如何进行小学英语总复习
库尔勒市第一小学 阿瓦古丽 艾
一直以来小学英语都作为一门兴趣课在开, 很多小学英语教师能 把新课上的声情并茂,妙趣横生。但到了六年级对于该如何进行小学 英语总复习总是把握不好。 下面我谈一下我进行小学英语总复习的几 点经验。 一,切忌好高骛远抓偏题,抓难题,一定要紧紧围绕基础知识展 切忌好高骛远抓偏题,抓难题, 开复习。 开复习。
  1, 抓好抓牢基础词汇。基础词汇是英语基础知识的基础,一定要
抓牢抓好,千万别觉得词汇是小事没必要专门抓,对于小学生来 说词汇不仅是基础知识而且是重点知识。所以复习英语知识首先 要抓基础词汇,要归纳总结出小学阶段应掌握的词汇,让学生识 记,并时常进行抽测听写,确保学生牢牢掌握基础词汇。
  2, 抓好基础句型训练。基础句型是学生用英语进行交际的基础,
所以教师要总结出常用句型并配合相关练习让学生掌握并学会使 用这些句型。这会对学生的交际能力会有很大提高。
  3, 抓好常用对话的练习。让学生多读多用常用对话并作相关练
习,不断提高学生的综合能力。 对于小学阶段出现的语法知识要进行系统复习和专项练习。 二, 对于小学阶段出现的语法知识要进行系统复习和专项练习。
  1, 对于小学阶段出现的相关词法如名词复数,动词的不同形式, 近义词,反义词等进行归类让学生理解背诵并作相关练习。

  2, 对于小学阶段出现的时态要总结归纳并让学生进行相关练习。
切忌开展题海战术, 要选取有代表性的典型题目进行练习, 三, 切忌开展题海战术, 要选取有代表性的典型题目进行练习,
这样能起到事半功倍的效果。 这样能起到事半功倍的效果。 四,针对不同层次的学生提出不同的要求。 针对不同层次的学生提出不同的要求。
  1, 对于成绩比较好的学生,适当的拔高要求让他们做 一些相对来说稍难一些的题并给与指导,为他们参 加尖子班考试和插班生考试做准备。
  2, 对于成绩还不错的学生,在确保他们扎实掌握基础 知识的前提下适当让学生做一些综合练习,提高学 生的英语综合运用能力。
  3, 对于成绩较差的学生让他们扎实掌握基础知识即 可。
 

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