《商务英语写作》教学大纲
一、课程说明
  1.课程代码:307052151-307052161
  2.课程中文名称:商务英语写作
  3.课程英文名称:Business English Writing
  4.总学时数:72
  5.学分:
  4.5
  6.适用专业:商务英语高职专业一、二年级学生
  7.本课程的性质、地位和作用 本课程是商务英语高职专业的语言类专业基础课。 它通过指导学生写作实 践训练培养和提高学生的的书面交往能力。 该课程的教学分两个学期完成。 第一学期以基础写作技巧介绍和能力训练 为教学的主要内容。 学生通过学习组词成句, 或根据提示作文, 或模仿范文写作, 或根据一定的情景进行串写,获得用英语写作的初步能力。第二学期以商务写作 技巧和能力训练为主要内容。学生通过学习了解商务文书的语言特征和文体风 格, 并通过商务文书的实际写作训练, 获得用英语草拟一般商务业务文电的能力。 二、教学基本要求
  1. 本课程的目的、任务 本课程以培养商务英语专业的学生英语基本写作能力为宗旨,目的是使 学生通过英语写作基本理论和商务写作知识的学习,经过严格地写作训练,逐渐 提高学生的观察、思维和运用英语的能力,掌握各种文体的写作方法,提高学生 的英文写作水平。同时,帮助学生了解主要的商务英语写作类型,提高商务英语 书面表达能力, 为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的 基础。

  2. 本课程的教学要求 (
  1) 形成牢固的语言知识基础,奠定正确的语法、句法和词法、词汇、修辞 等基础知识。学习研究写作课程的规律和方法,提高学习效率和写作能 力。
(
  2) 培养良好的写作学习习惯, 修正已经养成的不良学习习惯, 如书写问题, 表达方式问题和逻辑思维习惯问题。提高学生使用英语的准确性,力求 语法、句法、词法、拼写、标点等基本写作要素正确无误,且前后语句 连贯、统一、简明。 (
  3) 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例,并结合所学商务知 识,与现实商务活动进行多种形式的联系,提高学生对各种商务写作材 料的准确理解和把握。 (
  4) 熟练记忆各种商务函件所用的专业词汇和表达方式以及句型, 认真掌握 各种商务信函的格式并能加以实际应用。 三、学时分配 第一学期 章节 Unit 1 Unit 2/3 Unit 4/5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12 Unit 13 Unit 14 Unit 15 Unit 16 Unit 17 Unit 18 Unit 19 Unit 20 内 容 Use of Words The Making of Sentences/Writing Effective Sentences The Paragraph (
  1),(
  2) The Paragraph (
  3) The Basic Steps of Writing an Essay Narration Description Exposition (
  1) Exposition (
  2) Exposition (
  3) Exposition (
  4) Exposition (
  5) Argumentation Practical Writing (
  1) Practical Writing (
  2) Summary Writing Figures of Speech Punctuation 合 计 学时数 实践、实验 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
理论 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
总学时
第二学期 章节 内 容 学时数
理论 Part 1/ Unit 1 Unit 2 Part 2/ Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Part 3 Unit 7 Unit 7 Unit 8 Unit 8 Unit 9 Part 4 Unit 10 Unit 11 Unit 12 Unit 13 Unit 14 Introduction to Basic Concepts Effective Business Writing Four Common Types of Business Writing Letters Memos Emails Reports Introduction to Functions and Notions of Business Writing Writing About the Pleasant and the Routine Writing About the Pleasant and the Routine Writing About the Unpleasant Writing About the Unpleasant Writing to Persuade Introduction to Practical Business Writings Resumes Job-Application Cover Letters Complaint Letters Adjustment Letters Minutes 合 计 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
实践、实验 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
总学时
四、课程内容 课程内容 本课程分两个学期完成,分别使用高等教育出版社的《新编商务英语写作》 第一册和外语教学与研究出版社的《商务英语写作》作为教材。每个学期的教学 目的和教学重点各有侧重。两个学期具体的教学目的和重点如下: 第一学期: 第一学期: Unit One Use of Words 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉不同类型的词汇及相关的选词策略
  2、能力要求:能够恰当地选择词汇进行表达 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:词汇选择的策略
本章难点:掌握恰当选择词汇进行表达 【本章节主要教学要点】 :
  1. Types of Words
  2. Use of Proper Words in Proper Places
  3. Further Tips for the Selection of Words
  4. Formation of English Words 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercises of Word Choice Unit Two The Making of Sentences 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解组成句子的基本要素及不同类型的句子
  2、能力要求:能够用语法正确,表意恰当的句子进行表达 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:有效的句子表达 本章难点:能够用语法正确,表意恰当的句子进行表达 【本章节主要教学要点】 :
  1. Basic Elements of a Sentence
  2. Types of Sentences
  3. Effective Sentences 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercises of Sentence Revision Unit Three Writing Effective Sentences 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉一些有用的固定句型表达
  2、能力要求:能够用固定句型进行表达,增加句子的多样性 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:了解有用的英语句型表达 本章难点: 正确地使用固定句型进行表达 【本章节主要教学要点】 :
  1. Coordination

