如何提高英语口语 请记住,方法只是方法,它始终无法取代勤奋刻苦的学习。所以,要想练就一口纯正地 道流利的英语,一定要选择适合自己的有效的方法,循序渐进地慢慢地就能看出成果,英语 口语并不是一朝一夕就能练就的如火如荼,它是以积少成多,一分耕耘一分收获得来的。只 要方法用得好,不怕学不好。 我们学英语普遍存在的问题不外乎就是懒,没时间,记忆力查,练习的机会不多……在 众多因素的作用下,导致了很多人都力不从心。
如何才能说流利的英语? 说外语时,我们主要应做到四件事: 理解 --回 答 --提问 --口头表达。你只要自我训练这四项基本技能(或找一位可以训练你 的老师),就会说一口流利的英语。 我们该如何对待说英语时所犯的错误?你应该区别讲求准确性的口头训练 与讲求"被理解"的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语,那么你犯的错 误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你确 实是在交流,那么即使你犯错误也没有 关系,只要这些错误不干扰你的交流。 你只要纠正在你口头 表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。 我的听力进步缓慢。 我该如何提高呢?练习语言听力的方法是要采取积极主 动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评,并且提出一 个 问题,学生们就会积极主动地聆听。例如,老师说:"今 天我准备给你们读一则 讲述一个意外事件的故事。读完之 后,我要问你们这件事是如何发生的。"这会 鼓励学生们积 极认真地听,以求找到问题的答案。如果老师只是说:"请 听这 个故事",学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能 是睁着的,但头脑确是封 闭的。 在练习听力过程中,我却抓不到全文的大意,这是为什么呢?这是因为你把精力 放在听单词上,而不是理解意思上。不要听单个的单词,然后就试图把它们译成 汉语,应该听懂全文的意思。听英语时,要排除汉语干扰。这正是优秀 译员所 要具备的:他们先要弄懂一段语言的意思,然后把它译成另一种语言,以便听者 可以听懂说话的大意。 如何练习连贯表达的回话技巧?我想你所提的"时断时续"(说英语)可能是指突 然迸 发式的说话方式。首先,你必须明白,大多数口头表达是与 他人交往的产 物。我们很少发表长篇大论,这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能 力,然后根据我们所听到 的内容作出回答。会话的性质不同,要求的技巧也自 然不同。例如:?交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友 告诉 你他/她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听,然后 告诉他/她你在业余时间 所想做的事。你就如此这般回 答。在这种交流中,你一般会大量使用一般现在 时。?叙述。你的朋友用过去时告诉你一段经历(他/她如何误车,然后上班迟 到,老板说些什么,等等)。你仔细听,然后讲述你自己的经历。在这种交流中, 你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容 易: 某事开始于……,然后叙述正文,最后结束讲述。?交流看法和观点。你的朋友 告诉你他/她对某事的看法, 他/她先描述一段场景,然后发表他/她的意见, 并给出 理由。你仔细听,然后以同样的方式作出回答。你有可 能陈述事实(你 从报纸上读到的东西),给出一个或几个例子,然后说明你的看法。你很可能用
些诸如 In my opinion…, I think…, I agree with what you say, but… 和 I"m afraid I disngree.I think…等短语。 不错,平时多练习以提高你的英语口语,但不要指望遇 见外国人(我想你 所指的是来自说英语的国家的人)这个办法。如果这样的话,你练习说英语的机 会就少多了。首先,经常遇见外国人是不容易的;其次,他们可能不愿被你用来 练英语;再者,如果你与一位外国人交谈,你可能会对自己 的英语水平不甚清 楚,无法表达自己的 思想(就像你所提的 事例一样)。那么,你该怎么办呢? 你可以给你自己创造机 会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的 人练 习英语口头表达能力。 你可以定期参加英语会话课, 在老师 的监督下练习, 也可以和与你情况相当的朋友聚会,共同敲 定一个谈话的主题。可以选一些你 们讲中文时了解或愿意聊 的话题。当你心中感到言之有物的时候,你就会找到 你所需 要用的词来表达你的思想,这是个自明之理。 听英语广播时,我有时可以听懂,但不能写下完整的句子。如果你在听广播 的话,为什么非要写下一个完整句子呢?广播的播音通常是段英语口语。它并不 是听写。我想你 所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的建议是:在听广播 时,不要试图抓住个别单词的意思,要集中注意力听完整的句子,尽力抓住全文 的意思。也就是说你一定要根据上下 文判断新单词的意思。要训练自己为理解 文章的意思而听广 播,而不是为个别单词而听广播。 听美国之音体育报道,对词的理解有困难。您能介绍一些窍门吗?一门外国 语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用 正常速度所说的自然语言的能 力。另外,在体育报道中,语 速通常是快的。听一场赛马或汽车比赛的评论, 你会发现评 论员几乎都跟不上自己的速度, 因为他要努力踉上他所看到 的项目 的进行速度。你可以通过几个方法来训练自己听懂母 语讲话者说话的能力。一 种办法是使用"有声读物"。这些 读物以录音带、CD 或录像带的形式出版。它们 主要包括著 名演员朗读的小说或传记,这些读物是面向那些不想亲自读故事而 想听别人读的母语讲话者的。 在与讲英语的外国人谈话时,我的舌头经常变得笨起来。如何克服?在陌生 人面前你觉得胆怯,对自己的英语没有自信。为 什么呢?因为你怕被人嘲笑。 这种情况尤其会影响讲外语的 成年人。(越年轻就越没有顾忌!)你该怎么办 呢?你可以先 说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。 设想将 情景 反过来,外国人在努力与你讲中文。你会怎么办?你会 嘲笑他们的语病,还是 会去帮助他们呢?许多以英语为母语的人,尤其是那些长期在国外的,了解学英 语的人努力讲英 语的情形,一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点, 你就可以试着与外国人交谈。仔细听,大体弄懂他们谈的是什么。"轮到"你说话 的时候你可以发表自己的意见。 你认为自己可能误解的地方,可以请与你交谈 的人解释,你 也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。 讲英语时对于我们犯的错该怎么处理? 错误只有在严重影响交流的时候才 构成问题。如果与你交谈的人理解你所说的大部分,那你做得很好,犯了多少错 误没有多大关系。如果你愿意,可以请英语水平比你高的人 替你纠正,但这样 通常很乏味,而且干扰交流。如果与你交谈的人能理解你说的意思,那就很好, 完全不应该担心错误。
如何 避免“中国式英语”? 在书中见到我能理解,但我想表达自己的思想时 又记不住了。 你说得对:理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。 这是因为理解是一种接受性的技巧,而说和写是 创造性技巧。我们能理解的远 远多于我们能表达的,我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后,应 该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。你找不到恰当 的词汇的 时候(见到或听到时可能能理解,但需要时却用不上),你不得不用别的词来表 达你的意思。 坚持听英语, 尽量多地阅读。 长此以往, 这将提高你说和写的水平。 一开始进行口译训练时,可能口译速度较慢,费时较多,但请坚持,从整体的训 练上来看,这是一个加速的过程。进入到高级阶段训练时,请做计时练习,以便 加快反应速度和口语流利度。
  1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久。
  2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误??英文原文。
  3. 训练的题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如,我们总是喜欢 谈论我们自己熟悉的话题, 所以我们总是在练习相同的语言, 进步当然就缓慢了。
  4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。
  5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此 法发掘出来。
  6. 对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习,很多英 文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻,这比直接学习英文课文印 象要深的多。
  7. 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译 水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
 

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