如何提高听力
有资料表明,全世界的电视节目有
  75%是用英语制作的,英语听力的重要性可 见一斑。而英语听力的获得与提高是与听力的实践时间成正比的,有几分耕耘就 有几分成绩。有许多同学似乎也在听英语,但就是英语听力提不高,英语听力测 试的分数不理想,故而对英语听力望而生畏。如何有效切实地提高英语听力,还 是有个方法的问题。
先听 读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文,然后再听 录音。现在的教科书都配有磁带,我们就把过程调换一下:先听课文录音,反复 听好几遍,等到自己确实基本听懂了,再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂 的地方,然后合上书再听。每次听课文录音,特别把注意力集中在刚才没听懂的 句子,往往是些新单词、新短语,这样听了后,这些新词语也都掌握了,听力也 提高了。 精听 仔细认真听,而且必须要全部听懂,句句听懂。如同学习语文一样,有一本教科 书是精读课本, 篇篇要仔细分析, 看懂每个词语、 句子。 精听也必须“正襟危坐”, 高度集中思想,力图听懂每个词语、句子,捕捉信息。训练的方法是先把录音文 章听一遍,通晓大意,然后再重放,一句一句地听,遇到听不懂的词语、句子, 就利用录音机、复读机的倒放功能,倒了再听,一遍不行两遍,甚至三遍,直至 听懂为止。然后再下一句,等到每个句子都听懂了,再把全文从头至尾放一遍, 的确全听懂了,精听也达到了预期的效果。 泛听 如英语泛读一样,只求听着,不求甚解,只求量的增加与积累,不求听懂每个句 子。就泛听来说,还可分为两个方法,方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感 到累时,就放些英语磁带,看看英语新闻,听听英语广播,让家庭充分浸润在英 语氛围中,就像处在英语国家的语言环境中;方法之二是准备一个 Walkman,再 购置一些道道地地的英语磁带,我特别推荐 Crazy English ??每两个月出一 期的磁带,体裁多样,可听性强。如果是乘车或步行上学,或在小憩休息时,就 可戴着耳机听英语,都不占用整块的学习时间,而是利用休息时间或零星时间, 使自己尽可能增加“听”的输入量,听的量增加了,有些语言情景与单词短语反 复听了,也很自然慢慢听懂了,英语听的能力也自然提高了。 测听 用测试的方法来自我检测,评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的 需要,另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英
语电视毕竟不是英语听力考试,英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中 考有听句选图、 句子应答信息填表等, 而高考则是短对话、 长对话、 文章理解等。 要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式,来熟悉这些听 力考试的题型与形式。所以面临不同听力考试的学生,还得备一两套相应的听力 测试磁带,以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景, 非常认真地听,然后再参照答案给自己打分。 要指出的是:“先听”是学习英语课文的正确的顺序与习惯,这对理解语文、提 高听力很有裨益。而“精听”、“泛听”、“测听”应相互掺和进行,也就是不 分哪个阶段,是“精听”还是“泛听”,而是同时把三种听结合在一起,坚持数 月,乃至一年,定会取得显着的进步。听力的提高与训练的时间成正比,与年龄 成反比,年纪越大见效越差,年纪越小进步越快。同学们还处在学听力的最佳年 龄,趁现在年轻,用正确方法攻克英语听力关,一辈子受用。
 

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