如何做一个充满激情的英语老师
读《英语新课程标准》有感 贾凤云 在新课程改革实验不断推进的今天, 我认为做一个中学英语教 师决不能没有激情, 不富有激情的人就不能称其为一个上乘的英语 教师。那么, 如何使自己成为充满激情的老师呢? 如何创设一个积极 互动开放的教学情境, 使英语教学事半功倍呢? 一、做一个充满激情的英语教师, 首先要热爱生活、热爱英语、热爱 学生, 在自己的心中时常蓄积着犹如岩浆般的滚烫的情, 让每一个学 生心底里沉淀的情发酵、释放。在平时的交流中, 老师要让学生感觉 到我们同他们的关系十分重要。老师也许是喜欢学生的, 但可能所作 所为却恰恰相反, 如推迟上下课, 不重视学生的时间; 提供的材料不 是太简单就是太难, 不能针对学生的实际能力; 不提供相互交往或讨 论的机会, 无视学生的想法; 不考虑学生的安排、问题或担忧, 表现 出对学生漠不关心; 不按时上班或抽空去看学生, 不尊重学生的需求, 尤其是他们课外的个人需求; 无节制的幽默或使用嘲讽的语句等。看 不起学生或是使他们难为情可能使学生产生强烈的痛苦, 摧毁自信, 酝酿敌视。当然我们热爱学生, 就要在我们的行为中清清楚楚地表露 出来; 热爱学生包括对他们的需求和兴趣爱好的欣赏。这密切关系到 我们了解学生如何学和他们需要什么帮助, 以便去鼓励这种学习, 也 包括我们将其当作学习者直接或间接的鼓励。 在课堂上就反映在我们 自发的行为和对班上成员持续不断的敏感程度之中。
二、要有幽默感。《英语课程标准》中指出:“学生只有对自己、对英 语及其文化、对英语学习有积极的情感, 才能保持英语学习的动力并 取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果, 而且会影响学生 的长远发展。 因此, 在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感, 努力营造宽松、 民主、 和谐的教学氛围。 戏剧大师莎士比亚也曾说:“幽 默是风趣和智慧的展现。 ”“幽默”一词是英文 humor 的译音, 它是一种 个人独特的气质,它是一种高超的艺术, 有声的或者是无声的。 也有人 说, 幽默既是一种语言艺术, 又是一种行为特征。从心理学上讲, 人 们大都喜欢幽默的故事, 欣赏富有幽默感的人。因此, 一位英语教师 有一份幽默, 在英语教学中恰当运用幽默, 能激发学生的情感, 引起 他们的喜悦和欢乐, 他们获得精神上的享受和快感, 从而激发学生的 学习兴趣和学习主动性, 帮助学生加深对知识的理解和记忆, 提高课 堂教学效率。这样教师的教学就有了个性魅力和智慧的光彩, 就能把 一些抽象的、复杂的教学内容, 以一种生动而饶有兴味的形式表现出 来, 强烈地吸引学生的注意力, 降低教学难度, 进而达到良好的教学 效果。 三、营造“激趣→创景→启发→探求→交际”的教学互动过程。传统的 英语课堂教学, 只重视英语知识的机械输入和积累, 而忽视学生学习 英语过程的启发, 特别是英语语言的实践活动等过程, 造成学生被动 学习, 课堂气氛缺乏活力和生机,师生之间缺少情感交流,无有效互 动。 而新课改理论指导下的课堂教学则要求: 教师在组织课堂教学中, 不仅要有效灵活地传授知识和技能, 同时, 还要激活课堂气氛, 调节
学生学习兴趣, 师生之间要进行情感交流, 教学互动。 四、教学要有智慧, 把握好英语课堂教学抒发激情的最佳时机, 使英 语课堂教学波澜迭起, 收获多多。高超的教育教学技巧, 驾轻就熟, 不落窠臼, 让英语课堂教学永远保持一种清新的感觉, 让学生丝毫觉 察不到教师人为的痕迹。我们必须深信自己的知识。英语教学并非单 纯机械的单词和语法知识积累, 句型的操练和课文的讲解, 而是开启 学生获取知识和能力的智慧天窗。在组织教学中, 教师要根据学生的 心理欲望, 释放出内心的激情, 让他们独立地、创造性地发现问题, 分析问题, 解决问题, 主动积极地参与英语课堂教学, 轻松愉快地学 习。而这一切是否能够顺利做到, 和老师运用自身的热情来调动学生 是有很大关系的。当然, 只有激情也不行, 还要有宽容、严谨、沉稳 等素质,总而言之, 一个好的教师应该是: 宽容中有严谨, 严谨中有幽 默, 幽默中有沉稳, 沉稳中有激情。激情是火, 可以点燃学生的求知 欲望; 激情是露, 可以滋润学生干渴的心田; 激情如风, 可以吹皱学 生平静的心湖; 激情如雷, 可以震醒学生懵懂的迷梦。让我们激情飞 扬、缔造辉煌! 当我们走进英语课堂, 我们的生命将充满激情; 当学 生走出英语课堂, 他们的人生将更加辉煌!! !
  •  
 

