PEP 第一册英语 ? Unit 3 教案 ? 第六课时
课题: 课题:Unit Three Let’s paint
教学重点: 教学重点:复习本单元知识,做听力练习;学习有节奏、有韵律的歌谣。 教学难点:歌谣的学习以韵律为主,目的是进一步让学生了解英语的语音语调。 教学难点: 教具准备: 教具准备: 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备上节课的指令牌。 3 教师准备粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个。 4 教师和学生都准备 10 种颜色的卡片。 5 让学生带上节课做的陀螺或小雨伞。 6 教师准备第三单元 A 部分 Let’s learn.的教学课件。 教学过程: 教学过程: 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (
  1)师生进行口语对话活动。教师和学生进行对话,为下面的生生对话做引路。 (
  2)生生进行口语对话活动。口语内容可与师生对话内容相同或不同。 (
  3)游戏 Simon says 将颜色指令牌发给部分学生。 指令内容为第二、 三单元的指令语。 如:Touch the ground. Touch your head. Turn around. White, white , Stand up.等等。 (
  4)师生同唱歌曲《Teddy Bear》。 2 呈现新课 (Presentation) (
  1)教师播放第三单元 A 部分 Let’s learn.的教学课件。请学生用 I can see… 的 句型,说说图上的内容,如:I can see trees. I can see blue. 教师重复颜色单词,并 引出彩虹一词的学习。T: “ Pink, red, yellow, green, blue… It’s a rainbow. I can see a rainbow.” 教师带读 rainbow, I can see a rainbow. 。

  2)教师请学生拿出自己上节课做的陀螺或小雨伞。将陀螺或小雨伞旋转起来,让同 学之间相互猜猜旋转后的颜色。 (
  3) 教师拿出粉、 紫、 橙、 棕、 绿色的小球各一个, 举起其中之一, 如: 紫色小球 This is a ball. It’s a purple ball. ,全体学生共同跟读 Purple ball 。其他各色的小球 学习方法同上。 (
  4)教师播放 Let’s chant 部分的录音,学生试说。 (
  5)教师将 Let’s chant 部分内容中的各色小球的顺序画在黑板上。如第一行画 pink ball , 第二行画 pink ball, purple ball,第三行画 pink ball, purple ball, orange ball ,以此类推,给学生一个直观的感受。 3 趣味操练 (Practice) (
  1)游戏:比比谁的记忆好。 请一排同学站起来,第一个同学说一种颜色,如:pink ,第二个同学重复前一个同学 说的颜色,还要在加一种颜色,如:pink, purple,每往后就要增加一种颜色,直到记不住 为止。记得最多的同学为优胜者。 (
  2)游戏:Touch game 将教师准备的各色小球放在讲台上, 将全班分成两组, 每组派一个选手, 教师说一个 色 的球,他们就快步跑上讲台选择该颜色的球,谁选对了即为优胜者。可请学生来代替教师发 指令。 (3)听力练习:Let’s check:要求学生根据听到的句子,圈出相应的图 A 或图 B。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元 6 部分的练习。 本课的练习是让学生根据标号来涂颜色。目的在检查学生对本单元所学单词掌握的情 况。 5 扩展性活动(Add-activities) 游戏:抽牌游戏 (
  1)让学生两人一组,将颜色卡片背面向上放在桌子上。

  2)一名学生抽一张自己的卡片,再抽同伴一张卡片,两张卡片摆在一起。颜色相同 为胜,并 两张卡片留在手中。如颜色不同,就放回原处。学生抽出卡片的同时要说出单词 的英文。 (
  3)同伴用此方法抽卡片。 (
  4)继续这个游戏。游戏结束时,手中卡片数量多的学生为胜。 板书设计: 板书设计: Unit Three Let’s paint
黑板上贴有颜色的单词卡和颜色卡。(10 个颜色) 教案点评: 教案点评: 本课时学习 Let's check 听力练习和 Let's chant 唱歌谣两部分。Let's check 涉及的 内容包含本单元所有知识,教师必须花较多的时间在复习旧知上。首先,通过师生/生生进 行口语对话活动, 复习所学的问候语及其它句型, Simon says 的游戏复习第二、 三单元 Let's do 部分的指令语。唱一唱歌曲《Teddy Bear》有助于调动学生的学习情绪,提高学习兴趣。 呈现新课环节, 教师通过播放第三单元 A 部分 Let’ learn.的教学课件, s 处理 Let's chant 部分出现的 rainbow 彩虹单词和 I can see a rainbow.句型。接下来,教师运用上节课做 的陀螺或小雨伞复习颜色单词。然后教师拿出准备的粉、紫、橙、棕、绿色等各色小球各教 学 purple/pink/... ball 词组。 因为本单元主要教学表示颜色的知识,趣味操练部分的两 个游戏“比比谁的记忆好”和“Touch game”依然围绕颜色词设计进行,再做 Let's check 部分的听力练习和活动手册本单元 6 部分的练习学生就不会感觉棘手。最后在做关于颜色 的抽牌游戏中结束本单元的学习。
 

