简介
妈咪语宝宝英语 [1] 是一款专门为中国 0-6 岁的中国婴幼儿设计的早教英语教材。 它采用的学习方式是通过语音灌输使婴幼儿得到语感的培养,帮助婴幼儿建立类似于 母语的英语音位范畴,激发婴幼儿的英语言语知觉,培养英语语音感。 妈咪语宝宝 英语由全球知名的国际心理学与教育学联合学会联合问学堂、上海外国语大学出版社 集合众多婴幼儿教育专家、英语教育专家以及美籍口语专家精心研发,运用最前沿的 语言发展教育理念及方法,为中国 0-6 岁的宝宝倾力打造。 妈咪语宝宝英语 妈咪语宝宝英语不是要让宝宝学习英语知识,掌握单词或语法,而是紧抓婴幼儿 语言启动关键期,让宝宝置身于纯妈妈语式英文环境中,帮助宝宝建立类似于母语的 英语音位范畴,激发英语言语知觉,培养英语语音感,学英语如学母语。 参与编写此套教程的机构包括: 问学堂 上海外国语大学出版社
产品原理
● 帮助宝宝建立 英语音位范畴” 帮助宝宝建立“英语音位范畴 英语音位范畴
婴儿学习语言的一个重要任务就是形成这 40 个左右的母语音位范畴表征。而这 种母语音位范畴化的能力对于婴幼儿言语知觉、语言模仿和语言获得都是非常重要 的。婴儿一出生就像一个“世界公民”一样,做好了在各种自然语言中分辨不同语音差 异的准备。但是,随着年龄的增长及学习语言过程的展开,这种天生的状态也会被外 界语言信息的输入所改变。所以,学习外语必须抓住婴幼儿语言启动关键期。
● 紧抓宝宝 0-6 岁语言启动 关键期 岁语言启动“关键期 关键期”
人类的听力具有绝对音感和相对音感。绝对音感必须在 0-6 岁之间培养,过了 6 岁,听觉机能已经固定,就会出现耳朵听不懂的声音。0-6 岁的婴幼儿的耳朵很有弹 性,能够很快适应陌生语言的频率数。科学研究证明,0-6 岁是语言敏感期,是婴幼 儿学习语言最佳时机。
● 美籍口语专家演绎独特 妈妈语” 美籍口语专家演绎独特“妈妈语 妈妈语
母语学习中还有一个很重要的组成因素??妈妈语。温柔、舒缓并充满爱意的妈 妈语是婴幼儿最喜欢、接受最快的声音。用纯正的妈妈语朗读英语,让婴幼儿在玩中、 在休息中、 在睡眠中……在无意识中听学英语, 并在无意识中掌握英语的语音和语调, 打开婴幼儿学习英语的耳朵。
● 类母语学习方式培养宝宝 英语语音感” 类母语学习方式培养宝宝“英语语音感 英语语音感
哈佛大学少儿英语教授研究组提供
在婴幼儿语言启动关键期(0-6 岁),外界母语语音的刺激对婴幼儿语音发展起着 重要的作用。加上婴幼儿具有天生的最强模仿力,在母语语音的刺激下,不断发展对 母语语音的感知和理解,从而放弃那些不符合母语语音规范的音素,强化和习得母语 音素。婴幼儿语音系统也逐步复杂化、系统化,进而形成母语语音感。所以,婴幼儿 的母语说的是最好的。
● 浸沐式学习方式助力宝宝形成母语语感
妈咪语宝宝英语全程使用“浸沐式”学习方式。100%纯英语的学习环境,足够大的 学习信息量,充分挖掘婴幼儿学习语言的天赋,让婴幼儿在英语语言环境中接受英语 熏陶,感知习得英语语言规律,自然习得英语技能,快速建立语思维。
●神奇 α 波启智音乐 , 开发宝宝的大脑潜能 神奇
帮助婴幼儿大脑潜能的开发,我们配有适合婴幼儿开发右脑潜能的神奇音乐。优 美的旋律能促进婴幼儿的身心健康,极大的激发脑神经的活动,使大脑的潜能得到升 华,进而取得开发婴幼儿智力的特殊效果。让婴幼儿在语言习得的同时,享受“音乐 浴”,让婴幼儿的大脑饱享营养大餐。
[] 编写理念
帮助婴幼儿开发大脑潜能。 帮助婴幼儿启动语言关键期。 帮助婴幼儿培养英语语音感。 帮助婴幼儿建立英语音位范畴 帮助婴幼儿形成英语言语模式。 帮助婴幼儿婴幼儿形成英语的母语语感。
[] 原理应用