相关内容

一位英语老师给的英语学习方法

   写在开始的话,现在学习英语越来越重要,可是很多孩子并不能像家长期待的那样;把英语学好。对于城里的孩子家长可能会给自己买些英语学习机。比如时下广受学生欢迎的右脑王英语学习机,我学生的家长听说后直接就去问学堂信息港给他买了。但是对于农村的孩子,他们经济条件并没那么好,下面的方法我主要写给那些经济条件不是很好的农村孩子。希望能帮你学好英语! 一、 创造英语环境 我们必须看到,语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性,就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别 ...

我的英语老师授课情况调查统计表

   关于英语课老师授课情况调查表 所在班级:英语 A1 班 任课老师:李科 制表人:宋兵华 时间:4 月 25 日 不知不觉间, 步入大学已经快一年了。 对于英语的学习, 自己也是深有体会。 还记得,自己高中的时候英语水平不怎么好,尤其是口语方方面,更是让我一度 迷惑。我的专业是国际经济与贸易,对于英语的要求水平很高。但是,经过李老 师对我们正规而又系统的训练, 自己的口语水平有了很大的提升。 对于以后的四、 六级英语考试更有把握了。 在我的眼中,李老师是一个很不错的老师,不知道在其他的同学眼里 ...

POP少儿英语老师的条件,过程,薪金,

   做 POP 少儿英语老师的课堂展示 1 分钟自我介绍,和 4 分钟英语课堂展示。该讲些什么啊? 我参加过郑州新东方的面试的。面试应该分初试和复试来面对: 初试阶段 初试的时候很容易过,只要是英语专业的基本就能通过:初试程序是:笔试 (很简单的英语题,80%为选择题。部分机构无此程序) ,口试(主要是做自我介 绍,考官的目的主要是考察应试者发音是否标准) ,才艺展示(少儿英语需要一 定的趣味性,所以你必须有一定的才艺,比如歌唱,跳舞。一般会要求你唱英文 歌曲,我面试的时候唱歌前向考官要求用手机 ...

英语老师谈英1

   英语老师谈英语 http://www.xici.net/b828560/d89392892.htm 《童家-南京学生..》 呵呵我这个帖子其实是旧帖子了。 前几个月因为帮我一位副教授同事找几个学生做家教, 无 意到这里溜达了一圈。同时谈了谈我对英语学习的看法。结果时不时收到家长来信咨询,有 问家教的,也有问英语学习方法的。当时,我的帖子因为涉及广告,很快被放到另外一个地 方。但我仍然经常收到留言。看来,大家对少儿英语学习真的很关注。远远超过我们大学生 的重视程度。现在,我同事已经招到人了。而 ...

英语老师常用语

   英语老师常用语 1. Good morning(afternoon, evening),class(everyone, students)。 同学们,早晨好。 2. This term we have nine subjects: Chinese,Enghish,Politics,History,Geography,Maths,physics,Chemistry and Biology.这学期我们 有九门学科:语文、英语、政治、历史、地理、数学、化学和生物。 3. We also have ...

