商务英语专业建设与发展规划
(2007-2010 年)
一、专业名称与属性 专业名称:商务英语 专业代码:660108 专业属性:拟建院级重点建设专业 与专业对应的相关产业(职业领域) :商贸业 二、背景分析
  1、商贸业发展概况 、 随着全球经济一体化的发展和中国加入 WTO,中国经济 将在更大范围内融入世界经济。 我国已同 120 多个国家和地区 建立了经济贸易联系,外贸出口总额年年上升。外国企业和合 资企业也纷至沓来积极争夺国内市场。 娄底是湖南省重要的能源、原材料工业基地,一大批有实 力的企业和公司迅猛发展,如涟钢、华达机械厂、海螺水泥有 限公司、金竹山电厂、锡矿山锑业有限责任公司、冷水江钢铁 总厂、金信化工涟邵矿业等,还有一大批如大汉、五江、九龙、 清泉、星剑等“亿元”民营企业,这些企业带动了我市经济的 发展。同时在“引进来,走出去”的过程中,这些企业不仅需
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要引进外来技术,更需要走入国际市场。 娄底市政府高度重视经济发展,坚定不移地扩大对外开 放,大胆引进外资、先进技术和管理经验,设立了娄底经济开 发区,成为我市招商引资的重要载体和经济增长极;打造春园 商业步行街,倾力引进美国沃尔玛在娄落户。 “十五”期间我 市累计进出口总额
  10.49 亿美元。招商引资成绩显著,引进外 资项目 129 个,引进外资
  2.6 亿美元,引进市外境内项目 1053 个,实际到位资金 95 亿元。 “十一五”期间,娄底市政府将按照发挥比较优势,拓展 增长空间,提高附加值的要求,进一步优化进出口商品、贸易 主体和贸易方式结构, 全面提高对外贸易质量和效益。 2010 到 年,进出口总额达
  8.05 亿美元,年增长 15%。
  2、商贸业商务英语实用人才状况 、 目前,我市各相关外资、合资或国内企业中从事商务活动 的人员大多为改行的从业人员,有些人员只有外贸知识、但外 语能力不足,而有些人员仅有外语知识,却缺乏外贸知识,多 数从事文秘工作人员或是中文专业只懂写作公文而不懂外语, 或者是外语专业不懂行文。由此可以看出,目前人才市场上缺 乏既懂外贸、又懂外语的多功能复合型人才。因此,有一定商 贸知识和坚实外语功底的人才、翻译人才和涉外业务专门人
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才,将成为“紧俏品” 。
  3、商贸业商务英语人才需求预测 、 以上信息说明,我市对外向型商务行业人才有很大需求 量。其岗位涉及商务谈判、商品贸易、商业信函往来、国际结 算、对外贸易、涉外商务代理等。这些岗位要求从业人员具有 相当的专业知识、职业道德和涉外语言能力,以及使用现代办 公设备的实践能力。 因此, 我们需要培养一批具有高等学历的、 会英语的“商务”专业人才。 目前, 娄底市只有二所高等院校??湖南人文科技学院和 娄底职业技术学院,湖南人文科技学院以培养教师为主,无疑 娄底职业技术学院要承担本项人才培养的主要任务。 三、专业概况
  1、商务英语专业现状 、 本专业于 2001 年申报批准,2002 年正式招收第一批大专 学生 56 人。该专业现有学生 366 人,自 2002 年至今,本专业 已培养学生 122 余人,其就业率达 80%左右。 本专业现有教师 25 名,其中专任专业教师 14 人,双肩挑 教师 3 人,兼职教师 3 人,上聘教师 3 人(其中外教 1 人) , 专职实践教学人员 1 人。副教授 6 人,讲师 10 人,助教 3 人, 有博士 1 人,研究生 6 人,双师型教师 14 人。
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本专业现有数字化语音室 1 间,多媒体教室 1 间。商务英 语专业要发展,在软件和硬件上都存在一些不足。 首先, 师资力量不够, 特别是既有丰富商务实战工作经验、 又精通英语语言和商务理论知识的教师尤其缺少。 本专业教师 多为英语教育专业出身,多为边学边教者。其次,本专业的实 训设备严重老化,且功能陈旧,需要更新改造,建立多媒体教 室、数字化语音室和商务英语模拟实验室,以满足专业发展的 需要。