  2. Subordination
  3. Variety of Sentence Patterns 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Sentence Combination Unit Four The Paragraph (
  1): The Major Elements of a Good Paragraph 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉构成一个段落的主要因素
  2、能力要求:能够用英语写作流畅、连贯的段落 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:熟悉构成段落的主要因素 本章难点:用英语写作流畅、连贯的段落 【本章节主要教学要点】 :
  1. Unity
  2. Coherence
  3. Focus
  4. Completeness
  5. Brevity 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Combining Sentences into Paragraphs Unit Five The Paragraph (
  2): The Paragraph Structure and Types 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉段落的基本结构和类型
  2、能力要求:能够用英语写作流畅、连贯的段落 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:了解英文段落的基本结构 本章难点:写作流畅、连贯的英文段落 【本章节主要教学要点】 :
  1. Three Parts of the Paragraph
  2. Types of Paragraphs 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 :
Exercise of Underlining Topic Sentences Unit Six The Paragraph (
  3): The Development of the Paragraph 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉各种段落扩展方式
  2、能力要求:能够用英语写作流畅、连贯的段落 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:各种段落扩展方式 本章难点:根据中心句通过不同方式扩展段落 【本章节主要教学要点】 :
  1. Planning a Paragraph
  2. Developing a Paragraph by Time
  3. Developing a Paragraph by Space
  4. Developing a Paragraph by Process
  5. Developing a Paragraph by Citing Statistics
  6. Developing a Paragraph by Comparison and Contrast
  7. Developing a Paragraph by Exemplification
  8. Developing a Paragraph by Cause and Effect
  9. Development by Definition
  10. Development by Classification 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Rearranging Sentences Unit Seven The Basic Steps of Writing an Essay 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:熟悉英文写作的基本步骤
  2、能力要求:能够用英语进行篇章写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文写作的基本步骤 本章难点:英文篇章写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Getting Started and Selecting a Topic

  2. Narrowing Down the Topic and Writing a Thesis Statement
  3. Outlining
  4. Writing the First Draft
  5. Revising and Editing 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing an Essay with a Given Topic Unit Eight Narration 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握记叙文写作的基本特点和基本要素
  2、能力要求:能够用英文进行记叙文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文记叙文的基本特点 本章难点:用英文进行记叙文写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Elements of Narration
  3. Types of Narration
  4. Tips for Narrative Writing 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing a Narration Unit Nine Description 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握描写文写作的基本特点和基本要素
  2、能力要求:能够用英文进行描写文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文描写文的基本特点 本章难点:用英文进行描写文写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Elements of Description

  3. Basic Types of Description
  4. Tips for Writing Descriptions 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing a Description Unit Ten Exposition (
  1): Definition 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握说明文写作的基本特点、基本要素及相关写作技巧
  2、能力要求:能够以下定义的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以下定义的技巧进行英文说明文写作 本章难点:下定义技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition of Exposition
  2. Basic Elements of Exposition
  3. Types of Techniques Used in Expository Writing
  4. Types of Definition 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of Making Definitions Unit Eleven Exposition (
  2): Classification and Division 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的归类和分类技巧
  2、能力要求:能够以归类和分类的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以归类和分类的技巧进行英文说明文写作 本章难点:归类和分类技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definitions of Classification and Division
  2. Basic Elements of Classification and Division
  3. Principles of Classification and Division 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 :
Exercise of classifying and dividing Unit Twelve Exposition (
  3): Illustration 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的例证技巧
  2、能力要求:能够以例证的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以例证的技巧进行英文说明文写作 本章难点:例证技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Types of Illustration
  3. Basic Elements of Illustration
  4. Tips for Using Illustration 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Writing an Exposition by illustration Unit Thirteen Exposition (
  4): Comparison and Contrast 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的比较和对比技巧
  2、能力要求:能够以比较和对比的技巧进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以比较和对比的技巧进行英文说明文写作 本章难点:比较和对比技巧的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Purpose of Writing Comparison and Contrast
  3. Pattern of Comparison and Contrast
  4. Tips of Writing Comparison and Contrast 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of making contrast and comparison Unit Fourteen Exposition (
  5): Cause and Effect
【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:了解英文说明文写作中的因果关系法
  2、能力要求:能够以因果关系法进行英文说明文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:以因果关系法进行英文说明文写作 本章难点:因果关系法的运用 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Types of Cause-and-effect Pattern
  3. Tips of Writing Cause-and-effect Essay 【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】 : Exercise of cause-and-effect relation analysis Unit Fifteen Argumentation 【本章教学目的、要求】 :
  1、知识要求:掌握议论文写作的基本特点、基本要素及相关写作技巧
  2、能力要求:能够用英文进行议论文写作 【本章教学重点、难点】 : 本章重点:英文议论文的基本特点 本章难点:用英文进行议论文写作 【本章节主要教学要点】 :
  1. Definition
  2. Basic Elements of Argumentation
  3. Principles of Argumentative Writing
  4. How to Organize an Argument 【本章
 

