三年级下册中考模拟测试 姓名: 一、 看图填单词。 (12 分)
  1、
  3、
  5、
  2、
  4、
  6、 (牛奶) 得分:
二、选出每组不同的单词。 (10 分) ( ( ( ( ( )
  1、 A、boy )
  2、 A、ant )
  3、 A、afternoon )
  4、 A、father )
  5、 A、lion B、 girl B、cat B、 morning B、 man B、 kangaroo C、mother C、bird C、day C、mother C、nest
三、 单项选择。 (10 分)
  1、She is A、Where
  2、How many A、Kites
  3、--are is that woman ? my English teacher ,Miss Chen . B、Who can B、kite you from ? C、How many you see ? C、girl
I`m from America . A、Where
  4、I A、am B、Who C、How many
a new friend . His name is Tom . B、have C、has

  5、Who is that girl ?
--A、I
is
my sister . B、He C、She
四、根据中文提示,写出相应的单词。 (12 分)
  1、数字:
  3、饮料:
  5、国名:
  2、食物:
  4、文具:
  6、家庭成员:
五、将下列单词重新排列,组成句子。 (10 分)
  1、my , crayons , new , look at

  2、in the box , is , what

  3、pens , can , how many , see , you

  4、from , I am , Chain

  5、you , sister , have , kites
六、请根据提示填空,介绍王涛一家。 (16 分) My name is Wang Tao . I`m a (十四) 。There are (男孩)。I`m (三) people (人) in my
family . My (父亲) is
is a teacher . My (母亲)
a teacher , too . We have happy family .
七、情景交际。 (10 分) ( )
  1、当别人向你表示感谢时,你应说: A 、 You C、That`s are right welcome B 、 Thank you , too .
(
)
  2、售货员如何招呼顾客? A、What do you want B、Can I help you ?
C、Do you want something? ( )
  3、I`m Mary. A、What are C、Who am ( )
  4、Good --A、OK ( ? B、I`m fine , thanks meet you . C、Good mornig you ? I ? B、Who are you ?
mornig , Mr .Zhang.
)
  5、Hello , nice to --A、Hi
? B、OK , I`m
C、Nice to
meet
you ,too.
八、连线。 (10 分)

  1、What`s that ?
  2、Who`s that woman ?
  3、How are you ?
  4、How old are you ?
  5、Where are you from ? can you see ? A、I have thirteen B、That `s pen . pencils .
C、I`m from China . D、How do you do ?
E、She is a teacher . f 、I`m fine . g、She is my mother . h、 I can see twenty?two monkeys.

  6、How many monkeys
  7、Can
  8、 How
I have some ice?cream ? many pencils do you have ?

  9、What does your mother do ?
  10、How do you do ?
I、I`m elven. j、Sure .
九、阅读课文,判断对错。 (对的写“T” ,错的写“F”。 (10 分) ) Tom and John are good friends .Tom is twelve
years
old .
,John They
is like
thirteen to eat
years
old
. .
They Miss
are
good is
students
hamburgers
White
their English teacher . She likes them very much. ( ( ( ( ( )
  1、Tom and John are good friends. )
  2、Tom is twelve years old . )
  3、John is twelve years old ,too. )
  4、Tom likes to eat hamburgers . )
  5、Miss White thinks(认为) they are good students.
十、小作文(请介绍自己,最少十句话)(20 分) 。
 

相关内容

七年级英语下册第四单元1

   七年级英语下册第四单元 2008.2.25 单位 丹东市第二十四中 日期 学 新授课 课题 Unit 4 I want to be an actor . 课型 课时安排 共 3 课时 第 2 课时 Key vocabulary 改 进 建 议 知识与技能 请属名并标注单位) Target language (请属名并标注单位) Train students’ listening, speaking, 教学 reading and writing skills. 过程与方法 设计者姓名 于元军 ...

【DOC】小学三年级英语下册教案

   小学三年级英语下册教案 塔山中心小学 张虹 Unit 1 Welcome back to school A 部分 第一课时 教学内容与目标: 教学内容与目标: Let’s talk: 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型: have a new friend We today. I’m from…(国家)。Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自 我介绍。 Let’s practice:为了巩固 Let’s talk 部分而设计的练习。 教学重点、难 ...

六年级英语下册第一单元练习题

   启明星教育 六年级英语 Unit 1 单元练习 (答题时间 60 分钟,满分 100 分) 内容 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 听力部分( 听力部分(满分 50 分) 一、Listen and choose(听录音, 选出跟录音相符合的一项,并将其字母编号填在 ( 题前的括号里 ) (每小题 1 分,共 10 分) ( 学 校 )1. A. pain )2. A. boy )3. A. bike )4. A. mine )5. A. tall )6. A. 154 cm ...

初一年级英语上册第七单元第四课时

   Unit 7 How much are these pants? 第四课时 教学内容: 教学内容:Revision and test 教学步骤 一. 问题探究与拓展活动 1.How 的用法区别: 1.How much 和 how many 的用法区别:how much 与 how many 的意思基本相 但前者用来修饰不可数名词,也可单独使意思是“多少钱” 同,但前者用来修饰不可数名词,也可单独使-用,意思是“多少钱”; 后者用来修饰可数名词复数。 pants?这裤子多少 后者用来修饰可数名 ...

