《商务英语写作》教学大纲
一、课程说明
  1.课程代码:307052151-307052161
  2.课程中文名称:商务英语写作
  3.课程英文名称:Business English Writing
  4.总学时数:72
  5.学分:
  4.5
  6.适用专业:商务英语高职专业一、二年级学生
  7.本课程的性质、地位和作用 本课程是商务英语高职专业的语言类专业基础课。 它通过指导学生写作实 践训练培养和提高学生的的书面交往能力。 该课程的教学分两个学期完成。 第一学期以基础写作技巧介绍和能力训练 为教学的主要内容。 学生通过学习组词成句, 或根据提示作文, 或模仿范文写作, 或根据一定的情景进行串写,获得用英语写作的初步能力。第二学期以商务写作 技巧和能力训练为主要内容。学生通过学习了解商务文书的语言特征和文体风 格, 并通过商务文书的实际写作训练, 获得用英语草拟一般商务业务文电的能力。 二、教学基本要求
  1. 本课程的目的、任务 本课程以培养商务英语专业的学生英语基本写作能力为宗旨,目的是使 学生通过英语写作基本理论和商务写作知识的学习,经过严格地写作训练,逐渐 提高学生的观察、思维和运用英语的能力,掌握各种文体的写作方法,提高学生 的英文写作水平。同时,帮助学生了解主要的商务英语写作类型,提高商务英语 书面表达能力, 为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的 基础。

  2. 本课程的教学要求 (
  1) 形成牢固的语言知识基础,奠定正确的语法、句法和词法、词汇、修辞 等基础知识。学习研究写作课程的规律和方法,提高学习效率和写作能 力。
(
  2) 培养良好的写作学习习惯, 修正已经养成的不良学习习惯, 如书写问题, 表达方式问题和逻辑思维习惯问题。提高学生使用英语的准确性,力求 语法、句法、词法、拼写、标点等基本写作要素正确无误,且前后语句 连贯、统一、简明。 (
  3) 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例,并结合所学商务知 识,与现实商务活动进行多种形式的联系,提高学生对各种商务写作材 料的准确理解和把握。 (
  4) 熟练记忆各种商务函件所用的专业词汇和表达方式以及句型, 认真掌握 各种商务信函的格式并能加以实际应用。 三、学时分配 第一学期 章节 Unit 1 Unit 2/3 Unit 4/5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12 Unit 13 Unit 14 Unit 15 Unit 16 Unit 17 Unit 18 Unit 19 Unit 20 内 容 Use of Words The Making of Sentences/Writing Effective Sentences The Paragraph (
  1),(
  2) The Paragraph (
  3) The Basic Steps of Writing an Essay Narration Description Exposition (
  1) Exposition (
  2) Exposition (
  3) Exposition (
  4) Exposition (
  5) Argumentation Practical Writing (
  1) Practical Writing (
  2) Summary Writing Figures of Speech Punctuation 合 计 学时数 实践、实验 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
理论 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
总学时
第二学期 章节 内 容 学时数
理论 Part 1/ Unit 1 Unit 2 Part 2/ Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Part 3 Unit 7 Unit 7 Unit 8 Unit 8 Unit 9 Part 4 Unit 10 Unit 11 Unit 12 Unit 13 Unit 14 Introduction to Basic Concepts Effective Business Writing Four Common Types of Business Writing Letters Memos Emails Reports Introduction to Functions and Notions of Business Writing Writing About the Pleasant and the Routine Writing About the Pleasant and the Routine Writing About the Unpleasant Writing About the Unpleasant Writing to Persuade Introduction to Practical Business Writings Resumes Job-Application Cover Letters Complaint Letters Adjustment Letters Minutes 合 计 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
实践、实验 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
总学时
四、课程内容 课程内容 本课程分两个学期完成,分别使用高等教育出版社的《新编商务英语写作》 第一册和外语教学与研究出版社的《商务英语写作》作为教材。每个学期的教学 目的和教学重点各有侧重。两个学期具体的教学目的和重点如下: 第一学期: 第一学期: Unit One Use of Words 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉不同类型的词汇及相关的选词策略
  2、能力要求:能够恰当地选择词汇进行表达 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:词汇选择的策略
本章难点:掌握恰当选择词汇进行表达 【本章节主要教学要点】 :
  1. Types of Words
  2. Use of Proper Words in Proper Places
  3. Further Tips for the Selection of Words
  4. Formation of English Words 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercises of Word Choice Unit Two The Making of Sentences 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解组成句子的基本要素及不同类型的句子
  2、能力要求:能够用语法正确,表意恰当的句子进行表达 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:有效的句子表达 本章难点:能够用语法正确,表意恰当的句子进行表达 【本章节主要教学要点】 :
  1. Basic Elements of a Sentence
  2. Types of Sentences
  3. Effective Sentences 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercises of Sentence Revision Unit Three Writing Effective Sentences 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉一些有用的固定句型表达
  2、能力要求:能够用固定句型进行表达,增加句子的多样性 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:了解有用的英语句型表达 本章难点: 正确地使用固定句型进行表达 【本章节主要教学要点】 :
  1. Coordination

