三年级英语下册教学目标要求
一、目标总体描述 对英语学习有拼读的爱好。能根据教师的简单指令做游戏、做动作,做事情 (如 1 条颜色、连线) 。能用简单的英语问候、交换有关个人、家庭和朋友的简 单信息。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能参 与各种游戏活动,能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能书写字母、单 词。能根据图片或提示完成句子。在学习中乐于参与,积极合作、主动请教。乐 于了解异国文化、习俗。 二、分类目标 (一)知识目标 语音:
  1.知道字母名称的读音;
  2.了解简单的拼读规律;
  3.了解单词有重音;
  4.语音清楚,语调自然
  5.初步了解字母在单词中的发音。 词汇:
  1.学习有关家庭、动物、国家国籍、房间、房间物品摆设方位和学校等话 题范围的约 200 个词语(含“三会”“四会”及习惯用语) 、 ;
  2.了解单词由字母构成的; 语法:
  1.知道名词有单复数形式;
  2.知道主要人称代词的区别;
  3.知道 to be, to have 等动词在不同情况下会有形式上的变化;
  4.了解表示地点和位置的介词: in, on, at, under, behind, beside, in front of, near.
  5.了解英语简单句的基本形式和表意功能。 功能: 了解介绍家庭成员及亲戚、描述动物、询问国家和国籍、介绍房间的名称、 描述房间的摆设、介绍自己的学校等交际功能的基本表达形式。 话题:
能理解和表达有关下列话题的简单信息:家庭与亲属、动物、国家与国籍、 房间、房间物品摆设、学校等。 课文:能理解课文,知道课文中的重、难点。能用自己的语言基本表演课文。 (二)技能目标 听:
  1.能在图片、图像、手挚的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;
  2.能听懂简单的配图对话和小故事;
  3.能听懂常用指令和要求并做出适当反应;
  4.能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。 说:
  1.能在口头表达中做到发音清楚,语调达意;
  2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话,如:姓名、年龄、家庭成 员关系等;
  3.能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等) ;
  4.能表达简单的情感和感觉;如喜欢和不喜欢;
  5.能够根据表演、示范猜测意思、说词语和简单的句子;
  6.能根据图、文说出单词成短句;
  7.能在教师的帮助,根据图片、提示讲述简单的故事。 读:
  1.能认读所学词语;
  2.能根据简单的拼读规律,读出简单的单词;
  3.能在图片帮助下读懂简单的小故事;
  4.能借助图片读懂简单的对话或故事,并养成按意群阅读的习惯;
  5.能正确朗读所学对话或故事;
  6.能在教师的帮助下阅读简短的酏图对话或故事。 写:
  1.能正确书写字母、单词,能模仿范例写句子;
  2.能基本正确地使用大小写字母和标点符号;
  3.能根据提示(图片、实物)完成句子,如简短的档题或简单的描述。 玩演唱游:
  1.能按要求用简单的英语做游戏。

  2.能在教师的帮助下表演对话,小故事或童话剧;
  3.能表演歌谣或简单的诗歌 20~30 首(含一、二年级学习过的) ;
  4.能演唱英文歌 20~30 首(含一、二年级学过的) 。 (三)情感态度
  1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏、看英文动 画片和程度相当的英语教学节目。
  2.乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教。
  3. 喜爱上英语课。
(四)学习策略
  1.积极与他人合作,共同完成学习任务;
  2.主动向老师或同学请教;
  3.对所学习内容能主动练习和实践;
  4.在词语与相应事物之间建立联想;
  5.在学习中集中注意力。 (五)文化意识
  1.知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语;
  2.对一般赞扬、请求并做出适当的反应;
  3.知道主要英语国家的名称与国旗。
 

相关内容

三年级英语下册教学目标要求

   三年级英语下册教学目标要求 一、目标总体描述 对英语学习有拼读的爱好。能根据教师的简单指令做游戏、做动作,做事情 (如 1 条颜色、连线) 。能用简单的英语问候、交换有关个人、家庭和朋友的简 单信息。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能参 与各种游戏活动,能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能书写字母、单 词。能根据图片或提示完成句子。在学习中乐于参与,积极合作、主动请教。乐 于了解异国文化、习俗。 二、分类目标 (一)知识目标 语音: 1.知道字母名称的读音; ...

六年级英语下册教学计划1

   六年级英语下册教学计划 尚论兵 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习 态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们 的学习有所进步。这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来 越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学 上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英 语,干脆不学了。 主要工作和要求: 主要工作和要求: 1、(1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检 ...

2010徐州教师公招面试材料系列新目标八年级英语下册全册教案

   2010-5-27 Unit 1 Will people have robots ? Teaching goals: 1. Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc . 2. will 构成的一般将来时态的陈述句,否定句,疑问句及回答. 3. There be 句型的一般将来时. 4. more , less , fewer 的用法. 5. 学习一般将来时态的相关知 ...

