三年级英语上册教学计划(PEP) 一、基本情况 三年级 2 个班级,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生基本上都未曾接触过英语,他们对英 语感到好奇,对英语都有着十分浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册教材具有以下几个特点:
  1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性 和实用性。
  2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
  3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
  4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
  5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科 的知识。
  6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
  7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
  8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体 质量。 三、教学目的 激发学生学习英语的兴趣, 培养他们学习英语的积极态度, 使他们建立初步的学习英语的自 信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础,以及良好的学习习惯;使他们 形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 同时, 培养学生的观察、 记忆、 思维和创造能力。 适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良 好的基础。 四、教学内容与目标
  1、能听懂、会说 12 组对话,并能进行简单的交流。
  2、听、说、认读 73 个单词,并能简单地运用。
  3、能听、做、演 18 个游戏。
  4、能听、做 12 个“TPR”活动。
  5、能学会 8 个小制作。
  6、能唱 14 首歌曲。
  7、能听、说、唱 10 首歌谣。
  8、能完成 8 个自我评价活动。
  9、能听懂 6 个幽默小故事。
  10、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 五、方法措施
  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
  4、多为学生营造一些学习氛围,如:开展英语兴趣小组活动等等。
  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
  6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
  7、多与学生交流,进行口语交际训练。 六、教学内容与课时安排 Unit 1 Hello 6 课时
Unit 2 Look at me 6 课时 Unit 3 Let ’s paint 6 课时 Recycle 1 3 课时 Unit 4 We love animals 6 课时 Unit 5 Let’s eat 6 课时 Unit 6 Happy birthday 6 课时 Recycle 2 3 课时
 

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