  2. Subordination
  3. Variety of Sentence Patterns 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Sentence Combination Unit Four The Paragraph (
  1): The Major Elements of a Good Paragraph 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉构成一个段落的主要因素
  2、能力要求:能够用英语写作流畅、连贯的段落 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:熟悉构成段落的主要因素 本章难点:用英语写作流畅、连贯的段落 【本章节主要教学要点】 :
  1. Unity
  2. Coherence
  3. Focus
  4. Completeness
  5. Brevity 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Combining Sentences into Paragraphs Unit Five The Paragraph (
  2): The Paragraph Structure and Types 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉段落的基本结构和类型
  2、能力要求:能够用英语写作流畅、连贯的段落 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:了解英文段落的基本结构 本章难点:写作流畅、连贯的英文段落 【本章节主要教学要点】 :
  1. Three Parts of the Paragraph
  2. Types of Paragraphs 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 :
Exercise of Underlining Topic Sentences Unit Six The Paragraph (
  3): The Development of the Paragraph 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉各种段落扩展方式
  2、能力要求:能够用英语写作流畅、连贯的段落 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:各种段落扩展方式 本章难点:根据中心句通过不同方式扩展段落 【本章节主要教学要点】 :
  1. Planning a Paragraph
  2. Developing a Paragraph by Time
  3. Developing a Paragraph by Space
  4. Developing a Paragraph by Process
  5. Developing a Paragraph by Citing Statistics
  6. Developing a Paragraph by Comparison and Contrast
  7. Developing a Paragraph by Exemplification
  8. Developing a Paragraph by Cause and Effect
  9. Development by Definition
  10. Development by Classification 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Rearranging Sentences Unit Seven The Basic Steps of Writing an Essay 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉英文写作的基本步骤
  2、能力要求:能够用英语进行篇章写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文写作的基本步骤 本章难点:英文篇章写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Getting Started and Selecting a Topic

  2. Narrowing Down the Topic and Writing a Thesis Statement
  3. Outlining
  4. Writing the First Draft
  5. Revising and Editing 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing an Essay with a Given Topic Unit Eight Narration 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握记叙文写作的基本特点和基本要素
  2、能力要求:能够用英文进行记叙文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文记叙文的基本特点 本章难点:用英文进行记叙文写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Elements of Narration
  3. Types of Narration
  4. Tips for Narrative Writing 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing a Narration Unit Nine Description 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握描写文写作的基本特点和基本要素
  2、能力要求:能够用英文进行描写文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文描写文的基本特点 本章难点:用英文进行描写文写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Elements of Description

  3. Basic Types of Description
  4. Tips for Writing Descriptions 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing a Description Unit Ten Exposition (
  1): Definition 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握说明文写作的基本特点、基本要素及相关写作技巧
  2、能力要求:能够以下定义的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以下定义的技巧进行英文说明文写作 本章难点:下定义技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition of Exposition
  2. Basic Elements of Exposition
  3. Types of Techniques Used in Expository Writing
  4. Types of Definition 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Making Definitions Unit Eleven Exposition (
  2): Classification and Division 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的归类和分类技巧
  2、能力要求:能够以归类和分类的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以归类和分类的技巧进行英文说明文写作 本章难点:归类和分类技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definitions of Classification and Division
  2. Basic Elements of Classification and Division
  3. Principles of Classification and Division 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 :
Exercise of classifying and dividing Unit Twelve Exposition (
  3): Illustration 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的例证技巧
  2、能力要求:能够以例证的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以例证的技巧进行英文说明文写作 本章难点:例证技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Types of Illustration
  3. Basic Elements of Illustration
  4. Tips for Using Illustration 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing an Exposition by illustration Unit Thirteen Exposition (
  4): Comparison and Contrast 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的比较和对比技巧
  2、能力要求:能够以比较和对比的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以比较和对比的技巧进行英文说明文写作 本章难点:比较和对比技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Purpose of Writing Comparison and Contrast
  3. Pattern of Comparison and Contrast
  4. Tips of Writing Comparison and Contrast 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of making contrast and comparison Unit Fourteen Exposition (
  5): Cause and Effect
【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的因果关系法
  2、能力要求:能够以因果关系法进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以因果关系法进行英文说明文写作 本章难点:因果关系法的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Types of Cause-and-effect Pattern
  3. Tips of Writing Cause-and-effect Essay 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of cause-and-effect relation analysis Unit Fifteen Argumentation 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握议论文写作的基本特点、基本要素及相关写作技巧
  2、能力要求:能够用英文进行议论文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文议论文的基本特点 本章难点:用英文进行议论文写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Elements of Argumentation
  3. Principles of Argumentative Writing
  4. How to Organize an Argument 【本章
 