相关内容

商务英语教学大纲

   《商务英语》教学大纲 商务英语》 一、课程名称 (一)商务英语 (课程代码:51204510,36 学时,3 学分) (二)Business English 二、课程简介 本课程为英语专业相关知识课程之一,以英语专业高年级学生为主要教学对象,通过课堂教学, 利用现代化教学手段,让学生了解和掌握国际商务英语,学到国际商务专业基本知识,掌握和应用国 际商务英语,以便在未来的工作中发挥商务英语特长,适应时代的需求。 三、适用专业:外国语学院英语专业本科。 四、本课程在教学计划中的地位、作用和任务 ...

商务英语翻译教学大纲

   《商务英语翻译》教学大纲 赵洪芳、田力男 编写 国际商务专业课程教学大纲 目 前 录 言..................................................................................................................................................... 2869 International Business English .................. ...

商务英语写作教材建设的现状研究

   商务英语写作教材建设的现状研究 商务英语写作教材建设的现状研究 * (作者姓名、工作单位、详细地址、邮编等信息请另见附页) 摘要:本文考察了商务英语写作教材建设的发展历程、特点和问题,并进一步分析了其发展 摘要 动因和问题根源。 商务写作教材建设主要有四大特点: 教材体系从业务流程导向型向言语行 为与信息导向型转变、 内容从单一的外贸函电写作向多种形式的商务写作转变、 重点从重文 本分析向重话语交际策略转变、 “范例”的语言从正式庄重向简明易懂转变。商务写作教材建 设主要存在六大问题:编写理 ...

英语写作教学大纲

   《英语写作》教学大纲 英语写作》 课程名称(中文):英语写作 课程名称(英文) 课程名称(中文): ): 课程名称(英文):English Writing 课程编码: 开课学期: 课程编码: 开课学期:第 3-4 学期 学时?学分: 课程性质: 学时?学分:72 学时 课程性质:专业必修课 适用专业: 适用专业:英语专业 先修课程: 先修课程:《基础英语》、《英语语法》等课程 一、课程教学目的与任务 英语写作课的目的在于培养学生初步的英语写作能力, 即培养学生用 英语写各类体裁文章的能力,如 ...

高中英语写作教学研究

   高中英语写作教学研究 如何在平时教学中提高学生写作能力?本文从以两个方面入手,首先是基本功练习,其 次是作文课直接练习写作。 在英语教学中,词汇教学,语法教学和阅读教学一直是重点,而对于写作教学很容 易忽视。 其实扎实的写作能力既能够让学生灵活应用所学的词汇又能够锻炼相关的语法 知识, 还能培养语感进而促进阅读理解能力的提高。 因此必须重视培养学生的写作水平。 如何有效地进行写作教学呢? 首先是打牢基本功。作文是一种语言的输出练习,要输出首先要有足够的语言输入。 这既包括基本语言材料如词汇, ...

初中英语写作教学与评价(2)

   初中英语写作教学与 评价 广州大学外语学院 徐俊仪 2008年12月25日 2008年12月25日 xu_jenny@126.com 目的: 目的: 1. 明白讲授写作的重要性 2. 了解讲授英语写作的方法 3. 掌握不同的评价方式 问题讨论( 问题讨论(一) 1. 单元中教学中写作课比例一般为多少? 2. 你一般如何设计写作课? 3. 一篇好的作文通常有何特点? 4. 你的学生主要有哪些写作困难? 5. 你认为老师可以从哪些方面帮助学生提高 写作水平? 写作教学现状 写作是学生最难掌握的技 ...

谈初中英语写作教学的体会

   谈初中英语写作教学的体会 语言最主要的功能是交际, 采用书面形式进行信息传递更是交往中心必不可 少的手段,在听、说、读、写四种技能中,写的难度最大,这种技能的培养并不 是一朝一夕、 一蹴而就的事, 而是整个中学阶段长期的任务, 因此, 从初一开始, 老师就应对学生有计划、有步骤地进行写作训练,避免对学生进行中考前突击而 产生被动。 一、激发学生的写作动机,保持学生写作兴趣 在教学过程中, 教师要善于激发学生写作的动机, 通过提供令学生感兴趣的 话题(如你最喜欢哪种体育运动,为什么?假期你有何 ...

