2010唐四小学 2010-2011 学年度第一学期三年级英语期中试卷
题号 分数 I Part I II III IV I II Part II III IV V. 总分 VI VII
IV.listen and judge(听短文,判断正误.正确用 T 表示,错误用 F 表示)10% ( )
  1. King is Supergirl′s friend ( )
  2. His legs are short ( )
  3. He has two hands ( )
  4. He can drive but he can′t fly ( )
  5. King is a robot Part II Writing(60%) I.Read and write(正确抄写下列句子,注意大小写和标点符号)8%
  1. hello whats your name my names mr dog
……………………………………. …………………………………… . ………………………………………
密 封 线
Part I Listening(40%) I、listen and choose(听录音,选出正确的字母组合或句子。)10% ( )
  1.A. oe ( )
  3.A.WN ( )
  5. A.rain ( )
  7. A.you B. ae ( )
  2.A.bd B.qb B.book B.hand B.bear
B.WM. ( )
  4. A.look B.name B.your ( )
  6. A.and ( )
  8. A.ear
( )
  9. A.Who′s your friend?
B. How is your friend?
( )
  10. A.He can jump, but he can′t dance. B. He can′t jump, but he can dance. II、Listen and choose(听录音,选择所缺的字母。)10%
  1.s
  5.g t (i, a) rl(a, i)
  2. op n(e, d)
  6.nin (e, b)
  10. b g(c, a)
  3.se en(v, n)
  7. tod y (a,e)
  4. t ll(a, c) II.Read and write(按要求写单词)5%
  1.I′m (完整形式)
  4.pen(复数)
  2.cat(同类词)
  5.short(反义词)
  3.stand(反义词)
  2. how old are you i′m eight

  8. m uth (o, t)

  9.smal (l, c)
III、Listen and choose(听录音,选出正确的应答句)10% ( )
  1.A.OK. ( )
  2.A.I ′m fine. ( )
  3.A.Yes, I can. ( )
  4.A.He′s Peter. B. You are welcome. B. I ′m five. B. Yes, I am. B. She′s Mary.
III. Read and write(给字母找邻居,注意区分大小写)12%
  1. b
  2. t
  3. h
  4. q
  5. j
  6. F
…………………………………………….…
IV. Read and choose(选择填空)10%
  1. I′m A .thirsty
  2. What′s ,I need some bread. B .hungry name? C .happy name is Elly
( )
  5.A.Yes ,he is.
B. No, he can′t.

A. your……Your
B. his……Her I′m
C. your……My today.
  4. Close your books, please. OK. ( )

  3. How are you today? A. nine B.nice
C.very well C.stands up, please.
5 Pick up your ruler, please. OK. VI.Match(连线)(5%)
  1、Good morning. big.
  2、How are you ?
  3、How old are you? B. OK. C. I'm eight.
  4、Here you are .
  5、What's your name?
(
)

  4.Class begins! A. Stand
  5. My hair A. is…… are B. sit
A. Good morning. B. My name is Danny. C. Thank you. D .I'm eight. E. I'm fine.
black.
My ears C.is……is
B.are……is

  6.Happy Birthday!
  7. I see an elephant. I like A. an elephant
  8. Kitty has A .a B./
A. Thank you.
B. elephants
C. elephant
VII Read and judge(阅读短文,判断正误,用 T 或 F 表示)10% This is a classroom.You can see some girls, a boy and a teacher in it. The boy is Tom. He′s eight. He has yellow hair and two blue eyes. He is
apple. She likes eating apples C. an A.tall B.Are. B.short C.Am. C.fat

  9. Peter 's hair isn′t long. It′s
  10. she Mary? A.Is
from America. He is new here. The girls are tall. The have some books on the desk. They can sing and dance. Miss Li can sing too. They are very happy. ( )
  1.Tom is nine. )
  2.Tom′s hair is yellow. )
  3.Tom has two blue ears. )
  4.The girls have some books. )
  5.Miss Li can sing.
V. Read and judge(根据图片读句子并判断,用 T 或 F 表示)10%

  1. Touch the cushion, It′s hard.
(
) (

  2. What can supergirl do? She can skip a rope.(
)
( (

  3. How many apples? Nine.
(
)
(
 

相关内容

小学三年级英语上册教案全册

   小学三年级英语上册教案全册 Unit 1 Hello ! 教学目标: 教学目标: 1. 用习惯用语与人打招呼: Hello ! Hi ! Good morning ! Good afternoon ! 2. 向别人介绍自己: I’m Miss Han . I’m peter . 3. 离开时的礼貌用语: Goodbye . Bye-bye . 教学准备: 教学准备: 1. 本课出现的人物名字卡片。 2. 教学磁带和录音机。 教学过程: 教学过程: 第一课时 Hello! Hi! 一、 1.老 ...

三年级英语教案

   小学三年级英语教学计划 付涵玉 一、基本情况 三年级共有学生九十多人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生基本上 都未曾接触过英语,他们对英语感到好奇,对英语都有着十分浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用, 本册教材具有以下几个 特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突 出语言的真实性和实用性。 2、 注重学生自学能力和学习策略的培养, 为学生的进一步学习或终身学习 奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来 ...

三年级英语测试下1

   三 年 级 英 语 ( 下 )测 试 题 一.听音填入所缺的单词(10 分) 听音填入所缺的单词( own, living room, lamp, home, desk kitchen, like, two, bedrooms, closet This is our . There is a and ,a , a and a dining room. There are two my it. I bedroom. There is a my home very much. bathrooms ...

