【课题】Unit 1 Welcome back to school 第二课时 【教学重点】单词:boy, girl 短语:Watch out! 【教学难点】Girl 的发音; Watch out! 的运用。 【教具准备】教材相配套的视频、动画课件[Unit 1 A Let’s learn] 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision)
  1.复习 Let’s talk 部分的内容,让学生做角色扮演。
  2.教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。
  3.学生自我介绍:I’m…I’m from… (二)呈现新课 (Presentation)
  1.让学生观看教学课件。[使用 Let’s learn/A 相配套的视频课件]
  2.教师提:How many people do you see? Who are they?
  3.教师接着学生的答案来教读新单词。 T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl. T: Look!(分别指着男孩和女孩说)This is a boy. That is a girl.
  4.让学生模仿说句子:This is a boy. This is a girl.
  5.让学生模仿教师说:I’m… I’m a boy/girl. I’m from…
  6.让学生模仿教师说:I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.
  7.教师出示动画 A Let’s learn,学习单词 boy, girl。
  8.让学生再看一遍教学课件。问学生:What does Wu Yifan say?
  9.学习短语 Watch out! 让学生先猜一猜中文意思, 教师再解释:Watch out 相当于 Look out !。
  10.教师反复点击动画中的人物或对话框,让学生跟读单词和短语。
(三)趣味操练 (Practice) 听音猜人 先看 Let’s play 部分的视频演示,再让学生模仿做该游戏。叫一个学生上台背对大 家,下面的学生可发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英语,讲台上的学生根据声音猜 出他/她是“boy or girl”。教师可根据课堂实际来安排游戏的时间。 (四)扩展性活动(Add-activities) 让学生指着班上的某一个同学说:This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.练习使 用 he 和 she 来表达。也可让学生打开书,指着书中的某一个人物来进行这一活动。
 

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