初中英语写作教学不容忽视

   初中英语写作教学不容忽视 易清香 《英语课程标准》要求初中学生掌握听、 说、读、 写四种基本技能。 而在这四种技能中, “写”这一技能又是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,对 学生综合能力的要求颇高, 因此学生往往对写作感到力不从心。 这提醒我们要提高我国学生 的英语写作能力必须从初中开始抓起。然而,由于受应试教育影响和中考指挥棒的左右,教 师大多“着重培养学生的阅读能力”,往往把写作教学看作是应付考试的一种应急手段,放在 次要的位置;加上写作训练费时费力,又收效 ...

学习者错误研究与英语写作教学

   华东师范大学 硕士学位论文 学习者错误研究与英语写作教学 姓名:王红菠 申请学位级别:硕士 专业:英语语言文学 指导教师:刘蕴秋 20070501 摘 要 在本研究中错误指的是外语和第二语言学习中出现的错误。20世纪50年代 后期,对比分析在受至口一番轰轰烈烈的追捧之后,开始受到语言学家们的严厉批 评。取而代之的是错误分析的出现。错误引起了人们强烈的兴趣,尤其是教师和 语言学家等丌始了不懈的探索和研究:为什么学习会出现这种错误?哪些错误比 较具有普遍性和规律性?这些错误的背后是否隐藏着某些规 ...

英语教学大纲

   《英语》教学大纲 英语》 课程中文名称: 课程中文名称: 中文名称 《英语》 课程代码: 课程代码:000004 课程性质: 课程性质:公共必修课 学时学分: 学时学分:180 学时,12 学分 先修课程: 《高中英语》 先修课程: 适用专业: 适用专业:08 级除应用日语,应用英语外的其它专业英语 A 层次学生 一,课程性质,目的和要求 课程性质, (一)课程性质 《英语》课程是高等职业学校非英语专业学生必修的主要文化基础课.英语教学对于 学生提高思想素质和科学文化素质,掌握职业技能,以及 ...

热门内容

美国英语特点略论

   第3 卷第2   期 河海大学学报( 哲学社会科学版)   ! 生 旦   美国英语特点略论  袁一平   ( 河海大学 人文学院, 江苏南京 2 08 1 9) 0   摘 要: 讨论了美国 英语的三个特点及美国 英语和英国英语之间的差别, 并得出结论: 随着美国政   治、 经济、 文化的发展, 美国英语也将不断变化发展。   关键词: 英语; 美国 特点;   差别 中图分类号:3 I 1 文献标识码:  文章编号: 0. 1 2 1 2 012 -  I A 1 8 3 ( 0) - ...

外研英语初一上教案M3U2

   北京师范大学朝阳附属中学英语组备课教案 教学主题 教材版本 第三模块第二次课 外语教育研究出版社七年级上册 语言知识目标: 语言知识目标 教学目标 1 there-be 句型复习巩固及数词的复习巩固 语言功能目标: 语言功能目标: 3 写:数词及单词 单词: 1 单词: blackboard, gym, dining hall, computer, library, dictionary 教学重点 句型: 2 句型: How many students are there? 授课教师 授课年 ...

2010年佛山市英语中考考纲

   英语科 一,命题指导思想 命题贯彻义务教育新课程的理念, 反映本学科课程标准的整体要求, 考查考生对英语语言基础知识的掌握和 理解程度,并考查考生初步的综合运用英语语言知识的能力. 二,考试范围与要求 以《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)(以下简称《课程标准》 》 )五级要求,佛山市现行初中英语教 材以及本考试说明为命题依据. (一)语言运用 听 1, 能根据语调和重音理解说话者的意图; 2, 能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点; 3, 能借助语境克服生词障碍,理解大意; ...

高级商务英语文本UNIT8

   BEC-2 Unit 8 Unit 8 The Winning Team Adjectives Focus: Analysing personality types and identifying strengths and weaknesses 1. Management themes As a manager it is useful to know what your strengths and weaknesses are, as well as those of your subo ...

考研英语必考考的金典句型_split_10

   , 《写作 160 篇》 考研英语话题写作第一书, 考研 1 号英语 连续五年命中原题 引发的种种问题也会对社会造成新的压力。 181.With the opening and reform policy being carried out, thousands upon thousands of foreign visitors are crowding into our country.They are eager to see this old mysterious land with ...