PEP 第一册英语 ? Recycle 2 教案 ? 第一课时
课题:Recycle 2 教学重点: 听懂、会说 Let’s act 部分的故事。 复习 4?6 单元所学的会话。 教学难点:Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备: 1 教师准备教学录音带。 2 教师准备 Let’s act 部分的教学课件。 3 教师准备人物头饰 Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father。 教学过程: 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (
  1)学生日常用语的展示,可以是学生间的问答也可以是师生间问答。 (
  2)师生共同演唱歌曲 《Happy New Year!》 2 呈现新课 (Presentation) (
  1)教师继续播放歌曲《Happy New Year!》,同时告诉学生 Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father 来到班中,让学生戴上头饰扮演这些人物。 (
  2)教师手拿几个礼品盒说:为了向这些好朋友表示欢迎并祝新年快乐,我们准备了 一些小礼物 gift ,教师带领学生共同说: This is for you. I have gifts for you. 在 教师示范两次之后,教师请学生为这些朋友送礼物。让学生在边说边做中练习英语。 (
  3)教师播放 Let’s act 部分的教学课件。 (
  4)教师播放录音内容,学生跟读。 (
  5)教师将 Let’s act 部分的教学课件的声音关闭,让学生试着说故事,并体会其 中的语调和表情,尤其是最后的语调和表情 Oh, no! Where are they? (
  6)将声音打开,再次说故事。

  7)教师讲故事中的主要句子,独立展示,让学生认读。 教师打开演示文稿,将句子一个个展示并认读,并在句子原有内容的基础上适当扩展。 演示文稿内容为: a. 新年祝贺语 b. 询问某物有多少? c. 询问某物在哪里? d. 表示我有…… e. 征求别人意见 Happy New Year to You! How many cakes/books/…? Where are they? I have … May/Can I have a cake/a hamburger/…?

  8)学生小组内分角色练习表演故事,可借助书边看边演,也可两个小组合作接力表 演。 3 趣味操练 (Practice) (
  1)将学生分为七人一组,进行角色表演。 (
  2)让学生上台表演故事。 (
  3)让学生将新年的情景改为生日或做客等情景,适当更改句子内容,再次练习运用 语言。 (
  4)表演新编对话。 (
  5)游戏:猜猜看,有多少? 教师将文具或其他一些物品放在礼物盒中, 让学生猜有多少?猜的过程中让学生们说数 字,教师根据学生所猜的数字用手势告诉他们是猜多了还是猜少了,如学生说:8 ,如果比 实际的数字多,教师就用手向下指指,相反就向上指。猜谜的同时训练认真倾听的习惯和思 维意识的形成。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元 1 部分的练习。 5 扩展性活动(Add-activities) 将所学各用语重新组合,编排对话。为后面的全面复习做准备。
板书设计: Recycle 2 Happy New Year to You! How many cakes/books/…? Where are they? I have … May/Can I have a cake/a hamburger/…? 教案点评: 教案点评: 本课时的 Let's act 部分将 Unit 4-6 的重点句型贯穿形成一个幽默小故事。教师在教 学过程中注意创设情景,培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。教学重点把握得当, 难点处理较好,学生的能力得到了充分发挥,Unit 4-6 的重点内容得到了很好的复习和巩 固,教学目标实现较理想。
 

相关内容

三年级英语上册Recycle_2_教案1

   PEP 第一册英语 Recycle 2 教案 第一课时 课题:Recycle 2 教学重点: 听懂、会说 Let’s act 部分的故事。 复习 4?6 单元所学的会话。 教学难点:Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备: 1 教师准备教学录音带。 2 教师准备 Let’s act 部分的教学课件。 3 教师准备人物头饰 Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father。 教学过程: 1 热身、复习 (War ...

三年级英语上册Recycle_2教案2

   PEP 第一册英语 Recycle 2 教案 第二课时 课题:Recycle 2 重点:复习本单元表示食物、数字 1?10、动物的单词,并学习数字 11?12。 难点:11 和 12 两个数字的发音较难,教师要鼓励学生多说,敢练。 教具准备: 1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken 的图片。 2 教师和学生准备骰子。 3 学生准备数字 1?12 的卡 ...

六年级英语PEP8_Recycle2教案

   Recycle two 单元总览 一、单元教学目标 1.能力目标 能组织并积极参加英语欢送会,灵活运用所学语言进行交流。 能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。 能初步使用英汗词典查新词。 能听懂、会唱歌曲“We are Going Back” 2.知识目标 能够听,说,认读 Let’s read . Let’s make. Listen . write, match and say 中的句子。 能跟读 Pronunciation 部分的句子。 能够听懂 Listen and writ ...

PEP第六册英语 Recycle 2 教案

   PEP 第六册英语 Recycle 2 教案 第二课时 教学重点 第六单元中的单词短语及其 ing 形式。 第四、五单元中的重点句型 教学难点 帮助学生在情境中灵活运用所学语言 课前准备 准备四、六单元 A、B Let’s learn 部分的短语卡片和一些人物卡 片 Read and draw 部分大图的分图图片 教学过程 Warm up (热身) 活动一:说歌谣 教学参考时间:1-2 分钟 教师播放第四单元 A 部分歌谣,学生跟读。 激发学生的积极性,回忆以前所学内容,为下面知识的学习做好 ...