九年级英语上册第1-8单元检测试题

   I.根据句意及所给的首字母写出适当的单词 根据句意及所给的首字母写出适当的单词 1. Mary, would you please tell me your new a so that I can write to you? 2.-Does this piece of m sound nice? -Yes, it's wonderful! 3. May 12th is the International N Day. Let's say "Thanks” to them for t ...

PEP小学英语六年级第二学期第四单元考核卷

   小学英语六年级第二学期 英语六年级 PEP 小学英语六年级第二学期 第四单元考核题 听力部分 (10 一、听录音,选出与录音相符合的一项,并将其字母编号填在题前的括号里。 10 分) 听录音,选出与录音相符合的一项,并将其字母编号填在题前的括号里。 ( ( ) 1. A . B . C . ( ) 2 . A . B . C . ( ( ( ( ( ( ( ) 3 . A . drink ) 4 . A . take a trip ) 5 . A . learned Chinese ) 6 ...

(人教PEP)五年级英语下册 Unit 5 单元测试 2

   (人教 PEP)五年级英语下册单元测试 ) Unit 5 Look at the monkeys 姓名 学校 班级 姓名 笔试部分 形式。 10) (10 一、写出下列单词的 ing 形式。 10) ( 1.fly2.run3.write4.sleep 5.climb6.walk7.make8.swim 9.jump10.swing (10 二、判断下面的单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。 10) 判断下面的单词中划线部分发音是( 相同。 10) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ...

牛津初中英语七年级下册第四单元语法一般过去时教学设计

   牛津初中英语七年级下册第四单元语法一般过去时教学设计 星沙英语网 一般过去时教案淮安市王营镇第二初级中学 万锦山 邮编 223300一、教学内容:牛津初中英语七年级下册第四单元语法?一般过去时。二、教学分析:一般过去时是在学生学习了一般现在时的基础上学习,它是学习现在完成时,过去进行时和过去完成时的基础,因此一般过去时,在初中阶段就显得尤为重要,是学生必须掌握的,在常见的几种时态和语态中起着桥梁和纽带的作用,新课程强调教学过程是师生交往,共同发展的互动过程,在教学一般过去时中要处理 ...

初中七年级英语下册单词

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

七年级英语下册课文翻译

   初中一年级下册英语课文 第一课 第一单元 我们玩得很开心 贝蒂:你好,妈妈,你能听到我说话吗? 贝蒂的妈妈:使得,我能。你在哪里? 贝蒂:我正站在中国的长城上跟你通话呢? 贝蒂的妈妈:真的吗? 贝蒂:我们参加学校的郊游,而且玩的可高兴啦。 贝蒂的妈妈:好极了,贝蒂。其他人在做什么呢? 贝蒂:哦,托尼在吃冰激淋,王辉正在拍一些照片,玲玲在买礼物和明信片,大 明则躺在阳光下吃午饭。 贝蒂的妈妈:你能给我也寄一张明信片吗? 贝蒂:好的。我和玲玲正在写明信片呢。我们非常喜欢学校的这次郊游。好了, 我 ...

热门内容

全国2009年10月自学考试综合英语(二)试题

   www.4juan.com 各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部 WORD 文档 做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答! 全国 2009 年 10 月自学考试综合英语(二)试题 课程代码:00795 I.语法,词汇.从 A,B,C,D 四个选项中,选出一个正确答案,并将所选答案的字母填在答题纸相应 .语法,词汇. , , , 四个选项中,选出一个正确答案, 的位置上.错选,多选或未选均无分. 本大题共 小题, 的位置上.错选,多选或未选均无分.(本大题共 15 小题, ...

英语教育论文- 情感在英语教学中的作用及培养

   英语教育论文 情感在英语教学中的作用及培养 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果等相关 因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野,是影响学生学习和发展的重要因 素。在英语教学中,如何充分发挥情感教育的作用,培养学生情感,值得思考。 1 充分发挥情感教育教学的做法 动之以情,晓之以理,树立正确的教育观;帮助学生树立自尊意识;在教育教学过程中,注意 加强与学生交谈并经常进行情感交流,深入了解每一个学生,关注他们在英语学习中的情感需 要,帮助他们正确认识 ...

根据所给中文完成下列句子-模范小学六年级英语密题

   根据所给中文完成下列句子 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. You should (交) your homework on time. 交 Don’t (大声喧哗 in the classroom. 大声喧哗) 大声喧哗 She is (我们的组长 我们的组长). 我们的组长 Make a sign to tell your friends (他们不应该做什么 他们不应该做什么). 他们不应该做什么 You . (不要践踏草坪 不要践踏草坪) 不要践踏草坪 You ...

搜索文献-英语谚语

   如何利用互连网搜索文献? 现代网络技术的发展,使得人们可以更为便捷地获取信息资源。在文献搜集过程中,充分利用网络资源,常常可以事半功倍。 利用网络搜集资源大致有两种:一是处于选题阶段,还没有论文方向,想找一个合适的方向来做,此时可以在网上搜索“review”“survey”等,阅读一些文献综述,在其中寻找自己感兴趣的方向;另一种是已经确定了大致方向,希望了解本研究领域的进展,此时应当请教这一领域的专家,搞清楚哪些人是这一领域的牛人,搜索他们的文章?? 国外的传统,很多杂志要介绍某个领域的成就和 ...

超快速记忆英语单词的有效方法

   20 种记忆英语单词的方法。 种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑 关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧, 如:cleave “劈开”看成 c ...