上海市第七届小学生科普英语游戏竞赛活动规程
一、参赛对象: 参赛对象:
本市在校小学生(二、三、四、五年级)。
二、 竞赛时间安排 2009 年 12 月举行初赛; 2010 年 2 月举行复赛; 2010 年 4 月举行决赛。 竞赛实施办法: 三、 竞赛实施办法:
  1. 本届竞赛分低年级组 低年级组(分二、三年级)和高年级组 高年级组(四、五年级)2 个组 低年级组 高年级组
别,并分别设定分数线。学生不允许跨区、跨年级、跨组别报名。
  2. 竞赛报名:竞赛以集体报名为主。 2009 年 9 月 16 日 ? 9 月 26 日学校团体向县青少年活动中心报名, 月 27 9 日-10 月 11 日各区、县少科站(青少年活动中心)将报名汇总后向市科技艺术 教育中心报名。
  3. 竞赛辅导:
  1) 竞赛资料费:
项 竞赛资料 目 价格 30 元/本 小学科普英语阅读参考资料(20
  09)

  2)
竞赛辅导讲座:
为了使学生熟悉及了解科普英语竞赛,各区县可组织初、复赛辅导讲座。2009 年寒假 期间, 上海市科技艺术教育中心将会开展科普英语相关科普活动。 具体报名时间以上海市科 技艺术教育中心网站公布为准。(报名视学生自身情况,以自愿为主。)

  4.
初赛:初赛由竞赛主办单位组织统一命题,由学校组织学生开展竞赛,竞
赛形式为笔试, 竞赛内容的 80%取自竞赛推荐资料。 各学校选拔初赛成绩居前 20% 的学生参加区县级复赛。
  5. 复赛:复赛由竞赛主办单位组织统一命题,分区、县举行,竞赛形式为笔 试, 竞赛内容的 60%取自竞赛推荐资料; 各区县选拔本区县复赛成绩居前 15% 的学生参加决赛。

  6.
决赛:决赛由全市统一组织进行,竞赛形式为笔试(含听力部分)。笔试 内容的 30%取自推荐资料;竞赛结果根据决赛成绩按照低年级组和高年级组 分别评出学生个人一、二、三等奖。
奖励办法: 四、 奖励办法: 竞赛组委会向获奖学生个人、辅导教师颁发证书。向获奖团体颁发奖牌。 奖项类别
个人奖 团体奖 (含优秀组织奖) 优秀辅导教师奖 区县组织奖 (含教师优秀组织奖)
奖项设置
设一、二、三等奖 (按低年级组、高年级组分别设置) 设团体一、二、三等奖 设优秀辅导教师奖 设优秀组织奖
评选依据
依据决赛成绩评定 由各区根据各学校初赛人数及成绩综合初 评、上报,然后终评 依据一、二等奖获奖学生评定 以各区县决赛前 20 名学生成绩之和为评比 依据
五、 本规程修改和解释权属本届竞赛组委会。 本规程修改和解释权属本届竞赛组委会。 上海市科技艺术教育中心 上海市学生活动管理中心 2009 年 9 月
 

相关内容

上海市第十届初中科普英语竞赛规程

   附件 1: 上海市第十届初中科普英语竞赛规程 一、参赛对象: 参赛对象: 本市在校初中学生(六、七、八、九年级) 。 二、竞赛时间安排 2010 年 11 月举行初赛; 2011 年 1 月举行复赛; 2011 年 3 月举行决赛。 三、竞赛实施办法: 竞赛实施办法: 1. 竞赛分低年级组 低年级组(六、七年级)和高年级组 高年级组(八、九年级)2 个组别,并分 低年级组 高年级组 别设定分数线。学生不允许跨区、跨年级、跨组别报名。 2. 竞赛报名:集体报名 2010 年 4 月 22 日 ...