婴幼儿建立“英语音位范畴” 母语音位范畴化的能力对于婴幼儿言语知觉、语言模仿和语言获得都非常重要。 婴幼儿 0-6 岁语言启动“关键期” 人类的听力具有绝对音感和相对音感。0-6 岁的婴幼儿的耳朵很有弹性,能够很 快适应陌生语言的频率数。 美籍口语专家 用纯正的妈妈语朗读英语,让婴幼儿掌握英语的语音和语调。 培养“英语语音感”
哈佛大学少儿英语教授研究组提供
发展对母语语音的感知和理解,放弃不符合母语语音规范的音素,强化和习得母 语音素。 形成“母语语感” 充分挖掘婴幼儿语言天赋,接受英语熏陶,感知英语语言规律,自然习得英语技 能。 α 波开发婴幼儿大脑 促进婴幼儿的身心健康,激发脑神经活动,开发婴幼儿智力。
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全国唯一 一套中外多领域专家团队为中国宝宝量身打造的英语启蒙教程 全国 唯一 一套针对 0-6 岁宝宝采用浸入式学习方法学习英语的趣味教程 全国唯一 一套 培养宝宝绝对语感并同步开发大脑 18 种潜能的优秀教程。
[] 选择理由: 选择理由 :
* 理由一 : 我们的开发团队经验丰富 整合了全球顶级教育专家资源,并运用最先进的教育理念及教学方法,由国内外 知名的英语教育专家,儿童早教专家以及曲作家组成的团队倾力研发,由外籍口语专 家全程朗读引领,严格保证课程的质量,我们为宝宝的成长负责。 * 理由二 : 我们采用 浸入式 学习方式 我们采用“浸入式 浸入式”学习方式 “浸入式”学习方式是目前宝宝学习语言最佳、最自然的方式。纯英语的学习环境, 足够大的学习信息量,充分挖掘宝宝学习语言的天赋,让宝宝在英语语言环境中接受 英语环境的熏陶,感知习得英语语言规律,自然习得英语技能,快速建立英语思维。 * 理由三 : 我们全程由外籍口语专家独特妈妈音朗读 妈咪语是宝宝最喜欢的声音,以温柔、舒缓的妈妈音方式朗读,循序渐进的让孩 子在玩中、在休息中、在睡眠中……在无意识中听学英语,并在无意识中掌握英语的 语音和语调,打开宝宝学习英语的耳朵。 理由四: 理由四 : 我们为宝宝创设母语学习环境 理由五 : 我们同步开发宝宝大脑的 18 种潜能 我们全程都配有适合婴幼儿开发右脑潜能的神奇音乐,这些乐曲是在数以万计的 世界级大师作品中精挑细选出来的,旋律意境优美,合乎生命节奏,并与人的心跳节 拍相吻合,妈咪语宝宝英语是什么,对婴幼儿潜能开发具有显著的效果。让宝宝在学 习同时,享受“音乐浴”,让宝宝的大脑饱享营养大餐,妈咪语宝宝英语。 * 理由六 : 我们的课程内容丰富 、 有趣 我们的课程包括语言学习的每个要素,结构相当完整。对话部分均模拟儿童生活 场景,让宝宝在最熟悉的环境中学习英语。单词部分,我们为宝宝精心挑选了日常使
哈佛大学少儿英语教授研究组提供
用频率较高的词,让宝宝边学边用,更加巩固。音乐方面,我们专为宝宝选编了大量 儿童金曲和童谣,让宝宝享受更多学习的乐趣。 * 理由七 : 妈咪语宝宝英语是适合您的宝宝的 妈咪语宝宝英语抓住语言学习的规律和特点,为 0-6 岁宝宝量身编订了一套英 语学习光盘,并根据每个年龄段宝宝的不同特点,分为 6 个阶段共 6 张学习光盘,并 温情赠送两张宝宝睡眠系列光盘。别看它简单,其实,简单的事情反复做,就能成功。
[] 八大特点领跑儿童英语教育
形成英语言语模式。 帮助宝宝建立英语音位范畴 , 形成英语言语模式 。 类母语学习方式培养宝宝英语语音感 。 紧抓宝宝 0-6 岁语言启动关键期 。 浸沐式学习方式, 助力宝宝形成英语的母语语感。 浸沐式学习方式 , 助力宝宝形成英语的母语语感 。 美籍口语专家独特的妈妈语演绎 。 神奇的启智音乐, 神奇的启智音乐 , 开发宝宝大脑潜能 。 打开学习英语的耳朵 完全模拟母语学习环境 , 打开学习英语 的耳朵 。 国内外知名专家精心研发。 最前沿语言学习理念 , 国内外知名专家精心研发 。
[] 如何教 0~6 的宝宝学英语
培养 0 岁宝宝对语言的兴趣
