pep 三年级上册复习计划及资料 小学三年级英语(上)期末复习计划 一、复习内容与目标 通过复习,学生能达成以下的学习目标: 知识上:
  1.词汇:能准确记住本学期的重点单词。
  2.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的 Let’s talk,并能融会贯通,学以致用。 态度上: 继续保持对英语学习的浓厚兴趣,树立和增强学好英语的自信心。 方法上: 教师为辅学生为主, 充分发挥学生的主观能动性, 让学生积极主动探索有效的学习方法, 培养学生的小组合作能力。 二、复习课时要注意
  1. 教学内容以学过的单词,句型,对话为主
  2. 重温已学内容(回忆、强化)
  3. 弥补不足(教与学的不足)
  4. 归纳总结,发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展)
  5. 课堂教学形式以训练活动为主 (学生语言训练活动,有层次性的活动安排) 三、复习方法 ⒈全面复习。⒉关注学困生。⒊系统复习。⒋突出重、难点。⒌有效的利用时间。 ⒍操练为主、游戏为辅。 ⒎及时反馈。 四、具体步骤 ⒈复习前的准备工作: 把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯) 本学期的单词可分类如下: 学习用品,身体部位,颜色,动物,食物,数字等 创设情境复习每单元的单词,句子. ⒉课堂上的工作: ⑴归纳每单元的重点单词和句子:把平时上课讲过的重点句子都整理出来 ⑵听力训练:在总复习时,要保持每天训练听力的频度。 ⑶口语练习:围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话 ⑷课堂尾声:先让学生来小结教师再来补充。 附重点单词表: 三年级英语单词表 文具:pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 bag 书包 book 书 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 学校:school 学校 身体部位:head 头 hand 手 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 嘴巴 finger 手指 face 脸 foot 脚 leg 腿 arm 手臂 body 身体 颜色:blue 蓝色 brown 棕色 black 黑色 pink 粉红色 purple 紫色 red 红色 green 绿色 yellow 黄色 orange 橙色 white 白色 动物:dog 狗 duck 鸭 bear 熊 bird 鸟 pig 猪 panda 熊猫 mouse 老鼠 monkey 猴子 cat 猫 rabbit 兔子 elephant 大象 squirrel 松鼠 食物: hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 cake 蛋糕 chicken 鸡肉 bread 面包 French fries 炸薯条
饮料 Coke 可乐 coffee 咖啡 milk 牛奶 tea 茶 juice 果汁 water 水 数字:one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 玩具:ball 球 balloon 气球 doll 玩具娃娃 kite 风筝 交通工具:boat 小船 plane 飞机 car 小汽车 car 小汽车 2009-2010 第一学期三年级英语复习计划 我们在新课结束后,很快要展开复习。为了高质、高效地搞好复习,做到把握重点,突 出难点,全面而具体,经过认真地分析,制定下面的复习计划。 一、复习目标:
  1、能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。
  2、能说、说、认读 73 个单词(包括文具、人体、颜色、动物、食品、数字等 6 个话题) , 并能简单地运用。
  3、能听、说、唱 10 首英文歌曲、歌谣。 二、复习重点:
  1、听懂会说:Hello ,Look at me ,Let’s paint ,We love animals ,Let’s eat ,Happy birthday 6 个话题, 12 个对话,并能简单交流(Let’s talk)。
  2、文具、人体、颜色、动物、食品、数字、玩具等,73 个单词的听、说、认读。 三、复习安排: 在三周的复习时间里,三年级计划进行一轮复习。分为两部分,单词复习和句型、课文 复习。单词复习。教师带领全体学生共同复习,一个课时结束。课后布置练习作业,两个课 时。句型、课文复习,三个课时。 四、复习措施: 分类复习:单词复习、句型、课文复习。
  1、词的复习 Unit 1: pen, pencil, pencil-case, ruler, eraser, crayon, book, bag, sharpener, school. Unit 2: head, face, nose, mouth, eye, ear, arm, hand, finger, leg, foot, body. Unit 3: red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown. Unit 4: cat, dog, monkey, panda, rabbit, duck, pig, bird, elephant, mouse , squirrel. Unit 5: cake, bread, hot dog, hamburger, chicken, French fries, Coke, juice, milk, water, tea, coffee. Unit 6: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, doll, boat, ball, kite, balloon, car, plane. 复习方法:利用单词卡片复习学过的单词,然后以猜谜形式、接龙游戏等方式来巩固。
  2、句型复习 (
  1).What’s your name? My name’s…. (
  2).Look at …. Nice to meet you. This is …. Let’s go to school! Where is your …? Here it is! (
  3) . Let’s paint. How are you? Very well, thanks. Who are you? (
  4) . May I have a look? I have a duck. Here you are. Follow me. (
  5) . Have some milk. Can I have some chicken? You’re welcome. I like chicken and French fries. (