英语老师上课口语

   Be quiet.安静 No cheating.不作弊. Be polite, courteous, and respectful at all times. Complete all assignments neatly and on time. 按时认真完成做业 Leave your seat only when necessary. 不随便移动座位. Keep your hands to yourself. 手勿乱触摸. Hands up.举手 Any volenteer?有自愿的吗? ...

英语老师上课口语

   Be quiet.安静 No cheating.不作弊. Be polite, courteous, and respectful at all times. Complete all assignments neatly and on time. 按时认真完成做业 Leave your seat only when necessary. 不随便移动座位. Keep your hands to yourself. 手勿乱触摸. Hands up.举手 Any volenteer?有自愿的吗?( ...

小学英语老师工作总结

   总结一 这个学年结束了,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示 衷心的感谢! 总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育 工作中应该做些什么。有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作 的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和 体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在 全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受 ...

英语老师常用口语集锦

   英语老师常用口语集锦 1 2 Let’s get ready for class. 准备上课。 对不起, I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 我迟到了。 3 4 5 6 7 8 9 Please come earlier next time. Class begins. 上课。 今天谁值日? 都到齐了吗? 今天谁没来? 今天是星期几? 今天是几号? 下次请早点到。 Who’s on duty today? Is everyone h ...

中国专有词汇的英语翻译

   中国专有词汇的英语翻译 1、中国意念词(Chinesenesses) 八卦 trigram 阴、阳 yin, yang 道 Dao(cf. logo) 江湖(世界) the jianghu World (the traits’ world) e.g. You can’t control everything in a traits’ world. (人在江湖, 身不由己) 道 Daoism(Taoism) 上火 excessive internal heat 儒学 Confucianism ...

热门内容

开放英语2

   单选: How much mineral water is there in the bottle? How much wine do you need for the party? How much does the flat cost a month? How much cheese do you have in the fridge? How many oranges would you like? How many cups of milk can you see on the ta ...

英语学习好资料-北京胡同游资料指南

   胡同游资料 1. 钟鼓楼 鼓楼位于北京市中轴线上、鼓楼东大街与地安门外大街交会处。与钟楼一起,元、明、 清时为北京全城报时中心。 “暮鼓晨钟”使全城有序可循。1924 年后停止,1990 年起,每年除夕恢复鸣钟击鼓。鼓 楼是一座单体的木结构古代建筑物。灰筒瓦绿剪边,重檐歇山项,通高 46.7 米,通面宽 34 米,通进深 22.4 米,檐下有单昂单翘五踩斗,旋于彩画。楼底层共有拱券式门八座;南北 各三座,东西务一座。北墙东侧有旁门,内有登楼石阶梯,南北向倾斜 45 度,共 60 级, 然后拐 ...

高考英语定语从句讲解课件

   高考英语 定语从句讲解课件 一. 介词加关系代词 1.[1983] The doctor is leaving for Africa next month. A. the nurse is talking to him B.whom the nurse is talking C. the nurs is talking to D. Who the nurse is talking 2. [1985] He didn’t know which room . A. they lived B. t ...

电脑英语

   计算机英语名词简释 赵宝斌 编辑整理 一 著名计算机公司 Microsoft: 有时缩略为MS,是全球最著名的软件商,美国软件巨头微软公司的名字。Microsoft其实是由两个英语单词组成:Micro意为“微小”,Soft意为“软的”,此处应为“Software,软件”,顾名思义,微软(Microsoft)是专门生产软件的公司。当今90%以上的微机都是装载Microsoft的操作系统,如MS-DOS 6.22、Windows 3.2、Windows 95、W ...

2010徐州教师公招面试材料系列新目标英语七年级下Unit11_SectionA教案

   2010 Unit11 What do you think of game shows? The first period ( section A 1a-2c) Teaching aims: 1.Revise the kinds of movie and TV shows. 2.Ask and answer the students' likes and dislikes about the movies and TV shows. 3.Make a survey and do a repo ...