语法部分的复习 三年级第二学期

  1、listen to 听(某人、某物) 区别于“hear”:听见(强调结果是,意思是“听见” 。区别于“listen”的“听”强调的是动 作。 )
  2、aeroplane = plane(简写)飞机
  3、can (情态动词,后面跟动词原形) 否定:can not,缩写形式:can’t.
  4、bicycle 简写:bike,自行车。
  5、noise 名词,噪音。 形容词形式, “noisy” ,噪音大的,吵闹的。反义词,quiet,安静的。
四年级第一学期

  6、I ,“我” ,作主语。 I love my family. 在这里, “I”是动作的发出者,我叫作主语。作主语的时候使用主格的形式。其中的“my” 是所有格的形式,表示的是“我的” 。 “I”的复数形式是“we”“我们” , 。 We love our family. “we”在此作主语,使用主格形式。其中的“our”是“we”的所有格,表示的是“我们的” 。
  7、dental 形容词, “牙齿的”“dental problem” , ,牙齿的问题。 其名词形式以“ist”结尾,写作“dentist” ,指人,表示“牙医” 。
  8、询问工作的常见的手法 以“你的爸爸做什么”为例: What does your father do? What’s your father?
  9、询问年龄的常用手法: 以“你多大了”为例: How old are you? What’s your age(年龄)?
回答的常见句型: I’m ten. I’m ten years old. I’m ten-year-old.(在这个回答中,由于有连字符, “year”是不需要加上“s”的。 )
  10、thief 名字, “小偷”的意思。 这类以“f”结尾的名词的复数形式的写法是把“f”变成“v” ,再加上“es” 。 相同的如“life”和“knife” (这两个词虽然不是直接以“f”结尾,但是其结尾的“e”不发 音,可以视为是以“f”结尾。 )
  11、full 这个词在中学阶段有两个词义: (
  1)(吃饭)饱的 、 I’m full. (
  2) 、满的 The cup is full.
  12、pair 名词,一双,一对。 标准的常见用法: a pair of 例句: a pair of shoes.之所以“shoe”使用复数形式,是因为一双鞋子在数量上不止一只。 two pairs of shoes,在这里,由于是“两双鞋子” ,所以“pair”也要加上“s”.
  13、some “一些” ,后面能够跟可数名词,也可以跟不可数名词。 例如: some grass, some apples. 在这里,后跟不可数名词时不能够在名词后加“s” 。
  14、whose 所有格,形容词性,表示“谁的” ,所以后面常常跟上名词。例如: Whose book is this?
四年级第二学期

  15、区别“it’s”和“its” “it’s” ,全写是“it is” ,意思是“它是” 。 “its” ,是代词“it”的所有格,意思是“它的” 。
  16、询问价格: 通常使用“how much”,意思是“多少钱” 。
  17、英语中表示“许多”的常见单一形容词: “much”和“many” :
much,后面跟不可数名词,如“much water” ,许多水。 “many” ,后面跟可数名词,如“many ducks”“many”后面跟可数名词的时候,该名词必 。 须使用复数形式。
 

相关内容

上海牛津英语

   上海牛津英语 M3 U1《Colours and places》教学设计 《 》 教学设计理念: 教学设计理念: 英语课程标准明确指出,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。小学英语 课的主要目标是培养学生用英语做事情的能力,同时重视学科内容的有效融合。 新课程提倡任务型教学,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和 合作等方式完成教学目标。本着这一理念,我在设计本课时从激发和保持学生的 学习兴趣入手,精心创设生活化语言情景,开展丰富多彩的活动,让学生在我的 指导下进行语言交流,感受用 ...

上海牛津英语四年级语法复习

   语法部分的复习 三年级第二学期 1、listen to 听(某人、某物) 区别于“hear”:听见(强调结果是,意思是“听见” 。区别于“listen”的“听”强调的是动 作。 ) 2、aeroplane = plane(简写)飞机 3、can (情态动词,后面跟动词原形) 否定:can not,缩写形式:can’t. 4、bicycle 简写:bike,自行车。 5、noise 名词,噪音。 形容词形式, “noisy” ,噪音大的,吵闹的。反义词,quiet,安静的。 四年级第一学期 6 ...

牛津小学英语语法复习大全及习题2011

   小学英语语法复习要点(1) 小学英语语法复习要点(1) 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“ ...

