三年级一班英语教学计划( 三年级一班英语教学计划(下) 一班英语教学计划
一、 基本情况 三 ( 一 ) 班 共 有 学 生 56 人 , 他 们 聪 明 活 泼 、 勤 奋 好 学 , 他 们 经 过 上 学 期 的 学习,掌握了不少基本知识,对英语有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 《 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 英 语 》供 三 年 级 起 使 用 ,是 人 民 教 育 出 版 社 与 加 拿 大 Lingo.Media 国 际 集 团 合 作 编 写 的 一 套 全 新 的 中 下 学 衔 接 的 英 语 教 材 。 这套教材是根据教育部制定的 国家英语课程标准》 《小学英语教学基本要求》 《 和 编 写 而 成 的 。本 册 供 以 小 学 三 年 级 为 起 点 、开 设 英 语 的 学 校 第 一 学 年 第 一 学 期 使 用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》 设计和编写体现了外语教学思想的 的 继 承 和 发 展 。在 分 析 、研 究 许 多 种 国 内 外 小 学 英 语 教 材 的 基 础 上 ,取 其 精 华 ,博 采 众 长 ,形 成 了 本 套 教 材 特 有 的 编 写 体 系 。同 时 ,有 吸 收 了 当 今 国 内 外 英 语 作 为 外语教学的理论和成功经验, 这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学 把 实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点:
  1、 注 重 学 生 语 言 运 用 能 力 的 培 养 , 突 出 语 言 的 实 践 性 和 交 际 性 , 同 时 也 突 出语言的真实性和实用性。
  2、 注 重 学 生 自 学 能 力 和 学 习 策 略 的 培 养 , 为 学 生 的 进 一 步 学 习 或 终 身 学 习 奠定基础。
  3、 注 重 中 外 文 化 的 双 向 交 流 , 使 学 生 通 过 学 习 , 培 养 未 来 跨 文 化 交 际 所 需 要的能力。
  4、注 重 学 生 学 习 兴 趣 的 培 养 ,以 不 同 方 式 最 大 限 度 的 激 发 学 生 的 学 习 动 机 。
  5、 注 重 融 合 学 科 内 容 , 加 强 学 科 之 间 的 整 合 和 渗 透 , 让 学 生 通 过 英 语 学 习 来获得其他学科的知识。
  6、 注 重 教 材 的 灵 活 性 和 可 操 作 性 , 以 满 足 不 同 层 次 的 学 生 的 需 求 。
  7、 注 重 教 学 资 料 的 配 套 , 为 学 生 提 供 良 好 的 英 语 学 习 环 境 , 帮 助 学 生 拓 展 自我发展的空间。
  8、 注 重 中 小 学 各 阶 段 的 衔 接 , 以 保 证 各 学 段 的 顺 利 过 渡 , 全 面 提 高 中 小 学 英语教学的整体质量。
三、方法措施
  1、 认 真 备 课 , 钻 研 教 材 , 抓 紧 课 堂 教 学 , 做 到 当 堂 内 容 当 堂 掌 握 。
  2、 运 用 各 种 不 同 的 肢 体 语 言 来 辅 助 教 学 。
  3、 在 课 堂 上 多 开 展 一 些 有 趣 的 活 动 、 游 戏 让 学 生 在 活 动 中 学 习 英 语 , 在 生 活中学习英语。
  4、 多 为 学 生 营 造 一 些 学 习 氛 围 , 如 : 创 设 英 语 角 等 等 。
  5、 要 求 学 生 在 课 余 时 间 尽 量 的 运 用 已 经 学 习 的 英 语 进 行 对 话 。
  6、 多 看 英 语 画 报 , 多 读 英 语 故 事 , 多 看 英 语 书 籍 。
  7、 多 与 学 生 交 流 , 进 行 口 语 交 际 训 练 。 四、教学内容与课时安排
Unit One Unit Two Unit Three Recycle One Unit Four Unit Five Unit Six Recycle Two Do you like pears? Where is my ruler? At the zoo Welcome back to school My family How many? 6 课时 6 课时 6 课时 3 课时 6 课时 6 课时 6 课时 3 课时
本学期机动复习:6 课时;复习、考查:2 课 本 学 期 共 计 课 时 : 50 课 时 ; 共 17 周 。
 

相关内容

九年级英语教学计划

   九年级英语教学计划 向晓娟 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素 养,增强实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点,积极倡导任务型教学摸式。培养学 生积极地情感态度和正确的人生价值观, 提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定 基础。 二、教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 能听懂教师对有关熟悉话题的 陈述并能参与讨论。能读供七至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理 解大意。能根据阅读目的 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 柏树中学 2010-2011 学年上期 九 年级 英语 科学期教学计划 制定人:邱述红、李志强、 ?? 英语 教研组 制定人:邱述红、李志强、罗春兰 一、基本情况分析: 基本情况分析 人数:11.1-36 人 11.2-37 人 时间 初一第一学期期末 人数 191 平均分 68 11.3-43 人 11.4-41 人 11.5-33 人 合格人数 99 合格率 50% 计:191 人 优秀率 10 优秀人数 25 从上期期末成绩来看,两极分化比较严重。对优生来说,能够透 ...

