商务英语专业《商务翻译》 商务英语专业《商务翻译》课程标准
一、课程管理的基本信息 课程管理的基本信息 管理的基本
课程名称: 《商务翻译》笔译 Translation for Business English 课程代码:50813704 课程学分:4 学分 课程总学时:60 学时 课程类型: 商务英语专业的核心课程 教学组织:集中进行 课程部门:外语系 教 研 室:商务英语教研室 适用范围:外语系各专业学生 前导课程:综合英语 平行课程:商务英语阅读、 商务英语写作 课程属类:人文社科类 制 订 人:唐红梅 后续课程:商务翻译(口译) 批 准 人:王云霞 制定时间:2008 年 12 月 5 日
《商务翻译》笔译属商务英语专业主干课程,是商务英语专业及其专业群 的一门实践性、应用性很强的商务职业技能课程。笔译课的目的在于使学生具备 笔头翻译的基本能力。通过介绍各类文体语言的特点、汉英两种语言的对比和分 析以及各种不同文体的翻译方法,使学生掌握英汉双语翻译的基本理论,掌握英 汉词语、长句及各种文体的翻译技巧和英汉互译的能力。课程重点介绍英语商务 合同、协议、会议记要、商标、商号、广告和产品说明书等语篇文体知识和翻译 原则。要求译文比较准确、流畅,翻译速度达到每小时 250-300 字。
二、课程的设计
本课程以突出高职教育特色和课程改革为指导思想, 授课内容以实践教学 实践教学 实践 为主导,按社会岗位需求与基础对应,改革教学内容与教学方法、及时调整教学 手段和思路,目的是使学生获得基本的商务英语翻译能力和实用的业务能力,能 胜任进入工作岗位后的工作。 课程目标 目标设计
  1、 课程目标设计 (
  1) 能力目标
1
通过本课程的学习,培养学生的商务翻译能力和学生综合运用语言的能力, 培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,培养学生的 创新精神,使其成为勇于和善于实践,善于发现和解决问题,善于学习和思考能 力的高素质人才。 能从事商务翻译的基本业务工作。
① 通过商务知识能力模块学习,学生能从事国际商务与国际贸易业务英语翻译 工作。 ② 通过商务翻译技能模块的学习,学生能运用商务英语翻译理论知识和技巧准 确翻译国际商务与国际贸易业务的商务文件资料。 ③ 通过综合应用语言能力模块的学习,学生能利用网络搜索相关资料,能翻译 与工作相关的信函、合同和相关文件资料。 (
  2) 知识目标 通过各种文体的翻译实践,使学生掌握英汉两种语言在词义、词序、语法、 修辞、文化背景等方面的不同,了解翻译基础理论,提高独立从事英译汉、汉译 英工作的能力。 ① 能初步了解翻译基础理论和英汉两种语言的异同;能准确理解国际商务与国 际贸易业务的英文商务文字资料。 ② 掌握国际贸易业务必备的专业英语知识;掌握国际商务英汉翻译的基本理论 知识与技巧;知道英语和汉语的语言差异;知道英语和汉语的文化差异;掌 握与国际商务相关、必备的背景知识。 ③ 掌握英语商务合同、协议、会议记要、商标、商号、广告和产品说明书的语 篇文体知识。
  2、课程内容设计 序号 模块名称和编号(Module Names and No.) 学 时
(Periods) 1 2 3
商务英语翻译的角色认知 ??翻译的性质与商务英语翻译的素质 商务信函的翻译 ?? 商务英语翻译的基本原则与翻译技巧 商标、商号、广告的翻译 ?? 英汉文化差异与翻译 4 18 2
2
4 5 6
会议记要、产品说明书、商务合同、企业介绍的翻译 ?? 商务文书的翻译技巧 其他国际商务文献资料的翻译 ?? 语篇分析与翻译技巧 商务英语翻译能力模拟综合实训
10
10
16 60

  2、 能力训练项目设计

设计思路: 设计思路: 本课程拟通过毕业生进入公司企业遇到的问题这条主线来展开商务翻 译能力训练项目。课程目标是培养学生在商务场合翻译能力。这条主线围绕学生 在企业公司接触问题、解决问题。 编 能 力 项 拟实现的能力目 相 关 支 撑 知 训 练 方 式 手 段 结果 号 目训练 标 名称 1
明确目标 能分析概括岗位能 力要求 英语翻译的工 作性质与基本 素质 工学结合“ADA 互动教学模式” 、 案例分析、提问、 讨论、归纳 制定课程学习 计划