相关内容

商务英语教学大纲

   《商务英语》教学大纲 商务英语》 一、课程名称 (一)商务英语 (课程代码:51204510,36 学时,3 学分) (二)Business English 二、课程简介 本课程为英语专业相关知识课程之一,以英语专业高年级学生为主要教学对象,通过课堂教学, 利用现代化教学手段,让学生了解和掌握国际商务英语,学到国际商务专业基本知识,掌握和应用国 际商务英语,以便在未来的工作中发挥商务英语特长,适应时代的需求。 三、适用专业:外国语学院英语专业本科。 四、本课程在教学计划中的地位、作用和任务 ...

《商务英语翻译》教学大纲

   《商务英语翻译》教学大纲 赵洪芳,田力男 编写 国际商务专业课程教学大纲 目 前 录 言 ..................................................................................................................................................... 1273 International Business English ................. ...

实践教学大纲 - 精品课展示:商务英语

   实践教学大纲 - 精品课展示:商务英语 摘要:学时与学分:电子商务和市场营销专业, 摘要:学时与学分:电子商务和市场营销专业,18 / 学时, 学分; 应用英语专业, 36 学时,1 / 2 学分;. 应用英语专业,64 / 128 学 学分. 先修课程和实践内容:大学英语, 时,4 / 8 学分. 先修课程和实践内容:大学英语, 综合英语, 综合英语,英语视听说 ... 关键词: 关键词:市场营销专业 类别: 类别:市场营销 来源:牛档搜索(Niudown.COM) 来源:牛档搜索(Niu ...

2009《英语写作基础》课程教学大纲

   2009《英语写作基础》 2009《英语写作基础》课程教学大纲 一,课程性质与教学目的: 《英语写作教程基础》是英语专业基础阶段一门重要的实践课程,着重培养 学生英语写作的基本技能.掌握句子,段落以及应用文写作的基本理论和技巧, 写出主题较为突出,内容较为完善,语言较为通顺,格式符合要求的短文. 二,教学对象 本课程的教学对象是高等专科英语专业的学生或具有同等水平的自学者. 三,教学要求: 通过系统学习和刻苦训练,使考生最终掌握教材所规定的全部写作基本概 念,基本理论和基本用法.最终能写一般 ...

英语写作教学大纲

   《英语写作》教学大纲 英语写作》 课程名称(中文):英语写作 课程名称(英文) 课程名称(中文): ): 课程名称(英文):English Writing 课程编码: 开课学期: 课程编码: 开课学期:第 3-4 学期 学时?学分: 课程性质: 学时?学分:72 学时 课程性质:专业必修课 适用专业: 适用专业:英语专业 先修课程: 先修课程:《基础英语》、《英语语法》等课程 一、课程教学目的与任务 英语写作课的目的在于培养学生初步的英语写作能力, 即培养学生用 英语写各类体裁文章的能力,如 ...

高中英语写作教学研究

   高中英语写作教学研究 如何在平时教学中提高学生写作能力?本文从以两个方面入手,首先是基本功练习,其 次是作文课直接练习写作。 在英语教学中,词汇教学,语法教学和阅读教学一直是重点,而对于写作教学很容 易忽视。 其实扎实的写作能力既能够让学生灵活应用所学的词汇又能够锻炼相关的语法 知识, 还能培养语感进而促进阅读理解能力的提高。 因此必须重视培养学生的写作水平。 如何有效地进行写作教学呢? 首先是打牢基本功。作文是一种语言的输出练习,要输出首先要有足够的语言输入。 这既包括基本语言材料如词汇, ...

初中英语写作教学与评价(2)

   初中英语写作教学与 评价 广州大学外语学院 徐俊仪 2008年12月25日 2008年12月25日 xu_jenny@126.com 目的: 目的: 1. 明白讲授写作的重要性 2. 了解讲授英语写作的方法 3. 掌握不同的评价方式 问题讨论( 问题讨论(一) 1. 单元中教学中写作课比例一般为多少? 2. 你一般如何设计写作课? 3. 一篇好的作文通常有何特点? 4. 你的学生主要有哪些写作困难? 5. 你认为老师可以从哪些方面帮助学生提高 写作水平? 写作教学现状 写作是学生最难掌握的技 ...