英语四级翻译语法

   专题一:真题分析语法篇 (一)虚拟语气 (本不该开车这么快)(06.6) 1. The traffic police blamed the driver that Shouldn’t have driven so fast 2. The professor required that (我们交研究报告)by Wednesday. (06.6 新) We should hand in research report. (本来会有机会活下来)if he had been taken to hos ...

大学英语四级语法、

   大学英语四级语法精要 大学英语四级语法精要 Ⅰ动词(时态,语态,用法,省略,一致性等) 动词(时态,语态,用法,省略,一致性等) 1. 时态 1)现在完成进行时态 分词构成): 动作或状态从过去某时开始, 1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到 现在,可能继续下去,也可能刚刚结束. 现在,可能继续下去,也可能刚刚结束. I’ve been writing letters for an hour. ve I’ve bee ...

四年级英语总复习

   牛津小学英语 4A 重点单词与句型 Unit1 单词: pen , ruler , rubber , ball pen , pencil case , bookmark , pencil , notebook , book , this , that 短语: 1、my ball pen 我的圆珠笔 2、her pencil 她的铅笔 3、come in 进来 4、have a notebook 要一本笔记本 5、this pen 这支钢笔 6、that ruler 那把尺 7、in your ...

中考英语语法复习

   一般将来时词性 一 、 实词 1.名词(nouns)n.: 名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、 情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中 通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通 名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的 名称,如 Beijing,China 等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念 的名词,如:book,sadness 等。 2.代词(pronoun ...

小升初小学英语语法复习归纳

   2010 小升初小学英语语法复习归纳 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f 或 fe”结尾 ...

小升初小学英语语法复习要点归纳

   小升初小学英语语法复习要点归纳 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2. s. x. sh. ch 结尾, 以 加-es, bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 如: 3 . 以 “ 辅 音 字 母 +y” 结 尾 , 变 y 为 i, 再 加 -es , 如 : family-families, strawberry-strawbe ...

小学英语语法复习要点(2010。12。21)

   小学英语语法复习要点 一、名词: 名词 可数名词复数规则: 可数名词复数规则: 巧记口诀:单数变复数, 统言之 统言之。 巧记口诀:单数变复数,“s”统言之。 变复数 下列结尾名词后,要加“s”先加 先加“e”: 下列结尾名词后,要加 先加 : 或在辅音加“o”时 发音 sh,ch, s. x.或在辅音加 时。 或在辅音加 “y”前字母是辅音,一律变 为“ie”; 前字母是辅音, 前字母是辅音 一律变“y”为 ; 遇到“f/ ,需先变成“v+e”。 遇到 /fe”,需先变成 。 少数名词不规 ...

热门内容

TOFEL词汇精选 每天5分钟英语 第一天

   TOFEL 词汇精选 五分钟 abolish / absolve / abstract abuse accelerate accentuate access acclaim / accommodate accompany accomplice account / accumulate accuse acid acquisitive acquit acrid acrimony acute adamant / adapt adaptable addict adept adequate adher ...

牛津英语8A unit5

   (牛津初中英语总复习) 8A Unit 5 一、【精选词汇】 精选词汇】 重点短语 1. go birdwatching at the market 在市场观鸟;去市场观鸟 (p74) 2. roast chicken 烧鸡,roast duck 烤鸭,Beijing duck 北京烤鸭 3. fly to northern countries 飞往北方的国家 (p75) 〈知识链接〉north→northern, south→southern(注意发音有变化), east →eastern ...

简单的英语幽默小故事

   简单的英语幽默小故事 1 Mr. Jones had a few days’ holiday, so he said, “I’m going to go to the mountains by train.” He put on his best clothes, took a small bag, went to the station and got on the train. He had a beautiful hat, and he often put his head out o ...

初中英语4

   成长教育科技?东莞代孔子学堂 初中英语笔试试题(四) 初中英语笔试试题 四 笔试试 (完成时间 15 分钟,请把答案写在答题纸上,不要在试卷上答题) I. 单选题 (每题 5 分,共 50 分。 ) 1.This book is a bit difficult. read something easier. All right. A. why not to B. why don’t C .why not D why not you 2. NBA Basketball game will be ...

英语赠言 强烈推荐!!!(第二部)

   2.学习与工作赠言 Studies & Work Knowledge is a city,to the building of which every human being brought a stone. 知识是一座城堡,每个人都应为它添砖加瓦. Real knowledge, like everything else of value, not to be obtained easily, is it must be worked for,studied for,thought ...