及步骤
2
流水作业
① 能准确理解商 务英语信函的内容 ②能运用翻译技巧 准确翻译各类商务 信函③能根据商务 英语翻译的 7C 原 则得体表达商务信 函的内容
① 外贸函电知 识 ② 国际贸易知 识 ③ 翻译理论知 识
① 教师提供例子 (句子或完整的 中、 英文信函) 将 重点划线, 让学生 动手翻译 ② 学生分析比较 自己的译文与参 考译文的差异③ 教师引导学生归 纳总结商务信函 翻译的基本原则 与技巧④ 学生根 据教师提供不同 的商务信函练习 翻译基本技巧 ⑤ 教师点评,指 出问题 ⑥ 学生能运用所
①建立业务关 系商务信函翻 译作业 ②询盘、报盘、 还盘信函翻译 作业 ③交易、支付、 装运信函翻译 作业 ④包装、保险、 索赔信函翻译 作业
3
学的翻译基本原 则与技巧完成各 环节的任务
3
积累经验
① 能充分考虑英 汉文化差异因素用 英语或汉语翻译产 品商标和广告,译 文措辞得体,文体 规范 ② 能借助工具书 准确翻译英、汉产 品说明书
① 跨文化交际 知识 ② 广告的语言 特征 ③ 商标、广告 的翻译技巧 ④ 产品说明书 的格式与语言 特征
① 教师提供一个 因忽略英汉文化 差异不成功的翻 译案例, 学生分组 讨论该失败案例 的原因 ② 教师点评与讲 解知识要点 ③ 学生练习翻译 商标、 广告和产品 说明书④ 学生比 较分析自己译文 和参考译文, 找出 差距
① 对给定的 商标和广告翻 译案例进行分 析评点 ②中英文的说 明书翻译练习 各1篇
4
循序渐进
能翻译难度较大的 商务合同、协议、 招标书、会议记要
① 商务合同、 协议、招标书、 会议记要的英 语专业术语与 惯用表达式 ② 商务合同、 协议、 招标书和 会议记要的基 本要素 ③ 国际贸易知 识
① 教 师 提 供 合 合同、协议、 同、 协议、 招标书、 会议记要的蓝本, 招标书、会议 学生分析、 讨论和 记要的翻译作 概括其基本要素 业 ② 教师归纳总结 知识要点③ 学生 练习翻译④ 教师 点评学生翻译练 习⑤ 学生改进自 己的译文⑥ 教师 指导, 学生点评参 考译文
5
全面发展
能翻译市场营销、 保险业务、企业介 绍、招商引资和世 贸知识等知识范围 更宽的国际商务文
① 商务英语背 景知识 ② 顺译、逆译 的翻译技巧 ③ 语篇分析4
① 教师提供关键 6 篇国际商务 词汇与短语, 指出 文献资料翻译 翻译材料的重点, 作业 提出翻译要求 ② 学生分组讨
献资料
方法
  4. 英 汉 句 子 结 构 的 差 异 ??“ 形 合 ” 与 “意合” ① 国际商务英 语专业知识 ② 国际商务和 国际贸易背景 知识③ 翻译理 论基础知识和 基本技巧
论,然后翻译③ 教师点评学生练 习,讲解知识点 ④ 译作欣赏 ① 按照国际商务 英语认证 《商务英 语翻译》 (一级) 考试要求逐项进 行综合强化训练 ② 以练为主,讲 练结合③ 期末翻 译能力测试 考试合格
6
自我实现
能综合灵活运用国 际商务英语专业知 识、国际商务和国 际贸易背景知识、 翻译理论基础知识 和基本技巧,胜任 国际商务和国际贸 易业务的英语笔译 工作