现在许多学龄期孩子的父母,把孩子送到补习班或幼儿园,希望孩子回家后便能 说一口流利的英语,儿童英语教育专家张老师指出,学会母语之外的外国语言并不容 易,因为我们的生活环境中并没有大量提供英语的元素,所以父母不应该把学语言的 所有责任都放在老师和孩子身上。从 0 岁宝宝开始,父母可以尽量让宝宝多接触另一 种外国语言,培养孩子对语言的兴趣及敏感度,而不要期望能立刻看到成效,对孩子 要有“只问耕耘,不问收获”的心态。 不少父母担心同时给孩子“双语”刺激,孩子在语 言学习上会不会形成干扰?张老师进一步解释,“双语教育”是指孩子在自然环境中学 得两种语言,是一种非强加、非刻意的学习,但是国内目前仍没有这种“双语环境”。 至于两种语言的学习干扰问题,一方面受限于父母的英语能力,另一方面是环境中提 供英语的“量”仍非常的少,所以英语对中文学习造成干扰的可能性极低;反之,常见 中文对英语学习造成干扰,如用中文单字的谐音去记忆英语单字的发音。
在家中教孩子英语
哈佛大学少儿英语教授研究组提供
张老师认为,传统的中学英语教学是以美语为主流,但是教材不实用、教学方式 又太过刻板,让学生既有压力又没成就感。父母若想要孩子拥有良好的英语程度,就 要像教母语一样花心思,“从小当孩子的英语妈妈,对孩子讲妈妈英语”。所谓的“妈妈 英语”是发音清楚且说话速度放慢、腔调特殊且不同于平日、使用简单而具体的字汇、 不断重复一个字或句子直到孩子了解、句法单纯以方便孩子了解。父母可以从小利用 以下的方法去强化生活和英语的结合,让孩子在自然的情境中了解英语的意义。
重复生活会话
父母要像讲母语一样,重复地和孩子用英语说出生活会话,因为孩子“学得快、 忘得也快”,让孩子在反复的语言刺激中,记下英语发音和句子,如“Thank you”,久 了之后,孩子会自然模仿母亲的语言。父母要反复和宝宝说英语并示范发音,宝宝才 能将英语和生活有效结合。
学习英语 24 小时不打烊
在生活的不同情境, 适时作机会教育, 如早上叫宝宝起床时说: “Good morning”, 然后为宝宝洗脸时跟他说:“Wash your face”。 以自然轻松的心情 孩子在自然的环 境中,才能以轻松、愉快、自然且无恐惧的心情去学习另一种语言。此外,孩子年纪 小,有犯错的权利,所以学习语言时,不怕丢脸也能加快学习的脚步。
父母教 0 岁宝宝英语的原则
许多父母在教孩子英语时,总有许多疑虑,张老师指出,父母不用过分担心自己 的发音或英语程度不佳,试着和孩子“说”英语,就等于给自己一个练习英语的机会, 也让孩子觉得这个语言和生活贴近,以下是教 0 岁宝宝英语的原则。
  1、让孩子“说” 英语 父母不见得能“教”孩子英语,而是要和孩子“说”英语,最后再让孩子“懂”英语, 给孩子足够的语言刺激, 孩子在持续学习英语的过程中, 会经由不断学习后自动修正。
  2、语言是沟通的工具 发音好不好并非英语沟通最主要的重点,流利度才是沟通了 解的最佳要件, 所以父母不要以为自己英语不好就无法和宝宝“说”英语, 多跟宝宝“说” 英语,才能给宝宝不同的语言刺激。
  3、加入表情说英语 从小和宝宝说生活化的英 语,并加入表情动作,让宝宝自然而然接受英语,且了解英语所代表的意义;中国人 较保守,不习惯用中文表达情感,使用英语表达不仅是另一种好方法,也是熟悉此种 语言最好的方式。如:当错怪宝宝时说:“Sorry”,对宝宝表达爱意时说:“I love yo u”。
  4、在现实场景教宝宝英语 国内非常缺乏自然学习英语的环境,一般在生活中 接触到的平面文字、录影带都是虚拟场景,只能偶尔使用,唯有在生活场景和宝宝说 英语,就像说母语一样自然,宝宝才能轻松学习。
  5、增加宝宝的学习动机 小宝宝 并不会有学习语言的内在动机,所以多给宝宝外在诱因,如:当宝宝懂得
 

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