I pron.我 ice n.冰 ice cream 冰激凌 icon n.肖像
in pron.在……里面
indigo n. & adj.青色;青色的 is v.是,在 it pron.它
J
jacket n.夹克衫 jeep n.吉普车 jingle bell 铃铛 jump
n. & v.跳跃
K
kangaroo n.袋鼠
kitty n.小猫
kettle n.壶 key n.钥匙
know v.知道
L
lamp n.灯 let's 让我们
leaf n.树叶 learn v.学习 left adv. & 左面地;左面的;
letter n.字母;信 like v.喜欢 line n.队列 listen v.听 little adj.小的 long adj.长的 look v.看起来;看
adj. & n.左面
leg
n.腿
lemon n.柠檬 let v.让
M
monkey n.猴子 moon n.月亮 morning n.早晨;上午 mountain n.山;山脉 mouse n.老鼠 mouth n.嘴 mum n.妈妈 my pron.我的
man n.男人,人 many adj.许多 map n.地图 mat n.垫子 match v.配对 me pron.我 middle n.中间 miss v.遗漏
N
name n.名字 near prep.在……的旁边 neck n.脖子 net n.网 next adj.下一个 next to 紧挨着
night n.夜晚 nine num.九 noon n.中午 nose n.鼻子 number n.数字 nurse n.护士
of prep.……的 old
adj.年老的;旧的
or conj.或者 orange adj. & n.橙色的;橙子
on prep.在……上面 one num.一 opener
our pron.我们的 oval
adj. & n.卵形的;孵形
over there 在那
n.起子(起瓶盖的工具
P
paper n.纸 pass v.传递 pat-a-cake n.拍手游戏 pea n.豌豆 pear n.梨 ping-pong n.乒乓球 pink
n. & adj.粉色;粉色的
pizza n.比萨饼 platform n.平台 play v.弹(琴);玩
pen n.钢笔 pencil n.铅笔 pencil-box n.铅笔盒 pick up 捡起 pineapple n.菠萝
please v.请 point v.指;指出 potato n.土豆;马铃薯 purple n. & adj.紫色;紫色的 put v.放
Q
quick adv. & 快地;快的
adj.
R
rabbit n.兔子 read v.读 red n. & adj.红色;红色的 repeat v.重复 right adv. & 右面地;右面的 road n.路 roll v. 卷起 row n.排 ruler n.尺子 run
adj.正确的
v.跑
S
sail n. & v.帆;航行 say v.说 school n.学校 slide n. & v.滑梯;滑 small adj.小的 snail n.蜗牛
see v.看见 seek v.寻找 serve with 供应以…… seven num.七 ship n.船 short adj.矮的;短的 show v.给……看 sing v.唱(歌) sit v.坐 six num.六
snake
n.蛇
sock n.短袜 some adj.一些 stand v.站 star n.星星 stool n.凳子 straighten v.伸直 sun n.太阳 swing v.荡秋千;摇摆
insect 18
color bedroom 睡房
19
bathroom
洗澡间
20
living room
起居室
21
backyard
院子
tool
工具
25
dishware
餐具
26
ball

开学一周了, 众多一年级新生这些天已经学起了 ABC, 不少家长也因此对孩子的学前英语 启蒙教育更为关心。有人认为,儿童学英语应该走“愉快”路线,而有些人却坚持要学好英语 只能“苦出头”。
你觉得有必要对孩子进行学前英语启蒙吗?到底怎样的英语学习方式才更适合低龄孩 子?
先用“愉快”领进门
女儿 3 岁时, 开始在幼儿园接受英语启蒙, 学苹果、 生梨之类的单词, 老师教得很乏味, 她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的第一印象,让我担心。为了不使她一开始就对英 语失去兴趣,我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班,她一下子喜欢 上了阶梯的游戏型英语班。
两年所需的教材我全买下了,很贵,但现在想想还是值的。我只要每天放放《YOU& ME》磁带、碟片,女儿很轻松地听听看看就可以了,用不着我逼她默字母、背单词。女儿 星期天再去英语班边做游戏边学两小时, 最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸, 笑吟吟 地回家了。整整一年,她虽在学校念得起劲,但在我们面前却死不开口,同事笑我,这几千 元教材打水漂了。我也不着急,按着课程进度,慢慢地放光盘、碟片、磁带。
前天晚上, 我们带她去某体育中心看灯展, 她突然说出一串英语, 意思是“这里太美了”、 “今晚我很幸福”等等,我故意用英语接她的话,她居然又说了不少英语。这让我很兴奋,昨 天,我以她的教材号码、名字为密码,点开了阶梯的儿童英语学习网站,我要把她领到更广 阔的天地。我想只要她对英语感兴趣了,即使她长大后必须吃苦着学这门语言,她也不会觉 得苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片,对小孩进行英语启蒙。我父亲是一
位大学英语退休教师,每日不定时地教 5 岁的孩子学英语。先是奶奶说,孩子跟着说,然后 奶奶说英语,要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张,最后是,孩子说奶奶抽卡片, 这样反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。
“苦练”太机械
上回我给邻居的孩子背英语单词,发现了一件怪事。顺着词汇表,他能背得很顺溜,但 偶然跳过一个
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