20082009 学年 第一学期
英 语 教 学 计 划
想 家 峪 小 学
三 年 级
一、使用的教材: 人教版义教三年级上册 二、班级情况分析
  1、基本情况: 合计(人) 男(人) 女(人)

  2、学生学习水平分析 ⑴上学期期末考试成绩或等级统计 参 加 考 90 ? ? 80??89 70??79 60??69 60 分 以 试 人 数 100 (人) (优秀) (良好) (一般) (一般) 下 (较差)
学情分析 英语课是三年级学生初次接触的一门课程。 但学生对这门课 有很高的热情,都愿意学。从学生整体水平看,本班学生学习认 真、有上进心、反应敏捷能够出色完成学习任务。只是个别学生 贪玩自主学习能力不足本学期要在起始课中对他们严格要求不 让他们输在起跑线上。
三、教材分析: 本册教材具有以下几个特点:
  1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性, 同时也突出语言的真实性和实用性。
  2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习 或终身学习奠定基础。
  3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文 化交际所需要的能力。
  4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生 的学习动机。
  5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通 过英语学习来获得其他学科的知识。
  6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需 求。
  7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮 助学生拓展自我发展的空间。
  8、突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。 小英教材突 出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串 全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、 爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排 了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和 一些浅显易懂的寓言故事。
四、学期教学总目标(含知识、能力、技能、思想品质等方 面)
  1、能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。

  2、能听、说、认读 73 个单词,并能简单的应用。

  3、能听、做、演 18 个游戏。

  4、能听、做 12 个 TPR 活动。

  5、能唱 14 首歌曲。

  6、能完成 8 个自我评价活动。

  7、能听懂 6 个幽默小故事。

  8、能了解 6 项简单的中西方文化知识。
五、教学措施 本学期主要通过以下几点开展教学: 1,上好新学期第一课,让学生看到以往的进步与不足,明确本学期 的学习要求与目的. 2,把培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法作为本学期的 重点.每周为学生提出一个目标,如朗读周,习惯周,写作周等,在具 体的小目标中培养学生的习惯和能力.并为每个学生建立学习档 案,详细记载学生各方面的学习情况,以便更全面,有效的做好学 生的形成性评价. 3,课堂教学遵循"温和地输入"原则,鼓励学生多读,多说,激励学生 继续树立学习英语的信心,学会自主地学习和运用英语. 4,充分发挥课代表与小组长的带头作用和管理才能,使学生之间 形成互相帮助,督促的氛围. 5,尝试让学生进行简单的英文写作,对学生的读,写作出更高的要 求.
  6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习 英语,在生活中学习英语。
  7、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
  8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
  9、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
  10、多与学生交流,进行口语交际训练。
六、研究的主要课题(根据本学期教学内容,提出重点的课题, 并说明研究的课题主要解决什么问题,研究的成果形式)含观摩 课、公开课、经验介绍等。
研究课题:如何提高学生英语学习兴趣 解决问题:三年级学生初次接触英语,对这门课程的重 要性缺乏必要的认识,还有个别学生对英语学习没有信心,不敢 说、不善于应用。必须解决这些问题才能有效提高我班整体英语 水平。 成果形式:关于如何提高学生英语学习兴趣的经验介绍 或论文。
七、教学进度
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 起止日期
  9.1-
  9.5 Unit1
  9.8-
  9.12
  9.15-
  9.19 Unit 2 look at me
  9.22-
  9.26
  9.29-
  10.3
  10.6-
  10.10
  10.13-
  10.17
  10.20-
  10.24
  10.27-
  10.31
  11.3-
  11.7
  11.10-
  11.14 Unit 5 let’s eat
  11.17-
  11.21
  11.24-11,28 Unit6 happy birthday
  12.1-
  12.5
  12.8-
  12.12 Recycle 2
  12.15-
  12.19
  12.22-
  12.26
  12.29-
  1.2 复习 Unit 4 welove animals Recycle 1 Unit 3 let’s paint hello 教学内容及活动
 

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