  2、商务英语专业的培养目标 、 为适应我国当前外向型经济发展的迫切需要, 本专业旨在 培养拥护党的基本路线,既有英语基本技能,又有商务英语和 商务专业知识,能够从事涉外商务工作,德、智、体、美等方 面发展的应用性复合型人才。
  1)熟练的英语交际能力 ) 具备一定的听、说、读、写、译能力,掌握 5000-6000 个 英语单词和短语基本用法, 能够以英语社团的正常语速与外国 人进行交流,阅读速度为每分钟 120-150 词,能听懂语速为每 分钟 90-120 词的英语节目,能用中英文书写各种函电,能借 助字典翻译商务文函,笔译速度达到每小时 700 词以上。
  2)从事商务工作的能力 )从事商务工作的能力 商务
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较全面地了解国际贸易、国际商法、汇兑与结算及管理等 相关知识,能够在中英文环境下处理办公室的日常工作,组织 安排一般的商务活动、会议,用中英文草拟和翻译商务中常见 的文件,能够独立处理外贸活动中的各种事务,进行市场营销 和市场拓展;可以协助进行外贸谈判,进行商务翻译工作,掌 握一定的电子商务知识和技能, 可以熟练地使用现代化办公设 备。
  3)综合能力 ) 具有良好的公关能力, 能用计算机处理办公室事务从事商 务日常工作, 具备良好的文化素养, 对中西方文化有一定了解。
  4)取得以下证书 ) 全国高等学校英语应用能力水平测试 A 级证书; PETS 考试三、四级证书; 全国普通话等级测试二乙证书; 全国计算机等级考试一级证书; 全国国际商务英语培训认证考试一级证书。
  3、商务英语职业岗位分析 、 本专业主要面向企业、外贸商务部门,培养胜任以下职业 岗位的复合型人才。 合资企业、外资企业及外向型企业各类业务助理、商务文
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秘人员、公关筹划人员;海关、宾馆、商场、会务中心工作人 员;进出口报关、涉外商务代理、涉外咨询人员;其他涉外商 业、服务业的从业人员。 四、专业建设与发展的主目标和措施
  1、专业发展目标 、
  1)层次:拟建成院级重点专业
  2)规模:每年招生 150 人 专业逐年招生计划
年份
专业方向
2007 150
2008 150
2009 150
2010 150
商务英语

  3)方向:商务英语
  2、专业建设措施 、
  1) 构建三大体系 ) 理论教学、 实践教学和素质教育是高职院校培养人才的三 大体系,相互依存,互为一体,又缺一不可。语言是基础,能 力培养是关键,素质教育贯穿于整个人才培养过程。因此,要 大胆创新,勇于突破传统的教学模式。利用现代多媒体和网络 技术,并充分利用英语社团的语言环境和语言优势,采用灵活 多变的教学方式,采取“请进来和走出去”的策略,聘请外国 语言专家,利用语音室教学,为学生创造仿真的语言环境和语
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言氛围,让学生学到真实、地道、实用的英语,奠定坚实的语 言功底。实践教学是高职院校人才培养的重要组成部分,利用 商务英语模拟实训室进行仿真式教学, 了解和掌握必备的商务 知识,学会撰写外贸函电和制作相关单证。同时,就近去本地 的一些商贸公司和企业进行实习, 使学生对所学商贸知识学以 致用,毕业后直接进入“角色” ,真正体现高职教育特色。
  2)深化课程体系的改革和加强课程建设 ) ①深化课程教学体系改革 A:按照学生的认知规律、能力培养规律和素质形成规律 科学地制定专业教学计划。以具体性原则、目标性原则、层次 性原则设置课程体系,构建模块化的课程体系,按照课程结构 模块化的要求,以职业能力为主体组织课程体系及课程内容。 B: 加强主干课程建设, 确保本专业学生具有坚实的语言 功底, 具有商务英语沟通能力和商务操作能力以促进本专业培 养目标的实现, 为学习者取得相关的职业资格证打下良好的基 础。本专业主干课程包括《商务英语写作》《商务英语口译》 、 、 《国际贸易实务》 。 C:优化课程设置,科学开设课程。依据课程设置的继续 性和程序性原则,使专业基础课和专业技术课很好地衔接,体 现知识的过渡和提升。依照课程开设的实践性原则增加实训、