相关内容

三年级英语上册Unit_1第一课时教案

   第一课时教学设计方案 题目: 题目:Unit One Hello 教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使 教学重点 学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点: 教学难点:自我介绍用语 I’m …的发音不容易到位,学习起来较难,教师 要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备: 教具准备: 1 教材相关人物的面具或头饰 2 为 Let's play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3 ...

七年级英语上册Unit_5教案4

   Unit 5 What color is it? 教学目标与要求 一、学习目标 1.能按字母表顺序背诵 26 个字母,认读 W~Z 的印刷体和手写体的大小写形式, 能合乎规则地书写。注意 A,S,U,V,X,Z 读音。 2.掌握一些有关颜色的词汇。 3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。 二、能力目标 1.在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力。 2.有意识地注意培养阅读能力,不断掌握阅读技巧,形成较强的阅读能力。 课文重点与难点 一、单词导航台 1.b ...

五年级英语上册Unit3教案1

   Unit 3 一、单元教学内容分析 What’s Your Favourite Food 本单元教学的内容是以前学过关于食物的相关知识的拓展和延伸, 在经过前几次的教学 后, 我们可以看出学生对这一教学内容非常感兴趣。 这单元学生将学习更多的关于食物及形 容食物的词汇。 相关食物、蔬菜的单词: cabbage, tofu, mutton, greenbeans, eggplant 形容食物的词汇:sweet, salty, sour, healthy 字母组合:ow, oa, fl, fr ...

七年级英语上册Unit_3第4课时教案2

   Unit 3 第 4 课时教案 2 一、教学重点: 学习有关书的三会和四会单词,并引导学生运用 What are you going to buy? I’m going to buy a comic book.及购物相关的表达进行购物活动。 二、教学难点: 新授单词的发音,特别是 dictionary, magazine 的发音。 三、课前准备: 1、教学过程中所需的录音(Let’s try、Let’s talk)。 2、第一课时的词组卡片和图片。 3、学生自己准备的图书。 四、教学过程: ...

新目标英语九年级教案 unit3 第一课时

   Unit3 第一课时 广东省中山市小榄中学英语科组 王艳玲 第一课时 【学生情况分析】 学生情况分析】 学生的基础知识和口语表达能力比较好,大部分学生热爱英语,喜欢表达自己的 观点,但有一部分学生基础比较差,接受能力稍弱。 【知识背景】 知识背景】 学生已经接触过被动语态的基本形式 be+p.p. 【教学内容】 教学内容】 Unit 3 Section A(the first period) 【教学目标】 教学目标】 (1) Know how to use “should be allowe ...

八年级英语新目标上 Unit 6 I'm more outgoing than my sister. 教案

   公开课教案 八年级英语上 Unit6 SectionA(1a?1c)公开课教案 公开课 三合中心学校 黄秋庚 一、教学重难点 比较级结构: 1)主语(sb / sth)+ be +形容词比较级 + than +… 2)The comparatives with “ er/ier” or “more” 二、教学方法 1) Task-based teaching approach 2) The cognitive approach 3) The oral approach 4) The natu ...

初一英语上学期Unit3_

   Unit 3 Let’s celebrate! Period(1) ( ) Comic strip+ Welcome to the unit 一 1 教学目标 能听、说、读、写单词 holiday, as, monkey, why, mooncake, 并了解其含义。能听懂、会说 单词 celebrate, ghost, king, festival, Christmas, Easter,短语 dress up, the Mid-Autumn Festival, 能理解单词 dragon, ...

