哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表 教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010年 6月 6日(周日 )
入门级 A 册第1单元 My Class (
  1)
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答 重点单词 red 红色 yellow 黄色 green 绿色 blue 蓝色
要求:学生需要看图说出单词并能认读单词 理解单词 教学内容 理解句型 yes 是 no 不是 要求:学生只需要理解单词的意思,不需要认读 Hello! 你好! Good bye! 再见! What's your name? 你叫什么名字? I'm ... 我是 ...。 What color is it? 它是什么颜色的? It's red. 它是红色的。 Is this red? 这是红色的吗? Yes. 是。 No. 不是。 要求:学生只需要听懂问句并做出相应的回答
字母书写
Aa Bb Cc Dd
歌曲
What color is it?
  1. 抄写字母 Aa Bb Cc Dd, 每个一行。
  2. 认读本堂课所学的单词和句型。
  3. 每天听15分钟磁带。 新的学期又开始了,谢谢家长和孩子们对新东方以及我 Pauline 的支持。 我们又升入了另外一个级别在这个学期内我们又将面临新的挑战不但要 认读单词而且还要认读句子,但是我想新我们的同学一定会做得很好对不 对?也请我们的家长给我们的孩子做好复习工作多谢你们的配合。
家庭作业
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表 教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010年 6月 8日(周二 )
入门级 A 册第1单元 My Class (
  2)
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答 重点单词 book 书 pencil 铅笔 book bag 书包 marker 马克笔 table 桌子 desk 书桌 chair 椅子
要求:学生需要看图说出单词并能认读单词 理解单词 教学内容 理解句型 What's this? It's a book. Is this a book? Yes . No. 是。 不是。 这是什么? 它是一本书。 这是一本书吗? yes 是 no 不是
要求:学生只需要理解单词的意思,不需要认读
要求:学生只需要听懂问句并做出相应的回答 字母书写 Ee Ff Gg Hh
歌曲
What color is it?
  1. 抄写字母 Ee Ff Gg Hh, 每个一行。
  2. 认读本堂课所学的单词和句型。
  3. 每天听15分钟磁带。
家庭作业
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表 教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010年 6月 15日(周二 )
入门级 A 册第1单元 My Class (
  3)
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答
  3.初步了解名词变复数的概念 重点单词 one 1 six 6 two 2 seven 7 three 3 eight 8 four 4 nine 9 five 5 ten 10
要求:学生需要看图说出单词并能认读单词 理解语法 教学内容 名词单数变复数: 例:book books one book 一本书; table tables one table 一张桌子; six tables 六张桌子 要求:学生只需要理解名词变复数的意思,能够说出复数 即可。 字母书写 Ii Jj Kk Ll two books 两本书

  1. 抄写字母 Ii Jj Kk Ll, 每个一行。
  2. 认读本堂课所学的单词。 家庭作业
  3. 每天听15分钟磁带。
  4. 做活动手册第一单元内容。
  5. 听磁带预习小故事。
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表
教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010年 6月 20日(周日 )
入门级 A 册第1单元 My Class (
  4)
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答
  3.能够理解小故事的意思并在老师动作及图片引导下背诵。 理解 句型 理解 Good morning! ... 你好!...
要求:学生需要知道在早上见面的时候说出这句问候语。 read 读 ball 球 write 写 draw 画 apple 苹果 banana 香蕉
教学内容
单词
mother 妈妈
school 学校
full 满了
要求:学生只需要理解并会听说这些单词,不用认读。 小故事 Good morning, mother. 早上好,妈妈。
I’m getting ready for school. 我正在准备上学。 Books to read. 书是用来读的。
Pencils and markers to write and draw. 铅笔和记号笔是用来写字和画画的。 An apple, a banana, a little red ball! 一个苹果,一个香蕉,一个红色的小球。 My book bag is full. I’m ready for school. 歌曲 Good morning to you! Mm 字母书写 Nn Oo Pp 早上好! 我的书包满了。 我已经准备好上学了。