英语写作教学的几点意见与初探

   英语写作教学的几点意见与初探 高 玲 在这几年的英语教学中,发现学生对英语写作兴趣不高,且认为 经过训练后收效甚微,心中颇为不解,开始留心查阅有关资料,发现 造成这种现象的原因是多方面的。 现试图就英语写作教学提出几点意 见,找到一些行之有效的方法。 一、问题的发现 现行《大学英语教学大纲》 (修订本)中就教学目标强调“培养 学生具有较强的阅读能力和一定的听说写译能力, 使他们能用英语交 流信息”《大纲》1 页) ( ,提高了对学生英语应用能力的要求,这比 十几年前制定的旧大纲显然是一大进步 ...

大学英语基础阶段写作课程教学大纲

   大学英语基础阶段《写作》 大学英语基础阶段《写作》课程教学大纲 课程编号: 课程编号:05 课程名称: 课程名称:大学英语写作 课程类别: 课程类别:自主学习 大学英语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、 译的能力。 《写作》课程是实现提高学生写的能力的主要途径。 一、教学对象 大学英语基础阶段的《写作》课程教学的对象为入学时已掌握了一定的英语 语言语法知识,一定数量单词和读、听、写、说等方面受过初步训练的高等院校 非英语专业的本科生。 二、教学目的 教学目的 本大纲的 ...

英语教学大纲

   《英语》教学大纲 英语》 课程中文名称: 课程中文名称: 中文名称 《英语》 课程代码: 课程代码:000004 课程性质: 课程性质:公共必修课 学时学分: 学时学分:180 学时,12 学分 先修课程: 《高中英语》 先修课程: 适用专业: 适用专业:08 级除应用日语,应用英语外的其它专业英语 A 层次学生 一,课程性质,目的和要求 课程性质, (一)课程性质 《英语》课程是高等职业学校非英语专业学生必修的主要文化基础课.英语教学对于 学生提高思想素质和科学文化素质,掌握职业技能,以及 ...

热门内容

人教版新目标九年级英语Unit_6_定语从句系统讲解课件

   雪绒花 " 雪绒花雪绒花 每天清晨迎接我 你洁白又鲜艳 看见你我多快乐 我愿你永远开放 可爱的雪绒花 请为我故乡永远吐 露芬芳 " music...... " 雪绒花雪绒花 每天清晨迎接我 你洁白又鲜艳 看见你我多快乐 我愿你永远开放 可爱的雪绒花 请为我故乡永远 吐露芬芳 我愿你永远开放 可爱的雪绒花 请为我故乡永远吐露芬芳 end 合并句子: 合并句子: 1.The man is a worker. 2.The man is speaking at the meeting. The ...

中学英语语法分类总复习-形容词,代词专练60题

   中学英语语法分类总复习-形容词、代词专练 60 题 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项 1. If I had___, I’d visit Europe, stopping at all the small interesting places. A. a long enough holiday B. an enough long holiday C. a holiday enough long D. a long holiday enough 2. These o ...

2010年中考英语模拟试卷1[1]

   阳光家教网 www.ygjj.com 中考(初三复习)英语资料 2010 年中考英语模拟试卷(一) 年中考英语模拟试卷( 题 号 得 分 (考试时间 120 分钟 得 分 评卷人 笔试部分满分 150 分) 一 二 三 四 五 六 总 分 第一部分 语言知识运用 (共 60 分) 单项选择(共 20 分) Ⅰ..单项选择 单项选择 (A)情景交际,从各题的四个选项中选出一个最佳答案,并将其代表字母填在答题卡的相应位置. (共 5 分,每 小题 1 分) ( )1. ? When shall ...

英语教师课堂用语200句

   ~Personal~ Clark No.32MS Classroom English for teachers(200 句) ( 课堂用语。 ( 一) 课堂用语 Beginning a class ( 开始上课) 1. Let's start class. =It's time for class. 上课 2. Hello, boys and girls / children.同学们好 3.Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同 ...

2011年高考考试大纲英语(新课标:河南,黑龙江,吉林,陕西,宁夏,海南)

   2011年高考考试大纲??英语(新课标:河南,黑龙江,吉林, 2011年高考考试大纲??英语(新课标:河南,黑龙江,吉林, 年高考考试大纲??英语 陕西,宁夏,海南) 陕西,宁夏,海南) Ⅰ考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选 拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。 因此,高考应具有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。 Ⅱ考试内容和要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国 ...