  6) . Happy birthday to you! This is for you! How old are you? I’m
  9. How many candles?
  10. This is my friend, Wu Yifan. Let’s eat the birthday cake.

  3、课文复习( Let’s talk, do and chant) 本着不“死读书”“读死书”的原则来进行复习,让学生说出本课重点句型,然后全班 、 同学围绕这个内容进行会话,保证会话有始有终,还要有其它相关的内容,并配以相应动作 和手势等等。通过这种方式来培养学生的口语会话能力、表演能力及实际应用能力。 五、复习时间: 时间:2009 年 1 月 11 日??2009 年 1 月 27 日 英语不是学出来的,是练出来的,是在充足的听说读写实践中提高了自己的能力。所以 复习中,要抓住学生的心理,围绕重点知识,采取多种练习形式,避免产生厌倦情绪,影响 效率。通过复习,帮助学生解决词汇的听说读写,提高学生的读说英语简单句的能力。
三年级英语的复习计划
一、 复习对象分析: 各个教学班的学生学习情况分布很不平衡: 一班的学生两头尖,且中下生的自觉性较差,学习习性需要引导,因此在他们身上要 多花点时间及心思。二班的同学则比较乖、自觉,能按老师的安排完成复习计划,可是合作 学习能力不强。三班的学生整体活跃,但是学习的积极性比较强,喜欢在成功中学习,因此 要降低学习要求,把在其他班的一个目标分解成多个目标,让他们时刻得到成功。 二、 关于复习 复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、 强化和发展, 对所学的知识进行系 统的归纳、梳理,加深理解掌握。让学生能把知识的要点串起来,形成自己的知识框架。查 漏补缺,为后的继的学习打下良好的基础。 (一)复习内容与目标 通过复习,期望学生能达成以下的学习目标: 知识与技能
  1.词汇:能准确记住本学期课本要求的三会词 60 个,熟悉二会词汇 25 个。
  2.句型:能够掌握和运用 14 个疑问句型。
  3.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的 dialogues。熟练理解每个单元的主要句型结构, 并能在情境中准确运用。 本学期教材分为十一个单元, 其中有第四和第八单元为复习单元, 所有的复习内容如下: 第 1 单元 掌握 4 个单词, 要求理解 5 个单词:notebook pencil case snake soup steak butteerfly pink gray chicken 句型 What’s this ?It’s a…? How are you? Iim fine, thinks. Who’s he /she ?He’s /She’s my … What’s his /her name? Can you (drraw)? Yes ,I can. What color is it? It’s (red). What do you like? I like … 第 2 单元 掌握 6 个单词,要求理解 3 个单词:happy sad heavy light hot cold small Thank you 句型 I’m (big). You’re (small). Are you (cold)?. He’s /She’s (happy) We’re /They’re (sad). 第 3 单元 5 个单词,要求理解 4 个单词: soccer baseball badminton tennis basketball dodge ball volley ball ping-pong play Do you like…? Yes, I do. No.I don’t. 第 5 单元
掌握 5 个单词,要求理解 7 个单词:window door clock lamp black white brwon. What’s that? It’s a/an… Is that a (black) cat? It’s a (black) cat.
mirror pillow blanket
第 6 单元掌握 15 个单词,要求理解 6 个单词:strawberry, pear, peach, grape ,cherry,orange, mango, pineapple,cup, watermelon, box ,book ,plum,bus,touch.. 掌握句型“what are these ?” “they are …” “Are these….?” “Yes,they are .” “No,they aren’t” “Don’t…!” 第 7 单元 掌握 8 个单词,要求理解 3 个单词:in on under between sock pants skirt jacket box class open Where’s…? It’s (in the )… Where are…? They ’re (under the )… Open ypur books, please. 第 9 单元 掌握 10 个单词, 熟悉理解 6 个单词; One ,two, three, four, five, six ,seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, …o’ clock , time, number,Glove, above, twelve, dove,wave. 掌握句型 What time is it ? It’s… o’ clock . Is it… o’clock? 第 10 单元 掌握 10 个单词,熟悉理解 5 个单词 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, Nineteen, twenty, eat, sandwich,ride,bike ,white, kite, rice,light. 掌握句型 How many …are there? There are… There’s one… 第 11 单元 掌握 6 个单词,熟悉理解 10 个词汇: fork, spoon, knife, glass, bowl, chopsticks, napkin, tissue, tent ,cap, map ,rope, ship, sleep, soap. 掌握句型 I/You /We /They have… , I/You /We /They don’t have… ,He /She has… Do you /they have…? , Does he/she has…?, Yes,he/she does,No, he/she doesn’t . Excuse me ,here you are. 培优措施:针对尖子生的学习特点,充分发挥尖子生在课堂上的核心作用,课外适当补 充一些有难度、高层次的作业作为课外兴趣作业,以拓宽他们的视野,促使其英语成绩更上 一层楼。补差措施:在课堂上要十分注意这批学生,让他们多想、多说、多做,能在尖子生 的带领下, 认真及时地完成作业,及时面批、讲解, 并及时掌握他们的思想动态、学习动态, 鼓励他们扬起学习的信心, 对课本内的基础知识要求他们能基本掌握, 对课外知识则可不做 要求,分层递进把关,使他们能在期末的复习中有所成就。
 

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