  1. 抄写字母 Mm 家庭作业
Nn
Oo
Pp, 每个一行。

  2. 每天听15分钟磁带。
  3. 做活动手册第一单元内容。
  4. 听磁带复习并背诵小故事。
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表
教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010年 6月 22日(周二 )
入门级 A 册第1单元 My Class (
  5)外教课
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答
  3.能够理解小故事的意思并在老师动作及图片引导下背诵。
  4.能够演唱本单元的歌曲。
  5.认识并书写字母 Aa 到 Pp 重点单词 red 红色 yellow 黄色 green 绿色 book bag 书包 table 桌子 book 书 marker 马克笔 chair 椅子 pencil 铅笔 one 1 two 2 three 3 four 4 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 要求:学生需要看图说出单词并能认读单词 yes 是 read 读 ball 球 blue 蓝色 desk 书桌 five 5 ten 10
教学内容 理解单词
no 不是 write 写 draw 画 apple 苹果 banana 香蕉 mother 妈妈 school 学校 full 满了
要求:学生只需要理解单词的意思,不需要认读 理解语法 名词的单数变复数 Hello! 你好! Good bye! 再见! What's your name? 你叫什么名字? I'm ... 我是 ...。 What color is it? 它是什么颜色的? It's red. 它是红色的。 Is this red? 这是红色的吗? Yes. 是。 No. 不是。 What's this? 这是什么? It's a book. 它是一本书。 Is this a book? 这是一本书吗? Yes . 是。 No. 不是。 Good morning! ... 你好!... 要求:学生只需要听懂问句并做出相应的回答 字母书写 小故事 歌曲 家庭作业 复习字母 Aa 到 Pp Ready for school! What color is it? Good morning to you!
理解句型

  1. 每天听15分钟磁带。
  2. 做活动手册第一单元内容。
  3. 听磁带复习并背诵小故事。
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表 教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010 年 6 月 27 日
入门级 A 册第 2 单元 My Family (
  1)
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答 重点单词 (三会) family 家庭 brother 兄弟 this 这个 mother 妈妈 sister 姐妹 is 是 my 我的 father 爸爸 baby 婴儿
要求:学生需要看图说出单词并能认读单词 重点句型 教学内容 Who is this? 这是谁? This is my mother. 这是我的妈妈。 This is my father. 这是我的爸爸。 要求:学生需要听懂老师的问句并进行回答,能够认读 答句。 Come here 过来 Go to… 去… Jump. 跳 Point to… 指… Sit. 坐 Show me… 展示… Walk. 走 要求:学生只需要听懂指令,并做出相应的动作。 Tt
理解句型
字母 书写
Qq Rr Ss
歌曲
Follow me!
P12 页

  1.抄写字母 Qq Rr Ss Tt
  2. 活动手册 P
  9、 P11 作业
  3. 认读本堂课所学的单词和句型。
  4. 听光盘,学生用书 P12-1,P13
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表 教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010 年 6月 29 日
入门级 A 册第 2 单元 My Family(
  2)
  2.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答 重点单词 boy 男孩 is 是 girl 女孩 am 是 man 男人 woman 女人
要求:学生需要看图说出单词并能认读单词 重点句型 I am a girl. 我是一个女孩。 I am a boy. 我是一个男孩。 He is a man. 他是一个男人。 教学内容 She is a woman. 她是一个女人。 要求:学生能够听懂并认读句子,会造句。 Uu 字母、 书写 歌曲 复习 Chant: P12 P14: 《Alphabet song》
  1. 抄写字母 Uu 家庭作业 Vv Ww Vv Ww

  2. 学生用书 P14-5 听说练习; P15-6 听写练习
  3. 活动手册 P12
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表 教师 授课进度 技能目标 Pauline 上课时间 2010 年 7 月 4 日
入门级 A 册第 2 单元 My family (
  3)
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答 名词变复数: boy ? boys 男孩 girl ? girls 女孩 sister ? sisters 姐妹 brother ? brothers 兄弟 例: one boy 一个男孩 two boys 两个男孩 have 有 see 看见 zero 零
重点单词
要求:学生需要看图说出单词并能认读单词,正确的变 教学内容 为复数形式。 How many boys do you see? I see seven boys. 重点句型 你看见多少个男孩? 我看见 7 个男孩。
How many girls do you see? 你看见多少个女孩? I see two girls. 我看见 2 个女孩。 How many sisters do you have? 你有多少个姐妹? I have… 我有… How many brothers do you have? 你有多少个兄弟? I have… 我有…
书写
要求: 学生只需要听懂问句并做出相应的回答,并能认读答 句。 字母 Xx Yy Zz
歌谣
P16:<ABCDE This is my family>
  1.回家听磁带,每天 15 分钟。
家庭作业

