随着早教英语 早教英语在世界范围内越来越突出的使用, 我国的家长也逐渐意识到了学习英语的重要 早教英语 性.专为我国 6~12 岁的少年儿童学习英语而设计的《剑桥少儿英语》日益发展成为少儿英 早教教材, 这套教材在内容和形式上反映了 语学习的主流早教教材 掀起了我国少儿英语学习的高潮. 早教教材 少儿的认知能力和心理特征,突出了"活泼,有趣,轻松,连续"的特色. 剑桥少儿英语共分四个级别:剑桥少儿英语预备级要求掌握 26 个字母,三会单词 400 个; 剑桥少儿英语一级要求掌握四会单词 400 个,三会单词 700 个,学习现在进行时,一般现在 时;剑桥少儿英语二级要求掌握四会单词 600 个,三会单词 1200 个,学习形容词的比较级, 最高级,掌握名词性物主代词,一般过去时,部分情态动词的用法,进一步提高学生的段落 阅读能力;剑桥少儿英语三级要求掌握四会单词 1000 个,三会单词 1700 个,学习过去进行 时,现在完成时,被动语态,定语从句,着重提高学生的听,说,读,写的综合能力.相当 于初中毕业生水平.(三会指听,说,认读;四会指听,说,读,写) 鉴于以上各级别学习和考试的要求, 学习剑桥少儿英语需要攻破三大关: 即听力关, 口语关, 读写关. 首先, 想要学好英语必须要有"输入", 而作为主要途径的听就变成了学好英语的首要环节. 当孩子一开始学语言的时候,第一感觉是听觉,当他每听到一个词句时,要有意识去摹仿, 一遍又一遍,直到学会为止.正如学习《剑桥预备级》时,孩子必须要反复认真听磁带,特 别是里面的 chant 和歌曲,要边听边唱,而且要把所读所唱全部录下来,以便能够及时纠正 语音语调的错误,这样时间一长,单词和句子的应用也会得到很大的提高 其次,攻破口语关是学好英语的重中之重.学习英语不仅要有 "输入"还要有 "输出". 例如在课堂上, 一定要抓住老师给你锻炼机会, 认真聆听其它同学的发言并用自己的话表达 其所说的内容,这样在"输出"的同时既锻炼了听力又锻炼了口语.口语即语言的运用,目 的在于培养孩子们的语言交际能力.要敢开口,不要怕说错.另外,《剑桥少儿英语》中的 对话多数都源于现实生活, 因而, 孩子可以很自然地在家, 学校和其它熟悉的场景中与家人, 同学,朋友,甚至是不熟悉的外国人不断地练习和运用.如果孩子做到了,他的口语表达能 力就会不断提高. 最后,读写关是吸收和运用语言的必要途径.一般来说,读英语的最佳时间是早晨,同学们 最好在早晨安排 10-20 分钟时间读英语, 有能力的同学可以把读熟的文章背下来, 这样日积 月累,会使你的词汇,语感不断丰富.写是指写作,写作是英语学习最困难和一种训练,同 学们可以一开始先练习写三句,五句,然后逐渐增加到十句,二十句,这样反复写下去,到 三级学完,写一篇二,三百字的文章就不成问题了.以上三道关环环相扣,紧密相连,缺一 不可.只要同学们肯下功夫,就一定能学好《剑桥少儿英语》.
 

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