(陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 2 What’s your name? ? 第一课时
一、教学目标(Teaching aims) 教学目标( )

  1)熟练掌握字母 Dd Ee Ff Gg 的读音及大小写的书写形式。 (
  2)能够听说、认读单词 dog,sheep,fish,giraffe。
二、教学重点、难点(Key points and diffcult points) 教学重点、难点( )
重点:字母 Dd Ee Ff Gg 的读音与书写。 难点:Ff Gg 的读音及字母在单词中的读音。
三、教学用具(Preparations) 教学用具( )
教具:字母 Dd Ee Ff Gg 的大小写的卡片,单词 dog,sheep,fish,giraffe 的图片,录音 机。 学具:已学过的字母卡片、空白卡片。
四、教学过程(Teaching process) 教学过程( )

  1.复习 . (
  1)唱歌曲 Good morning to you。 (
  2)以快速问答的形式反复认真读字母 Aa Bb Cc 的大小写形式。如: Teacher:what’s this? Students:It’s small letter “a”. (
  3)听写字母 C A a b c B。叫几个志愿者上黑板写。
  2.介绍新课 介绍新课 (
  1) 介绍新字母。 出示字母卡片 D。 老师问: what’s this?并回答: “D” Capital letter It’s . “D”. 教读[???],分解为[?]和[i:]。出示小写字母的卡片说:It’s a small letter “d”. 给学生看书写体卡片, 帮助学生分析书写格式: 大写 D 占上两格, 上不顶格, 两笔写成, 先写竖,后写半圆。小写 d 占上两格,上不顶格,两笔写成,先写半圆,后写竖弯。师 范书写,让学生一笔一划跟着空书,然后再练习本上各抄写一行。以同样的方式教学字 母 Ee Ff Gg,强调 Gg 与 Bb Cc Dd 一样都含有 Ee 的读音,注意 Gg 中的发音要多给学
小学资源网投稿邮箱: xj5u@1
  63.com 1--
生示范几次。Ff 则含有短音[?]。强调小写 f 占三格,上不顶格,大写 E F 都是先写最 上边的短横,再写竖,大写 G 要一笔写成,小写 g 占下两格,一笔写成。 (
  2)学新单词:读 Dd,然后出示小狗的图片。老师自问自答让学生静听:what’s this? It’s a dog. 教读 dog, 板书 a dog, 并用升降调分别朗读 a dog。 同样以图片教学 sheep,fish, giraffe。反复认读图片,耐心纠正读音,英汉互问(提示:老师纠正学生错误读音应特 别注意方法,不可给学生造成压力,且一次只纠正一个错误) 。
  3.练习巩固 练习巩固 (
  1)让学生打开课本,放录音,学生听读 Listen, look and repeat(Ⅰ)(Ⅱ)部分。 、 (
  2)做字母游戏:将所学字母之一藏起来,把其余的字母卡片给学生看,让学生猜缺 了哪一个。如: Teacher: What’s missing? Student 1: “Aa” is missing. Teacher: Yes, you’re right.(对了。 ) 反复多次,将所有字母都练习巩固到。 (
  2)单词练习:叫一个自愿的学生上前模仿动物表演。老师或另一个学生说:a dog。 看他模仿的对不对?像不像?再反复练习其他单词。
  4.布置作业 布置作业 《活动手册》第Ⅳ题:Read and order。读一读,给字母排顺序。 第Ⅴ题:Circle the letters.圈出所给字母相应的大、小写形式。 第Ⅶ题:Look and write.看一看,写一写。
小学资源网投稿邮箱: xj5u@1
  63.com
--2--
 

相关内容

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 2(1) 第一课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 2 What’s your name? ? 第一课时 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标( ) (1)熟练掌握字母 Dd Ee Ff Gg 的读音及大小写的书写形式。 (2)能够听说、认读单词 dog,sheep,fish,giraffe。 二、教学重点、难点(Key points and diffcult points) 教学重点、难点( ) 重点:字母 Dd Ee Ff Gg 的读音与书写。 难点:Ff Gg 的读音 ...

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 3(1) 第一课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 3 How are you? 第一课时 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标( ) 1.熟练掌握字母 Hh Ii Jj Kk 的读音及大小写书写形式。 2.能听懂、认读并应用单词 hand,bike,jeep,key。 二、教学重点、难点(Key points and difficult points) 教学重点、难点( ) 重点:字母 Hh Ii Kk 的读音与书写。 难点:Ii 的读音,Aa Hh Jj Kk 的共同读 ...

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 1(1) 第一课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 1 Good morning! ! 第一课时 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标( ) 1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。 2.能熟练运用问候用语: -Good morning! -Good morning! 3.能听懂以下句子及词语: Class begins ! Stand up, please! Sit down, please! Class is over. What’s this?(这是什么?) Wh ...

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 11(1) 第一课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 11 What are these? 第一课时 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标 1. 能够听、 读、 说、 写单词: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen,nineteen,twenty,orange,oranges,pineapple,pineapples,egg,eggs,cow, cows,bird,b ...