小学五年级英语上册教学计划

   小学五年级英语上册教学计划 默认分类 2009-09-26 12:02:19 阅读 3747 评论 0 字号:大中小 订阅 一、教材分析 1.语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作 反应法”,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。 2.注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情 的能力。如 Let’s find out /Let’s check /Pair work /Task time 。在活动手册 ...

英语教学计划

   英语教学计划 在国家的教育改革中,英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前 都是学生在升入初中之后才接触英语学习,现在的英语教学已经到了小学,在学 生上小学的时候就要开始新的英语教学了, 这是一直以来我们不断的成长得到的 成果,这是一直以来我们不断的进步中得到的巨大的成果,我根据自己的实际情 况制定了小学英语教学工作计划: 一、指导思想 认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》《纲要》内容,以 、 《英语课程标准》为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全 体 ...

英语教学计划

   英语教学计划 英语专业教学计划 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 一、培养目标 培养英语语言基础扎实,相关科学文化知识丰富,适应能力强,能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型英语高 级专门 ...

四(下)英语教学计划

   2010?2011 学年度第二学期 四年级英语教育教学计划 一、 教材简析 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们 学习英语的积极性和态度,使他们初步建立学习英语的自信心, 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及 良好的学习习惯,使他们具备用英语进行简单日常交流的能力。 同时培养学生观察、记忆、思维想象和创造力,适当介绍中西方 文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步 学习奠定良好的基础。 四年级英语下册一共有八个单元, 其中包括六个新授单元 ...

初一1英语教学计划

   初一 1 英语教学计划 【一】,本学期的指导思想: 英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识 和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨硬意志,陶冶情操,拓展视 野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文修养的过程.在本学期 的英语教学中,要坚持以下理念的应用:(1),要面向全体学生,关注每个学 生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使 他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养 创新精神;(2), ...

江苏省响考水中学高一英语教学计划 试

   江苏省响水中学高一英语教学计划 高一英语备课组 朱志万 总体要求: 认真学习《高中英语课程标准》,熟悉高中阶段教学目标与要求, 更新教 学观念,探讨新的课堂教学模式,做好初、高中的衔接.。高中英语新课程的总 目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目 的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;夯实基础,狠抓 双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读 方法。 指导思想: 针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“ ...

英语专业教学计划

   大学生电脑主页 - dxsdiannao.com 大学生喜欢的都在这里 英语专业教学计划 一、培养目标 培养英语语言基础扎实,相关科学文化知识丰富,适应能力强,能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型英语高 级专门人才。 二、培养规格 (一)德育方面 1、有坚定的政治信念。热爱祖国,拥护党的领导,努力掌握马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论的基本原理。 2、 有科学的思想方法和良好的学术道德。 能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、 观 ...

二年级英语教学计划

   二年级英语教学计划 一、 学生学科学习质量现状分析 二年级学生们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣, 还能够 说出一些与日常生活密切相关的英文单词,出口而朗朗上口的小韵 文,还能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。由 于学生们已经学习了大部分常见音图,所以本年级孩子在拼读、认读 单词方面已经有了一定的基础,本学期除按要完成教育教学任务外, 还要继续学习音图,在完成多音图教学后,要进一步提高学生们见词 能读、听音能写的能力。此外还要适当开展阅读训练以及鼓励孩子们 把所学的英语知识 ...

热门内容

新目标八年级英语下期中试卷

   新目标八年级英语下期中试卷 班级 姓名 考试成绩 一、Choose the best answers. 单项选择题。(每题 1 分,共 20 分) ( )1.I hear she’ll be back a week. A. after B. in C. from D. at ( )2.If he studies the law hard, he will probably be a . A. lawyer B. scientist C.singer D. terrorist ( )3.My ...

高三英语教案unit12

   高三英语教案 unit12 Aims: 1 .talk about friends and friendship,and learn to make apologies. 2. discuss problems occurring in a friendship and suggestion solutions. 3. practice talking about likes and dislikes. 4. Learn to write an e-mail to find an e-pal ...

初中英语语音

   初中英语语音 初学外语的第一大障碍就是发音问题。发不好音,会给进一步学习外语造成一连串的 困难。发音不正确就听不准,读不好,更谈不上用英语交流,而且还会直接影响到语汇的记 忆和积累。随着学习上拦路虎的增多,成绩会逐步下降,甚至会对外语失去信心。因此,语 音教学对初学英语的小学生和中学生来说都是一样,是个至关重要的问题。 国际音标是整个语音教学中的重要部分, 它对小学生是否合适?小学生能否学好国际 音标?十多年来, 我进行了在教字母之前集中教音标的试验。 从学生的学习成绩和学习英语 的能力来看 ...

2010年职称英语考试大纲-工程建筑类-百育汇智

   2010年职称英语考试大纲-工程建筑类-百育汇智 评价目标      全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是:申报A级的 人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成 2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任 务,并能正确理解所读材料的内容。   为达到上述目标,考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求 ...

八年级英语上册第九单元课件Section B

   八年级人教新目标上册 Unit 9 When was he born? Section B Look at these people and write one or two words to describe the person. lovely loving, outstanding serious 1a write one or two words to describe the person. loving, kind talented outstanding creative 2a ...