关于参加第七届江西省中小学生英语听力竞赛活动的通知

   南昌市教育局 洪教技字[2008]7 号 关于参加第七届江西省中小学生英语听力竞赛活动的通知 各县区教体局、市属中学: 为了进一步促进全市中小学生英语听说能力的提高, 根据省电教 馆《关于举办第七届江西省中小学英语听力竞赛活动的通知》 (赣电 教字〔2008〕5 号)精神,现决定组织我市中小学生参加第七届江西 省中小学英语听力竞赛活动。 本次竞赛活动由南昌市现代教育技术中 心具体组织实施, 为了组织好这次竞赛活动, 现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象 本次竞赛分设小学组、初中组和高中组。 ...

上海市徐汇区第四届小学(六年级)学生科普英语竞赛获奖名单

   上海市徐汇区第四届小学(六年级) 上海市徐汇区第四届小学(六年级)学生科普英语竞赛获奖名单 六年级组个人奖 特等奖: (2 特等奖: 名) ( 华育中学 一等奖: (1 一等奖: 14 名) ( 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 徐教院附中 二等奖: 28名 (28 二等奖: 28名) ( 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 华育中学 世外中学 世外中学 世外中学 三等奖: 103名 (103 三等奖: ...

望牛墩镇小学生英语单词竞赛活动

   望牛墩镇小学生英语单词竞赛活动 为了更好地贯彻《英语课程标准》的精神,落实小学英语单 词教学的目标,检阅小学生学习英语单词量的达标水平,培养小 学生良好的学习习惯。促进教学质量提高,进一步推动课程改革 向前发展。于 5 月 22 日,镇宣教办组织在实验小学举行镇的小 学英语单词竞赛活动。参加本次活动的有来自公民办学校的 58 位五年级小学生。本次活动以个人为单位,评出一等奖 5 名、二 等奖 8 名、三等奖 13 名,获奖者由镇宣教办发给证书。现将获 奖名公布如下; 望牛墩镇小学生英语单词竞 ...

英语游戏

   一)游戏:分为竞赛性游戏和非竞赛性游戏。 1、竞赛性游戏:中班后期和大班最受欢迎的游戏形式。他们有了集体荣誉感和一定的竞争 意识,争强好胜,此种游戏进行起来相当激烈,气氛火爆。最常见的是分队竞赛,当然也有 其它的形式,现一一列举。(每个游戏进行演示,请教师参与,给奖品) (1)分队竞赛: A、最经典的要数《hit the cards 》。教师出示图片,将幼儿分为二队,每个幼儿分别编号, 检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按照指令,跑(走、跳、单脚 跳、爬)至相应图片处,并 ...

少儿英语游戏

   少儿英语游戏 1、 弹钢琴 绝对经典的课堂游戏,找几个同学拿着单词卡,教师说哪个单词,哪个拿着那个单词的学生就蹦 一下,并且读一下那个单词,既让孩子读了又练了反映能力,经久不衰的课堂游戏。 2、萝卜蹲坑 和弹钢琴的玩法一样,不过是由向上蹦改为向下蹲,同样的游戏,变一下玩法就会有不同的效果。 3、拍卡片 把几个单词写在黑板上,找几个同学上黑板上,教师说哪个单词,学生就去拍并且读出来,比比看 谁快。 4、鸵鸟游戏 两个同学背对背,教师在其后背各放两张卡片,数 123,学生同时转身看对方的单词,谁 ...

英语游戏活动

   英语游戏活动 做游戏是儿童学习的一种自然的方法, 做游戏是儿童学习的一种自然的方法,含有规则和 交流的游戏是一个微型的社会, 交流的游戏是一个微型的社会,儿童在玩耍中心逐渐做 好准备踏入社会. 好准备踏入社会. 小学生通过做游戏和玩耍学会了接受规则, 小学生通过做游戏和玩耍学会了接受规则,如何为 如何处事.这些都在令人愉快的气氛中进行. 人,如何处事.这些都在令人愉快的气氛中进行. 游戏也能发展学生熟练使用外语, 游戏也能发展学生熟练使用外语,协调身体和思维 等能力. 等能力. 游戏是一种理 ...