  3、 进度表设计 序 学 号 时 单元标题 能力目标 教学目标和主要内容 能 力 知识目标 训练 项目 目标 1
2 商务英语翻 译的性质与 素质 商务英语翻 译的 7C 原 则 能分析概括商务 英语翻译岗位的 能力与素质要求 能运用礼貌、 体谅 和完整原则翻译 句子 能运用清楚、简 洁、 明确和正确原 则翻译句子 能运用增译法翻 译句子 能运用减译法翻 译句子、 商务信函 能运用重译法翻 译句子、 商务信函 能运用词类转移 法翻译句子、 商务 信函 1 商务英语翻译的 性质以及该职业 的基本能力与素 质 知道礼貌、 体谅和 完整翻译原则的 定义与作用 知道清楚、简洁、 明确和正确翻译 原则的定义与作 用 知道增译法的功 能与使用场合 知道减译法的功 能与使用场合 知道重译法的功 能与使用场合 知道词类转移法 的功能与使用场 合 根据商务英语翻译 的能力和素质要求 制定课程学习计划 翻译 1 篇建立业务 关系的信函 (中译 英) 翻译询盘信函各 1 篇 (英译中)
其他内容
2
2
2
3
2
英语翻译技 巧(
  1) 英语翻译技 巧(
  2) 英语翻译技 巧(
  3) 英语翻译技 巧(
  4)
2
翻译 8 个句子和 1 篇报盘信函(英译 中) 翻译 1 篇还盘信函 (中译英) 翻译 8 个句子 (中、 英文各 4 个) 翻译 6 个中文句子 和支付信函各 1 篇 (英译中)
4 5 6
2 2 2
2 2 2
5
7
2
英语翻译技 巧(
  5) 英语翻译技 巧(
  6) 英语翻译技 巧(
  7) 英语翻译技 巧(
  8) 英汉文化差 异与商标、 商号的翻译
能运用词序调整 法翻译句子、 商务 信函 能运用分译法翻 译句子、 商务信函 能运用语态转换 法翻译句子、 商务 信函 能用反说正译、 正 说反译法翻译法 句子 能根据不同国家 文化习俗翻译商 标,以促销产品
2
知道词序调整法 的功能与使用场 合 知道分译法的功 能与使用场合 知道语态转换法 的功能与使用场 合 知道反说正译、 正 说反译法的功能 与使用场合 ① 文化背景知识 ② 商标的翻译技 巧
翻译装运信函 1 篇 (中译英) 翻译保险信函 1 篇 (英译中) 翻译索赔信函 1 篇 (英译中) 翻译 8 个句子 (中、 英文各 4 个) ① 从文化视角 分 析几则商标翻译的 失败案例并改译 ②从文化视角分析 几则商标翻译成功 范例并点评 ② 翻译 2 则英语 和中文产品广告 翻译 1 篇英语会议 记要 翻译 2 篇产品说明 书 (英、汉各 1 篇)
8 9
2 2
2 2
10 2
2
11 2
3
12 2
英汉文化差 异与广告的 翻译 英语会议记 要翻译 产品说明书 的翻译
能根据不同国家 文化习俗翻译广 告,以促销产品 能翻译英语会议 记要 能借助工具书翻 译中、 英文产品说 明书
3
① 文化背景知识 ② 广告的语言特 点与翻译技巧 英语会议记要的 基本要素 ① 产品的背景知 识 ② 产品说明书的 文体特点与翻译 技巧 ① 合同的基本要 素 ② 合同的语言特 征及翻译技巧 巩固有关合同的 基本知识和翻译 技巧 企业宣传的基本 要素与背景知识 ① 语 ② 识 ③ ④ 法 原文的专业术 原文的背景知 英汉语篇知识 语篇逻辑分析
13 2 14 2
4 4
15 2
英语商务合 同的翻译
能借助工具书翻 译英文合同
4
翻译 1 篇英语商务 合同
16
汉语商务合 同的翻译 企业宣传资 料的翻译 语篇翻译技 巧 (
  1) ?? 长句的理解 与翻译
能借助工具书翻 译中文合同 能借助工具书翻 译企业宣传资料 (英汉互译 ) ① 能运用语篇逻 辑分析方法准确 理解中文原文 ② 能运用英语 “形合”与汉语“意 合”特点进行英译 中信息转换
4
翻译 1 篇中文商务 合同 1 份企业介绍资料 (中译英) ① 分析 1 篇中文 改革开放的文章中 的语义关系 ② 中国改革开 放 资料段落翻译(中 英译)
17
4
18
5
6
③ 能运用“分译 法” 翻译英语长句
19
语篇翻译技 巧 (
  2) ?? 词义的理解 与表达
① 能运用语篇逻 辑分析方法准确 理解英语原文 ② 能运用英语 “形合”与汉语“意 合”特点进行中译 英信息转换③ 能 根据上下文对某 些词句加以引申 与理解, 并能正确 表达 能准确翻译英语 数字