人教版新课标小学英语三年级教案(Unit 8 Recycle 2)

   Unit 8 Recycle 2 第一课时教案示例 课题:Recycle 2 教学重点: 听懂、会说 Let’s act 部分的故事。 复习 4?6 单元所学的会话。 教学难点:Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备: 1 教师准备教学录音带。 2 教师准备 Let’s act 部分的教学课件。 3 教师准备人物头饰 Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father。 教学过程: 1 热身、复习 (Warm-up ...

小学英语六年级Recycle2

   肇庆市德庆县中小学教学目标管理 2005?2006 学年度第一学期单元检测 小学 PEP 英语六年级上册 Recycle 2 校别: 班别: 姓名: 评价: &: 一.听音,选出你听到的单词。 ( ) 1. A. writer B. write ( ) 2. A. money B. monkey ( ) 3. A. tip B. trip ( ) 4. A. down B. town ( ) 5. A. come on B. come in 二.听音,标号。 C. right C. mout ...

小学英语四年级教案及反思Recycle

   小学英语四年级教案及反思 Recycle 2 第一课时 课题:Recycle 2 教学重点: 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能 力。 教学难点: 新句型:Merry Christmas! How beautiful! 新词汇 Father Christmas、turkey、singer 教具准备: 1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学课件 [Unit 4/B/ Let’s learn] 。 3、相配套的教学录音带和歌曲录音。 4、布置教室的道具(布置圣诞节的场景)。 5、 ...

六年级英语上册U1-Recycle1教案

   常平镇小学??电子备课(表格) 常平镇小学??电子备课(表格) 小学??电子备课 主备人: 主备人: 备课时间: 2009. 29. 备课时间: 2009.8.29. 教学内容 参备人员: 参备人员: 地 点: 会议室 Unit 1 How do you go to school? Part A 1.The new words and sentences :on foot, by bike, by bus, by train by plane, 教学目标 by ship, by subway ...

五年级英语下册unit 6-recycle 2

   教 学 设 计 (总第 34 课时) 课题 教具 Unit 6 A Field Trip A. Let’s learn 第 1 课时 授课 时间 王朝敏 王巧鸽 朱素萍 自 主 教 案 录音机和录音带、 动词 备课组成员 短语图片 教 学 设 计 【学习目标】1.听、说、读、写动词短语:taking pictures, watching insects, picking up leaves, doing an experiment, catching butterflies 以及动词短语的 ...

PEP第一册英语recycle2教案第二课时.doc

   PEP 第一册英语 Recycle 2 教案 第二课时 课题:Recycle 2 重点:复习本单元表示食物,数字 1?10,动物的单词,并学习数字 11?12. 难点:11 和 12 两个数字的发音较难,教师要鼓励学生多说,敢练. 教具准备: 1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken 的图片. 2 教师和学生准备骰子. 3 学生准备数字 1?12 的卡片. ...

热门内容

学英语网站大全

   1 http://www.speak2me.cn/main/home/cn/member_register.phpuid=298073&cod e=3276d4b9d5a5fdfaa7b2021c3de55995 2 http://www.24en.com/ 练习口语和听力 我学习外贸英语的地方 去练习听力的地方 一个外贸 3 http://www.putclub.com/ 4 http://bbs.china.tootoo.com/?wt.mc_id=SEbaiduWM&W ...

考研策略:2011年考研英语词汇记忆方法学

   考研策略: 年考研英语词汇记忆 英语词汇记忆方法学 考研策略:2011 年考研英语词汇记忆方法学 策略 万学? 万学?海文 词汇学习对于考研英语整个复习过程来说非常重要。 它是提高英语阅读理解 及写作等能力的基础。考研英语大纲要求考生掌握的基本词汇量为五千五百个, 但是,实际上考生需要准备的词汇应该高于这个数字。在平时的阅读中,有一部 分词汇也是需要了解或记忆。一些同学为词汇记识这个环节苦恼,这不但因为这 个学习过程本身较枯燥,需要下的功夫较大,也与学习方法的恰当与否有着直接 联系。万学?海 ...

初一英语

   初一英语( 初一英语(上)期中测验题 二、词汇。 A.从下列各组单词中找出一个与其他三个不属于同一种类的单词,把序号填在 括号里: ( )1.A.these B.thank C.they D.those ( )2.A.woman B.boy C.girl D.jeep ( )3.A.one B.clock C.five D.eight ( )4.A.eraser B.pencil C.ruler D.orange ( )5.A.orange B.goodbye C.pear D.apple ...

《新视野》大学英语(第一册)课文

   Learning a Foreign Language Learning a foreign language was one of the most difficult yet most rewarding experiences of my life. Although at times, learning a language was frustrating, it was well worth the effort. My experience with a foreign lang ...

英语复试常见30题

   考研英语复试口语常见问题 30 例 1. Where do you come from? 2. What kind of landscape surrounds your hometown? 3. What do you do during the Spring Festival? 4. Tell me something about the customs of your hometown. 5. Could you tell me something about your family? ...