三年级英语教学计划

   三年级英语教学计划 (2009?2010 学年第一学期) 塘厦第二小学:黄文通 本套教材的设计与编写,体现了对传统外语教学思想的继承和发 展。教学内容的编写由浅入深、由易到难、点面结合、循环往复不断 复现,以加深学生的印象。并参考了国内外先进的教学理论,吸取了 直接法、听说法、交际法和全身反应法等各教学法的优点,考虑到他 们的心理、生理及年龄特点,结合我国国情,继承和发扬了我国行之 有效的教学方法,以激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性和求知 欲。 本册教材具有如下几个特点: 1、强调语言运 ...

三年级英语教学计划

   三年级一班英语教学计划( 三年级一班英语教学计划(下) 一班英语教学计划 一, 基本情况 三 ( 一 ) 班 共 有 学 生 56 人 , 他 们 聪 明 活 泼 , 勤 奋 好 学 , 他 们 经 过 上 学 期 的 学习,掌握了不少基本知识,对英语有着浓厚的兴趣. 二,教材分析 《 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 英 语 》供 三 年 级 起 使 用 ,是 人 民 教 育 出 版 社 与 加 拿 大 Lingo.Media 国 际 集 团 合 作 编 写 的 一 套 ...

三年级英语教学计划

   20082009 学年 第一学期 英 语 教 学 计 划 想 家 峪 小 学 三 年 级 一、使用的教材: 人教版义教三年级上册 二、班级情况分析 1、基本情况: 合计(人) 男(人) 女(人) 2、学生学习水平分析 ⑴上学期期末考试成绩或等级统计 参 加 考 90 ? ? 80??89 70??79 60??69 60 分 以 试 人 数 100 (人) (优秀) (良好) (一般) (一般) 下 (较差) 学情分析 英语课是三年级学生初次接触的一门课程。 但学生对这门课 有很高的热情,都 ...

初中一至三年级英语作文

   初中一至三年级英语作文 1. My favorite sport (我最喜欢的运动) There are many kinds of sports that I enjoy, such as swimming, running, and dancing. However, the sport that I like most is basketball. When I was in junior high, I started to play basketball in school. At ...

PEP小学三年级英语颜色单词教学

   [备课笔记]PEP 英语三年级上册 unit 3 Lets paint 第二课时 教学目标: 1 进一步巩固 How are you? Im fine./Fine, thank you. 等问候语,能在情景中准确运用。 2 能听说、认读 blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。 3 能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。 教材分析: 本 课 教 材 包 括 Lets learn 和 Lets do 两 部 分 。 Lets lear ...

九年级英语Unit6 I like music that I can dance to 教案

   Unit6 I like music that I can dance to 教案 承德市第十六中学 周玉敏 一.Teaching Aims and Demands 1. Knowledge Objects (1) The new words and expressions : prefer, lyrics, gentle, sing along with, dance to. (2) Target language: I like music that I can sing along w ...

七年级英语

   七年级英语( 七年级英语(1) 1. Greet people 问候 greet people∶向人问候,与什么人表达问候的意思。 一般日常问候 Hello/ Hi 初次见面相互问候 Nice to meet you. How do you do? 特别问候 How are you? Fine. thank you./I'm very well, thank you./I'm OK./I'm all right (1)Look and listen. . Please listen and ...

热门内容

备战2010高考英语语法教案(全套)及配套练习:形容词和副词

   高考英语语法教案(全套) 英语语法教案 备战 2010 高考英语语法教案(全套)及配套练习 形容词和副词 4. 形容词和副词 4.1 形容词及其用法 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常,可将形容词分成性质 形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用 程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。例如:hot。 2) 叙述形容词只能作表语, 所以又称为表语形容词。 这类形容词没有级的变化, 也不可用程度副 ...

全英语讲授留学生中药药剂学实验的点滴体会

   :丛堡:韭里rnal 找解决问题的方案。 1.3实验课后总结阶段 1.3.1 of Guanzxi Traditional Chinese Medical Universi!! 兰Q!旦,Y!!:!!塑!:2 容,并提出可能出现的实验问题。传统教学方法只需要学生 对比实验教材上的结论,而PBL教学实验需要学生自己根据 原理、文献解释实验现象、分析实验结果。传统的教学方法一 般是老师来回答学生的问题,而PBL教学则是由学生自己通 过讨论寻找答案。通过PBL教学,能有效地培养学生自主学 习,提高 ...

考研英语

   考研英语大纲: 详解 2011 考研英语大纲: 难度与 2010 年持 平公布。 平公布。 1. 今年大纲与去年的对比: 《2011 全国硕士研究生入学统一考试英语(一)大纲》的考查要求和内容,与去年相比, 并没有变化。我想,这对于正在紧张备考的各位考生来说,应该是个好消息??我们的复习 方向是正确的,可以按照原来的学习计划继续备考。 2. 根据这些变化来看,2011 年的考试难度趋势: 鉴于英语的大纲要求没有变化,预计 2011 年考研英语的考试难度会与去年持平,不会 出现太大的波动或起伏 ...

牛津英语模块七第一单元Task精品课件

   You will first listen to your uncle’s requirements about buying an electronic dictionary and decide which information is the most important. Then, through listening and reading, you’ll get part of the information about it. By making telephone call ...

2011年新动向 北京新东方 考研 英语作文疯狂背诵(押题班) 内部资料

   2010 启航考研内部作文背诵 押题班 内部资料 启航考研内部作文背诵 押题班)内部资料 作文背诵(押题班 如何是作文的时态简单化,以最大程度地避免错误? 参加国际上的任何一场考试,只要是写英语作文,主体上应该是一般现在时态;只有当你 提到具体的,过去的,某一事件段发生的具体的某一件事情作为例证时,可以一般过去时. 中心时态是简单的一般现在时. 图画作文 以下四篇背诵文章解决该类题型: 第一:对图画进行描述:第二:透过画面点出图画的寓意;第三:发表议论,提出问题方 法和建议. P102 Ex ...