  2、
  3、 ① 原文的专业术 5 语 ② 原文的背景知 识 ③ 词义的引申与 理解方法
世贸知识段落翻译 (英译中)
20 2
语篇翻译技 巧 (
  3) ?? 英语数字翻 译

  2、
  3、 ① 原文的专业术 5 语 ② 原文的背景知 识 ③ 英汉数字表达 差异
  2、
  3、 ① 汉语“偏正复 5 句”传递次要信息 和主要信息 ② 英语从句和主 句传递次要信息 和主要信息③汉 语“偏正复句”的 翻译技巧
  2、
  3、 英语无主句的类 5 型及其翻译技巧
市场营销段落翻译 (英译中)
21 2
语篇翻译技 巧 (
  4) ?? 汉语“ 复合 句”的翻译
能将汉语的偏正 复句译成英文
① 分析 6 个汉语 “偏正复句”与英语 的从句对应关系, 并译成英语 ② 电子
 

相关内容

商务英语专业商务翻译课程标准

   商务英语专业《商务翻译》 商务英语专业《商务翻译》课程标准 一、课程管理的基本信息 课程管理的基本信息 管理的基本 课程名称: 《商务翻译》笔译 Translation for Business English 课程代码:50813704 课程学分:4 学分 课程总学时:60 学时 课程类型: 商务英语专业的核心课程 教学组织:集中进行 课程部门:外语系 教 研 室:商务英语教研室 适用范围:外语系各专业学生 前导课程:综合英语 平行课程:商务英语阅读、 商务英语写作 课程属类:人文社科类 ...

改进商务英语专业英语翻译课教学的思考

   2006 年第 1 期 第 5 卷 总第 17 期 安徽商贸职业技术学院学报 Journal of Anhui Business College of Vocational Technology No.1 Mar., 2006 Vol. 5 General No.17 改进商务英语专业英语翻译课教学的思考 尤 璐 (安徽商贸职业技术学院 外语系,安徽 芜湖 241002) 摘 要:本文通过对平时的教学以及收集的相关资料的分析,发现了目前高职院校商务英语专业英语翻译课在教学 上存在的一些问题. ...

立体化教学在高职院校英语专业翻译课程中的应用

   科技信息 ○ 本刊重稿 ○ SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 2010 年 第 23 期 立体化教学在高职院校英语专业 翻译课程中的应用 陈昌学 左丽芬 (绵阳职业技术学院 四川 绵阳 621000 ) 【摘 要】社会的飞速发展和时代的飞跃前进要求现代教育跟上时代的步伐 。 把现代计算机网络技术、多媒体网络以及现代信息技术等各 种高新科技应用于教学,这是社会、时代、科技发展的必然需求。 立体化教学正是顺应这一大环境的产物。 本文从立体化的课堂设计、立体 ...

中央电大开放本科英语专业商务英语试题(s)_0701

   试卷代号 :1 3 14 中 央广播电 视大学20-2 7 度第一学期“ 06 0 学年 0 开放本科” 期末考试 英语专业 商务英语 ( ) 试题 上 20 0 7年 1 月 注 意 事 项 一、      将你的学号、 姓名及分校( 工作站) 名称填写在答题纸的规定栏 内。考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带 出考场。 二、      仔细阅读题 目的说明, 并按题 目 要求答题 。答案一定要写在答 题纸指定的位置上, 写在试卷上的答案无效。 三、     黑圆珠笔 ...

商务英语专业术语

   贸易价格术语 trade term / price term 价格术语 world / international market price 国际市场价格 FOB (free on board) 离岸价 C&F (cost and freight) 成本加运费价 CIF (cost, insurance and freight) 到岸价 freight 运费 wharfage 码头费 landing charges 卸货费 customs duty 关税 port dues 港口税 ...

商务英语专业就业前景

   商务英语专业就业前景分析 适应外向型现代商务管理工作岗位的要求, 适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要 口头和书面英语交流的高级文员工作, 口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管 理知识。也可从事英语教学,培训工作。 理知识。也可从事英语教学,培训工作。 国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、 旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业 ...

商务英语专业教学计划

   大学生电脑主页 大学生的百事通 大学生电脑主页 ?? dxsdiannao.com ?? 大学生的百事通 商务英语专业教学计划 专业代码: 专业代码:660108 【本文由大学生电脑主页 www.dxsdiannao.com ]?大学生的百事通 大学生电脑主页[ 大学生电脑主页 ?大学生的百事通收集整理】 一、学制 全日制三年。 二、培养目标 培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经 贸活动要求的高技能专门人才。 三、可以适应的岗位 在外资企业、涉外企 ...