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实践的时间和内容。教学计划中安排《视听说实训》《商务英 、 语综合实训》《商务英语写作实训》 、 ,采取停课集中训练,单 独考核, 强化学生掌握从事专业实际工作的基本能力和基本技 能的训练。依据拓展性原则开设选修课,强调和突出“动口” 、 动手“的能力,加强听力和口语的训练。 D:考核方式改革:在充分认识科学、合理的考核方式对 于“教”和“学”具有重要促进意义的基础上,商务英语专业 率先实行改革,改变以往过于看重期末考试一次定成绩的做 法,加大出勤率和平时成绩(课堂表现,小组合作成绩,课外 作业, 阶段性考试) 在总成绩中的比例; 对期末考试进行改革, 突出课程教学所要达到的目标, 对不同的课程提出不同考核要 求,采取不同的考核和计分方式,以达到有效激发学生的学习 积极和主动性的最终目的。 ②加强课程建设 ● 本专业以《商务英语专业技能培养标准》为目标,将课程设 置与全国国际商务英语培养认证考试相结合, 通过主干课时 的教学来实现。 本专业所有课程分为四大模块: 专业素质课、 专业基础课、专业方向课和专业拓展课。构建以“英语为主 线,商务为环境,能力为中心”的课程模式,注重语言基础 课程具有延伸性,成为一些专业技术核心课程的基石,专业
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基础课和专业方向课在整个教学计划中占主导地位, 确保本 专业学生打下坚实的语言功底的同时又具备相关的商务知 识。本专业需要加强的课程有: ● 综合英语 综合英语:培养学生的听、说、读、写、译等基本能力,使 之能熟练地使用英语获取知识与信息并进行恰当的书面表 达,为进一步学习专业英语打下扎实的基础。 ● 英语听说课程:包括英语口语、英语听力和商务听力,强调 英语听说课程: 英语口语在特定的商务环境下的交际功能, 目的是使学生能 够在具体的商务情景中流利地运用英语进行交流, 尤其是在 语言动用上达到流利、得体、自然。 ● 商务英语写作: 商务英语写作: 在掌握一定外贸知识和英语的基础上,对商 务信广告、备忘录、通知等各种应用文件进行系统学习,使 学生具有实际读写能力。 ● 翻译系列课程:包括翻译技巧和商务口译、笔译,着重系统 翻译系列课程: 地介绍商务语言的英汉互译的方法, 重视在翻译实践中引导 学生分析两种语言的差异,能较灵活地动用一些技巧,较准 确地翻译商务信函,产品说明等语言材料。 ● 商务英语课程:商务英语是一门通过英语进行交际的课程, 商务英语课程: 内容包括市场、金融、外贸等文章的阅读理解,旨在培养学 生能够用英语在各种商务活动中进行交际的能力。 本课程将
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语言训练与商务知识的习得融为一体, 教学活动从获取信息 入手,将语言学习融于信息的吸纳处理之中。本课程是获得 全国商务英语培训认证考试一级证书的必修课程。 ● 国际贸易实务:系统介绍国际贸易实务技能,如商品采购、 国际贸易实务: 运输保险、贸易结算等内容,更好地了解和适用国际贸易环 境。要求学生了解相应的国际贸易惯例和专业术语,掌握对 外贸易操作技巧,旨在增强学生进行实际外贸工作的能力。 ● 国际市场营销: 国际市场营销: 讲授国际市场营销基本原理,消费者需求研 究,市场细分化及目标市场策略、市场营销组合策略、国际 市场营销等, 掌握企业营销基本原理、 基本知识和基本方法。 ● 国际商法:该课程讲授国际商务的基本法规、法则。通过教 国际商法: 学,让学生掌握贸易操作中的主要法律知识,并熟悉国际贸 易操作中国际商法的主要英语术语及其准确含义, 以便在法 律允许的范围内进行贸易活动, 并能运用法律武器维护国家 和企业的正当权益。 对于上述主干课程,本专业将进一步加强建设,在原有材 料基础上修订和完善教学计划和教学大纲,尤其是实训大纲, 编适合
 

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