英语单词竞赛活动策划书

   一. 活动组织方: 主办:航空学院学生会 承办:航空学院学生会组织部 协办:某赞助商 二. 活动参加对象: 西北工业大学所有大一及大二学生。 三. 活动背景: 随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入,英语对我们来说,已经成为一门必不可少的技能。 而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。 作为新世纪的大学生,我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国, 大好的形式让人欢欣鼓舞。2008 奥运会即将在首都北京举行,世博会也将于 2010 年在上海举办,这些都 ...

小学英语游戏教学法课题研究活动记录

   小学英语游戏教学法课题研究活动记录 课题名称 小学英语游戏教学法课题研究 林卫香 实验对象 五(4)班 ) 课题主持人 活动形式 研讨课 时间 2009 年 5 月 25 日 活 动 内 容 研究如何实施时间的表达及相关交际:A busy day 涉及时间的两种表达 方式, What time is it? It’s... It’s time for... 本节课的重点是 past 和 to 运用.并结合 4B What time do you ...及 5B 中的 What do you ...

招远市关于初中英语口语竞赛活动实施细则

   招远市关于初中英语口语竞赛活动实施细则 招远市关于初中英语口语竞赛活动实施细则 英语口语 一、英语口语竞赛的背景及意义: 目前招远的英语教学现状总体态势良好,但也存在很多问题。 校与校、乡镇与乡镇、教师与教师之间的差异很大。中考成绩非 常明显地说明了这一点。我们的英语教学与《英语课程标准》提出的 教学目标还有很大差距。新的英语课程改革的重点是:加强对学生实 际语言运用能力的培养,改变过分重视学科知识的讲解与传授的倾 向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体 验、实践、参与 ...

热门内容

研究生英语UNIT 5 中文翻译

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

农村中学巧用英语歌曲教学策略的探究与实践---中期报告

   农村中学巧用英语歌曲教学策略的探究与实践 中期报告 天台白鹤中学 徐爱阳 马克思说:“音乐是人类的第二语言。” 而歌曲是 用人声唱出与语言相结合的音乐,所以说,歌曲是一种运 用语言来表达思想感情的特殊艺术手段。 洛扎诺夫提出的 暗示教学理论认为,当我们舒舒服服地沉浸于音乐歌曲 时,在我们身上就会同时展开着大量的生理和心理活动。 这时候,精神状态在形成,自由联想在奔驰,观念、情绪 在起伏, 创造力在活跃。 这时候学到的知识记忆特别牢固, 特别持久。 唱英文歌曲学英语是英语教学活动中常用的行 之 ...

英语语音上课用语(重要需强记)

   四点建议, 四点建议,单词记住不再忘 How can we avoid forgetting what we have learned? Now I would like to give you four suggestions. Then I'll give you a bit explanation on each of them. Suggestions First, we need to learn words repeatedly with increasing intervals ...

英语高频词汇

   1. 随着经济的繁荣 with the booming of the economy 2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of people's living standard 3. 先进的科学技术 advanced science and technology 4. 为我们日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life 5. 人们普遍认为 It is commonly be ...

考前温习:英语四级核心词汇

   很多同学在临考四级时才来问背单词的事,而且单词背诵从来没有超过 A 的范围以外, 背了几个月,考试中的单词同样绝大部分不认识,就有种难以名状的绝望感。其实,单词的 背诵应该要大量反复背诵, 而且四级单词有些核心词汇, 大家前一个月不妨把这些先全部搞 定,这样心里会踏实很多,满脑子不再是全部的 A 字头单词。 1. alter v. 改变,改动,变更 2. burst vi. n. 突然发生,爆裂 3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of) 4. blast n. 爆炸;气流 ...