商务英语专业培养方案

   商务英语专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在为各类外经贸、 企事业单位培养具有扎实的语言基本功, 较强的人文学科底蕴, 熟练掌握英语读、写、听、说、译技能,同时熟悉第二门外语,通晓国际贸易基本理论知识和 实务、具有较强沟通能力、应用能力和较高综合素质的复合型商务英语专门人才。 培养的具体目标包括: ⒈具有扎实的语言基本功,较强的英语听、说、读、写、译能力; ⒉对英语国家人文、 地理以及文化差异具有较深的认识和了解, 具有一定的英语文学鉴赏 能力; ⒊在跨文化商务活动中有较强的人际交往能力和 ...

外语学院英语专业翻译课程课

   外 语 学 院 英 语 专 业 翻 译 课 程 课 外阅读书目 蒋 华 包惠南,包昂 编著, 《中国文化与汉英翻译》 ,外文出版社,2004。 包惠南 著, 《文化语境与语言翻译》 ,中国对外翻译出版公司,2001。 陈福康 著, 《中国译学理论史稿》 ,上海外语教育出版社,2000。 陈德鸿,张南峰编著 《西方翻译理论精选》 香港城市大学出版社, 2000。 , 郭建中 编, 《文化与翻译》 ,中国对外翻译出版公司,2000。 何扇芬 著, 《英汉语言对比研究》 ,上海外语教育出版社,20 ...

高职商务英语专业校外实训探索

   1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http://www.cnki.net 1994-2010 China Academic Journal Electr ...

热门内容

新视野大学英语 读写教程 第二版 1 课后答案

   新视野大学英语( 新视野大学英语(第 2 版)1 Unit 1 答案 III. 1. rewarding 2. communicate 3. access 4. embarrassing 5. positive 6. commitment 7. virtual 8. benefits 9. minimum 10. opportunities IV. 1. up 2. into 3. from 4. with 5. to 6. up 7. of 8. in 9. for 10.with V. ...

【中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料】学习啊

   学英语简单吗?肯定会有许多学生说: 难死了 难死了”。 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了 。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: 不得法 不得法。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利? 语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。 一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来 ...

19种常用英语句型-1

   http://www.wjsq.com/bbs/viewthread.php?tid=14202 19 种英语常用句型结构 [精] 19 种英语常用句型结构 初学英语的人常常感到在掌握一些英语单词和基本语法后,在英语说和写方面还是很难表达自己,其中一个原因是没有掌握一 些英语句型,只有掌握了一些句型才能比较正确、完整地表达自己。下面是一些常用的句型及其例句。 1.否定句型 2.判断句型 3.祝愿祈使句式 4.感叹句型 5.疑问句型 6.数词句型 7.关联指代句型 8.比较句型 9.比喻类句型 ...

新标准小学英语单词测试第一册

   新标准小学英语单词测试第一册 Module 1 你好 Module 2 好的 一个 Module 3 一 九 Module 4 绿色 颜色 Module 5 站立 它是 Module 6 这个 老师 Module 7 书包 橡皮 Module 8 看 Module 9 狐狸 风筝 房子 盒子 钢笔 蜡笔 尺子 书 铅笔 铅笔盒 我们的 猫 教室 狗 书桌 那个 和 座位 向上 打开 指向(指) 窗户 门 去(到、向) 坐下 女士 向下 黑色 球 蓝色 白色 红色 黄色 二 十 三 是 四 五 ...

你的英语口语 ???绝对,不成问题啦~!(数百句高频短语,让你摆脱口语尴尬)学习必备

   没事就用这些词练练你的嘴皮子~~ 没事就用这些词练练你的嘴皮子~~ ●说吧,你是想死呢还是不想活了? 说吧,你是想死呢还是不想活了? 说吧 ●好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了! 好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了! 好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了 ●你给我滚,马不停蹄的滚…… 你给我滚,马不停蹄的滚 你给我滚 ●人人都说我丑,其实我只是美得不明显。 人人都说我丑,其实我只是美得不明显。 人人都说我丑 ●无理取闹 必有所图! 无理取闹,必有所图 无理取闹 必有所图! ●天被熬亮了。 天被 ...