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 5(1) 第三课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 5 How old are you? 第三课时(活动课 活动课) 第三课时 活动课 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标 通过做听力题、唱歌,游戏来巩固本课内容。 二、教学重、难点(Key points and difficult points) 教学重、难点 ①做(活动手册)上的听力题 ②学唱歌曲:How old are you?或 Happy birthday to you! ③做游戏。 三、教学用具(Preparat ...

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 6(1) 第三课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 6 Thank you! ! 第三课时(活动课 活动课) 第三课时 活动课 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标 通过 Let's chant、对话表演、游戏来巩固本课内容。 二、教学重、难点(Key points and difficult points) 教学重、难点 ①表演自编对话。 ②学说韵文:Let's try to be polite ③做游戏:Simon says. 三、教学用具(Preparations) ...

(陕旅版)三年级英语上册教案 Lesson 4(1) 第二课时

   (陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 4 Nice to meet you! ! 第二课时 一、教学目标(Teaching aims) 教学目标( ) 1.能够听说、认读单词 hi this nice to meet David(男孩名). 2.熟练掌握介绍用语 -This is… -Nice to meet you. - Nice to meet you, too. 二、教学重、难点(Key points and difficult points) 教学重、难点( ) 重点 ...

三年级英语上册Unit_1第一课时教案

   第一课时教学设计方案 题目: 题目:Unit One Hello 教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使 教学重点 学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点: 教学难点:自我介绍用语 I’m …的发音不容易到位,学习起来较难,教师 要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备: 教具准备: 1 教材相关人物的面具或头饰 2 为 Let's play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3 ...

冀教版英语七年级下册教案Lesson21?30

   Lesson 21: Sending an E-mail Teaching Aims: : 1.words: send(sent, sent), e-mail, waiter, show, straight, ball, per, hour, welcome, paper, again, all, message, why 2.sentences: Go straight down this ball. I send my friend an e-mail. It is five yuan ...

小学三年级英语上册教案全册

   小学三年级英语上册教案全册 Unit 1 Hello ! 教学目标: 教学目标: 1. 用习惯用语与人打招呼: Hello ! Hi ! Good morning ! Good afternoon ! 2. 向别人介绍自己: I’m Miss Han . I’m peter . 3. 离开时的礼貌用语: Goodbye . Bye-bye . 教学准备: 教学准备: 1. 本课出现的人物名字卡片。 2. 教学磁带和录音机。 教学过程: 教学过程: 第一课时 Hello! Hi! 一、 1.老 ...

热门内容

英语成语翻译

   按图索骥 Looking for a Steed with the Aid of Its Picture 百发百中 A Hundred Shots, a Hundred Bull’s Eyes 班门弄斧 Showing Off One’s Proficiency with the Axe Before Lu Ban the Master Carpenter 杯弓蛇影 Mistaking the Reflection of a Bow for a Snake 闭门造车 Building a C ...

2012年英语复习之考研英语阅读复习技巧

   考研英语的重头戏是阅读,而对阅读能力的考查绝不仅仅是狭义的 4 篇文章,其实完形填 空、新题型和翻译在很大程度上也是考查阅读能力的。为使考生在阅读中赢之有道,现提出 以下五点复习建议。 在这之前首先推荐一本阅读理解书:《阅读基础 90 篇》,它是第一本专为英语水平低于 49 分考生编著的阅读书,贯通大纲所有词汇、长难句全部图示解析、八大考点试解题分析 方法。 快速多次"--巩固词汇 一、"快速多次 快速多次 巩固词汇 在对书面理解的过程中,词汇可以说是基石。掌握 5500 ...

怎样写好英语图表分析作文

   怎样写好英语图表分析作文 纵观近几年高考,英语书面表达大致分为材料作文、图表作文和开放作文。且材料作文 逐渐被图表作文取代,图表分析作文就是将数据、图像所包含的信息,转化为表意的说明文 字。图表分析作文通常比较复杂,学生不仅要弄清提示,还要看懂所给的图表和数据。由于 这类试题提示内容少,信息点分散,审题时一定要领会作者的出题意图,弄清主题再动笔: 1.单纯描述解释图表信息,按图表所示内容如实表达,不加评论。2.通过叙述图表(或图画)中 的内容和数字变化来分析原因,发表议论。 (一) 柱状图( ...

201009大学英语B考前模拟试题5

   大学英语B模拟试题 大学英语 模拟试题 5 一、交际英语 1、- Wow! This is a marvelous room! I've never known you're so artistic. 、 - A:Great, I am very art-conscious. : B:Don't mention it. : C:Thanks for your compliments. : D:It's fine. : 答案: 答案: C 2、Did you use to play the p ...

高中英语说课稿实例

   说课稿 Good afternoon, everyone, It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my today’s lesson is XXX. It’s reading passage. I’ll be ready to begin this lesson from five parts. My understanding of the teaching material ...