  2.练习书写 Xx Yy Zz。
  3. 画一画:画一幅字母大家庭。
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表
教师 授课进度 技能目标
Pauline
上课时间
2010 年
7月
6日
入门级 A 册第 2 单元 My Family (
  4) 能够理解小故事的意思并在老师动作及图片引导下背诵 理解单词 (二会) around 在…周围 home 家 school 学校 playground 操场 zoo 动物园
classmate 同学
friend 朋友
monkey 猴子
climb 爬,攀登 要求:学生只需要理解单词的意思,不需要认读
小故事 Around me! 我的周围!
I go to school and what do I see? 我去学校看到了什么? I see my classmates. They read with me.
我看到我的同学们。 他们和我一起读书。 I go to the playground and what do I see? 我去操场上,我看到了什么? 教学内容 I see my friends. They play with me. 我看到我的朋友们。他们和我一起玩。 I go to the zoo and what do I see? 我去动物园看到了什么? I see monkeys. They climb up a tree. 我看到猴子们。他们爬上一棵树。 Then I go home and what do I see? 我回家看到了什么? I see my family. They are waiting for me! 我看到我的家人。他们在等我! 家庭作业
  1.根据磁带或光盘听小故事并且背诵小故事
  2.活动手册 P15
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表
教师 授课进度 技能目标
Pauline
上课时间
2010 年
7月
11 日
入门级 A 册第 2 单元 My family (
  5)
  1.能够在老师的图片提示下说出单词,并认读重点单词
  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答
  3.学生能理解并配合动作背诵本单元小故事 重点单词 family mother woman zero 名词变复数: boy?boys girl?girls brother?brothers sister? sisters father brother sister baby boy is my am have see girl man this
教学内容 重点句型
要求:学生需要看图说出单词并能认读单词,能将名词变为复数形式。 Who is this? 这是谁? This is my … 这是我的… I am a girl. He is a boy. He is a man. 他是一个男人。 He is a boy. 他是一个男孩. She is a girl. 她是一个女孩. She is a woman. I have … I see… 她是一个女人。 我有… 我看见… How many… do you have? 你有多少个…? How many … do you see? 你看见多少个…? 我是一个女孩. I am a boy. 我是一个男孩。
注:学生能够听懂老师的问句并进行回答,能够认读答句 理解句型 Come here. Sit. 书写 歌谣 小故事 家庭作业 字母 Qq Zz P
  12:Follow me! P14: Alphabet song P16: ABCDE This is my family Go to… Jump. Walk. Point to… 要
Show me…
求:学生只需要听懂并做出相应的
根据第四次课作业单复习小故事
  1. 回家听磁带,每天 15 分钟。
  2. 书写字母从 Qq 到 Zz, 每个字母书写三遍。
  3. 在家练习背诵小故事。
哈尔滨新东方少儿部教学内容一览表 教师 授课进度 Pauline 上课时间
2010 年 7月 13 日
入门级 A 册第 3 单元 My Body (
  1)
  1.在老师的图片提示下说出单词,并认读单词
技能目标

  2.能够听懂老师的问句并能使用相应的句型来回答,能够认读句型。
  3.能理解单复数变化,能将本堂所学单词进行正确的单复数变化。 eye 眼睛 hair 头发 ear 耳朵 head 头 nose 鼻子 face 脸 mouth 嘴
名词的单复数变换 eye ?? eyes 重点单词 one eye 一只眼睛; two eyes 两只眼睛 ear ?? ears one ear 一只耳朵; two ears 两只耳朵
教学内容
要求:学生能够听说并认读单词 What's this? 理解句型 这是什么? 你有几只眼睛?
How many eyes do you have?
要求:学生要听懂问句并做出相应的回答 This is my nose. I have two eyes. 重点句型 要求:学生能够听懂并认读句型 字母口诀 Aa?apple Bb?banana Cc?cake 这是我的鼻子。 我有两只眼睛。
家庭作业

  1. 回家听磁带
 

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