(陕旅版)三年级英语上册教案 陕旅版) Lesson 6 Thank you! ! 第一课时
一、教学目标(Teaching aims) 教学目标

  1.熟练掌握字母 Tt Uu Vv Ww 的读音和书写。
  2.能够听说并认读单词 T?shirt,pupil,vest,watch。
  3.能听懂指令:Draw a...
二、教学重、难点(Key points and difficult points) 教学重、难点
重点:字母 Tt Uu Vv Ww 的读写。 难点:Vv Ww 的正确认读。
三、教学用具(Preparations) 教学用具
教具:字母 Tt Uu Vv Ww 的大小写卡片、T 恤衫、背心、小学生、手表的图片及录音机。 学具:字母卡片 A 到 S、空白卡片、水彩笔。
四、教学过程(Teaching process) 教学过程

  1.组织课堂 组织课堂 唱歌曲:How old are you?活跃课堂气氛。建议老师用手势示意学生将歌词中年龄换成 seven,ten,并分组或分排比赛。
  2.复习对话 复习对话 老师可与几个学生做问答对话,然后让全班学生分四人组练习。要求每组对话用上 How old are you?
  3.复习单词 复习单词 ①认读图片,建议把学生分组进行抢答单词和必答单词比赛。 ②分类回顾所学单词:提问动物名词身体部位词、学习用品词、交通工具词等。
  4.复习字母 复习字母 可以用以下方法复习。
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①快速认读字母卡片。 ②以各种提问方式复习字母。 如: 哪些字母含有 A 的读音?哪些字母含有 E 的读音?哪些 字母与 F 有共同读音?哪些大写字母两笔写成?哪些字母和汉语拼音书写顺序不同?让学 生在回答过程中在大脑中回顾所有 字母。 ③听写形似的字母 EF LI OQ PD ri ce ad 等。
  5.介绍新课 介绍新课 ①出示单词 T?shirt 图片,让学生认读其中字母 s h i r 都已学过,只有 Tt 没学,领读 Tt,将它与 B C D E P G 一起读,让学生体会共同读音。读会后教学 T?shirt(T 恤衫)并 板书。 ②以同样方式教学字母 Uu 与 pupil,Vv 与 vest,Ww 与 watch。强调读[V]音时,上牙 齿压在下唇上,不可读[w]。读 W 时要紧凑且不要增加元音,不能读成[da:bulju:], Qq 读 [kju:]含 U 的读音,归入一类。 ③集中书写字母。先看书写体卡片,分析字母的书写格式,如大写字母 T 占上两格,上 不顶格,两笔写成。小写字母 t 占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖弯,后写短横。 然后在黑板上示范书写,让学生跟着抄写一行。让几个学生在黑板上写,及时纠正不对 之处。
  6.练习巩固 练习巩固 ①在自己的空白卡片上写上新学字母。 ②从字母 A 默写到字母 W。 ③老师说:Show me the small letter“t”. 或 Show me the capital letter“Q”.(给我看看字 母……),学生找出这些字母,并说出一个含有此字母的词。 ④与同桌一起玩字母卡:Sl 出示一卡,S2 读出并找出自己相同的卡,放在一边,三个 或五个字母后换 S2 先出卡。 ⑤听指令画画,复习单词:老师读指令,让几个学生上黑板画画,其余学生在本子上画。 A.Draw a pupil.B.Draw a T?shirt.C.Draw a watch. D.Draw a vest.给予评价后,与学生问 答:What's this? It's a...
  7.布置作业 布置作业 《活动手册》上第Ⅳ题:Match the words to the pictures.将单词与所对应的图片连起来。
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第Ⅶ题:Look and write.看一看,写一写。 第Ⅷ题:Look,find and write.看?看,找字母,写一写。
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