八年级英语上册Unit2

   Topic 1 You’d better go to see a doctor. Section A if you're happy and you know it clap your hands if you're happy and you know it clap your hands if you're happy and you know it never be afraid to show it if you're happy and you know it clap your ...

小学英语第三册Unit3

   小学英语第三册 Unit 3 《Clothes》网络环境的教学设计方案 》 学校:广州市番禺区东城小学 姓名:黎文苑 一、学习目标与学习内容说明 1、学习目标描述(包括目标语言描述) 、学习目标描述(包括目标语言描述) 1、语言知识目标: 、语言知识目标: 1)能用正确语音语调读出服装类单词:clothes/sweater/blouse/trousers 等。 2)能运用所学的单词及句型:He/She is wearing… It’s cute/new…描述人物的服装。 3)能理解和表达有关 ...

初中英语第一册Unit_1教案

   初中英语第一册 Unit1 My name’s Gina 教案 教学目标与要求 一、串记口诀 形容词性物主代词 我的 my 你的 your,我们的是 our。 男他的是 his,女她的是 her。 Its 它的牢记着,他们的 their 指复数。 形容词性物主代词,句法功能作定语。 二、学习目标 本单元的语法项目主要有动词 be 的用法, 单数物主代词的用法以及 what 引导的 特殊疑问句的用法。结合各知识点,围绕“初次见面”这一话题进行听、说、读、写训 练。 三、能力目标 1.掌握简单的 ...

热门内容

词义的理解_选择与商务英语的汉译

   《中国翻译》2000 年第 4 期 词义 的 理 解 、 择 与 商 务 英 语 的 汉译 选 肖 曼 君 摘 要 本文从修辞、 : 专业以及语境等三个方面, 通过一些实际体例的运用, 探讨了正确理解和选择词义是 保证商务英语翻译质量的首要条件。 关键词 词义理解   商务英语   翻译 : Abstract: This paper,from three aspects such as rhetoric, speciality and context and by some practica ...

英语学习策略调查表

   英语学习策略被越来越多的英语老师所重视, 本表可以帮助英语老师对学生的学 习策略进行调查,并对学生的学习策略进行训练指导.如果这一举措得到学生的 认可,并赢得他们的支持,是可以大面积提高英语教学质量,并对学生今后的英 语学习有很大的帮助. 英语学习策略调查表 姓名: 性别: 年龄: 班级: 英语考试成 绩: 本表旨在调查你的英语学习策略使用情况.一共有 42 个陈述.请你判断这 些陈述与你自己的实际情况的符合程度.每个陈述后面有 15 五个数字,分别 表示"完全不符合", ...

英语国际音标

   英语国际音标 20个元音音标 20个元音音标 28个辅音音标 28个辅音音标 元音音标:( 个元音音素 元音音标:(20个元音音素) :( 个元音音素) " 单元音 /i:/ /i/ /e/ /? /Y:/ /Y/ /a:/ /?/ /T:/ /T/ /u:/ /u/ " 双元音 /ei/ /ai/ /Ti/ /Yu/ /au/ /iY/ /eY/ /uY/ 元音字母 读 音 例 词1 " a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [? b ...

示范教学英语课件

   How Do You Get to School? 木木落落夕 制作 人体各部位单词 (Parts of body) ) Language Goal " Know about vehicle " Talk about how to get to places; Bicycle 音标:['baisikl] 音标: 释义:自行车; 释义:自行车;两轮 脚踏车 Car 音标:[k?:] [k? [k 释义: 释义:小汽车 音标: 音标:[trein] 释义: 释义:火车 Subway 音标:[' ...

黄冈中学高一年级上学期期中考试英语试题附答案

   湖北省黄冈中学 2008-2009 学年上学期高一期中考试 英语试题 本试卷满分 150 分 考试时间 120 分钟 第一部分:听力(共两节, 第一部分:听力(共两节,满分 30 分) 做题时,先将答案划在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案 转涂到答题卡上. 第一节: (共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分) 听下面 5 段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选 项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有 10 秒 ...