外研版小学英语三年级英语下册教案

   Module 1 Alphabet Unit 1 it’s the ABC Song Teaching aims and demands (1) The alphabet Learn to sing the ABC Song. What’s your favourite song? It’s the ABC Song. (2) To foster students’ consciousness of good co-operation Teaching key points and diff ...

PEP小学三年级英语下册教案全册

   教学内容:Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL(1) 教学内容 教学目标和要求: 教学目标和要求 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点:Learn to say “I am from America/Canada/China.” 教学重点 教学难点:Learn to introduce yourse ...

新目标七年级英语下册1-12单元全套教案

   资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com 新 目 标 英 语 七 年 级 下 册 教 案 资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com 资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com Unit1 Where is your pen pal from? Topic: Countries, nationalities, and languages Functions: Talk about countries, nationalities and languages A ...

初二八年级英语教案-新目标八年级英语下册unit1-5复习

   Review of units 1-5 Unit 1 Useful Expressions 1. make predictions 2. free time 3. fly…to… 5. I disagree. 7. keep pets 8. be able to 10. come true 11. see sb. 做预测 空闲时间 乘坐…飞往… 在太空站上 与 sb.相爱 我不同意. Eg. I don’t want to talk about it on the phone. Can yo ...

六年级英语下教学计划

   PEP 小学英语六年级下册教学计划 郑淑宁 一、班情分析: 班情分析: 本班共有学生 28 名,其中男生 13 人,女生 15 人。六年级的学生已经接触 了三年英语,有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着 强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。由于我所教的 班学生英语基础各不相同,上学期就出现了两极分化严重的现象,所以本学期我 将采用小组合作形式进行教学,根据学生六年级学习程度分组进行一帮一活动, 保持并提高学生学习英语的兴趣, 同时在小组成员间互帮互 ...

四年级英语下册期中试卷

   四年级英语试卷 学校姓名班级考号 一、英汉互译(20 分) 英汉互译( 1. teacher’s office 3. just a minute 5. what for 7. go to school 9. art 线 2. 讲台 4. 回家 6. 欢迎 8. 去操场 10. 谁的帽子 room 二、找出不同类的单词(16 分) 找出不同类的单词( ( ( ( ) 1. A. green ) 2. A. yellow ) 3. A. sweater ) 4. A. breakfast ) 5 ...

五年级英语下册复习资料

   Unit1 马 horse 羊 lamb Do you like young 母牛 cow 小狮子 cub animals? 你喜欢小动物吗? 你喜欢小动物吗? 山羊 goat 小山羊 kid 绵羊 sheep 小绵 小马 foal 狮子 lion 鸟 bird 小奶牛 calf 老虎 tiger 老鼠 mouse 袋鼠 kangaroo 什么 what 小袋鼠 joey 猴子 monkey 这个 this 那个 that 叫 call 兔子 rabbit 大象 elephant in 句型 ...

热门内容

英语CET4历年常考词汇总结

   cet4 词汇总结(历年常考)名词篇 access n. 入口,通路,接触 97-1-47 accommodation n. 住宿,膳宿 94-1-47 acknowledgement n. 承认,感谢,致谢 01-6-69 admiration n. 欣赏 94-1-52 advocate n. 提倡者,拥护者 97-1-42 allowance n. 津贴 93-6-50 ambition n. 野心,雄心 01-1-33 analogy n. 相似,模拟,类比 01-6-46 antic ...

PEP六年级英语下册unit 3测试题

   PEP 六年级英语下册 Unit 3 测试题 班级 组号 姓名 估分 得分 一、写出下列动词的过去式(20 分) watchstudywashdocleangoplayisvisitswim- 二、根据所给词的适当形式填空(20 分) 1 .I (visit) my grandparents yesterday . 2 .He (visit) my grandparents yesterday 3. What (do) you do last weekend ? 4. She (play) ...

英语口语

   英语口语 百科名片 英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。 英语口语通常是通过声音传播 的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者 不同而被自由使用。与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的 语言。 [编辑本段 编辑本段] 编辑本段 概况 英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通 过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。 英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用 ...

高二英语定语从句与易混句型

   (一)定语从句常易混淆句型分析 C 1. ① I still remember the days I worked with the farmers. A ② I still remember the days I spent with the farmers A.which B. on which C. when D. what A 2. ① We were on the way it began to rain. ② I don’t like the way you speak B to ...

英语中的标点符号的用法

   英语中的标点符号的用法 句号的用法 句号在英语中的使用频率仅次于逗号,通常用来表示一个句子的结束。常见的用法如下: 1) 用于陈述句,以表示一个句子的结束,也可用于语气温和的祈使句或客气的问句之后。 2)用于某些缩略词之后。 3) 用作小数点 逗号的用法 分隔句首状语 常用于分隔用作独立成分状语等的下列词语。 分隔日期、数学、地点。 分隔人名与职称头衔或倒置的姓名。 分隔呼语 用于信件的称呼和浩特语之后或结束敬语之后。 分号的用法 分号是名副其实的分隔号,它不能用于完结一个句子,它通常用于并 ...