少儿英语课堂游戏

  1、弹钢琴
找几个同学拿着单词卡,教师说哪个单词,哪个拿着那个单词的学生就蹦一下,并且读一下那个单词,既让孩子读了又练了反应能力,是经久不衰的课堂游戏。

  2、萝卜蹲坑
和弹钢琴的玩法一样,不过是由向上蹦改为向下蹲,同样的游戏,变一下玩法就会有不同的效果。

  3、拍卡片
把几个单词写在黑板上,找几个同学上黑板上,教师说哪个单词,学生就去拍并且读出来,比比看谁更快。

  4、鸵鸟游戏
两个同学背对背,教师在其后背各放两张卡片,数1
  23,学生同时转身看对方的单词,谁先说出对方的单词谁就赢。如果双方都没有看到,那教师就再下一个口令,学生开始跑动的去看对方单词,谁先说出来算谁赢。

  5、躲避老虎
老师将所要复习的英语单词卡片按“一”字形整齐地贴在黑板上;老师对小朋友们说“Close your eyes.” ;老师将事先画好的一只老虎头的卡片悄悄地藏在其中一张卡片的下面;然后老师请一个小朋友起来说出一张卡片的英语单词,如果那张卡片的下面没有老虎的话,那个小朋友就顺利地脱离了虎口,那个小朋友说出的那张英语单词卡片就Pass(揭掉),不再继续放在地上。 如果那个小朋友说出来的那张卡片下面有一只老虎的话,那个小朋友就要受到一些小小的惩罚。

  6、姓名数来宝 (Names Chant)
训练学生对句型:My /Your name’s …的快速反应。

  1)学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名,依次说下去。

  2)用手做动作带出节奏。动作
  1:双手拍大腿。 动作
  2:拍手。动作
  3:右手扣手指。动作
  4:左手扣手指。(说明:学生边做动作边数one,two,three, four,节奏要清晰响亮。)

  3)学生一齐重复做这四个动作,到熟练时,转入前三拍说自己的名字,第四拍说下一个学生的名字。一个接一个依次说下去。

  4)过一会儿,转换另一种节奏,前两拍说:My name’s… 后两拍说:Your name’s …(说明:可以替换其它类似这样节奏的句型。)

  7、电话游戏(Telephone Game)
[游戏目的](
  1)听懂数字的顺序;(
  2)学习如何用英语接电话;(
  3)学习接打电话的技巧。
[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。 (说明:必须是学生较熟悉的电话号码。
[游戏过程]

  1)混淆两种卡片后,给每个学生一张卡片。并告诉他们,红色的卡片上写的电话号码是他们自己的,绿色的是其它同学的。

  2)持绿色卡片的同学说出自己打的电话号码,持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。

  3)当听到自己的电话号码时,就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。

  4)由老师先打电话给持绿色卡片的同学,然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。

  5)如有学生拨错电话号码,他或她就必须重拨。当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话,就重新分配过电话号码。(说明:打电话的内容可由老师自定。)

  8、颜色障碍赛(Colour Blindfold)
[游戏目的] (
  1)通过游戏,使学生能够正确领会和掌握句型:What colour is …?及其答语。(
  2)复习颜色、衣物的单词。
[材料] 一大块布
[游戏过程]

  1)先让学生互相用句型:What colour is …?问答,先记一记其他同学的衣物颜色。

  2)找两个学生拉开布做屏障。

  3)找两位学生穿的衣服的颜色是差不多、容易混淆的躲在屏障后面,让其他的学生猜,猜对的可以做主持人问问题。

  4)最后老师躲在屏障后面,让全班同学问老师问题。
 

相关内容

少儿英语课堂游戏15例

   游戏总结 游戏名称:抢凳子(萝卜蹲变体) 1. 游戏名称:抢凳子(萝卜蹲变体) 年龄段:2-3 年级 人数: 6 人 步骤:1. 准备 5 张凳子 2. T 模拟声音或者 TPR 单词或短语,Ss 马上说出单词或短语并抢凳子 3. 没抢到凳子或者没拼读出单词的要回答一个问题 备注:适宜教授动物,动作类。 2. 游戏名称:拔河赛 游戏名称: 年龄段:2-3 年级 人数: 适合所有班型 步骤:1. 在黑板画拔河绳,绳上标出刻度拿磁石做中线,Ss 分两组 2. T 抛出一个问题,Ss 抢答 3. ...

剑桥少儿英语课堂游戏2

   小学英语课堂常用游戏 1.抢读单词 抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图 片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来 拼出来,读对说对拼对的给该组记 10 分,得分最多的组为优胜。 2.看图猜词 看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛, 教师先出示一些单词的图片, 然后收起来, 再从中抽出一张放在身后, 由每组的第一名学生轮流猜,可以问:“Is it a plane (bus, bike) ...

少儿英语课堂游戏

   1。抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学 生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记 10 分,最后得分最多 的组为优胜。 2。抢答字母组 将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始,教师用中文说:" 乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民共和国",持有这些字母卡片的学生应立 即站起来并举起字母"A ...

少儿英语课堂游戏

   少儿英语课堂游戏 一、字母游戏 字母游戏 1.抢读字母 1.抢读字母 抢读 这是一个训练学生认读字母的游戏, 师将全班分成若干小组, 是一个训练学生认读字母的游戏 老师将全班分成若干小组 然后 个训练学 字母的游 全班分成若干小 学 们举手 老师让最先举手的学 逐个出示字母卡片, 生们举手抢答, 师让最先举手的学生读出该 出示字母卡片, 最先 字母,读对的给该组记分 最后得分最多的组为优胜。 字母,读对的给该组记分,最后得分最多的组为优胜。 组为优胜 2.抢答字母组 2.抢答字母组 并 将全 ...

英语课堂游戏

   选了三个小游戏.也许都是你知道的了.有需要我再忙你找.祝好. 1Fast Words The class is arranged into rows. The first person in each row is given a piece of chalk. The blackboard is divided into sections. No more than six teams. The teacher calls a letter and the students must wr ...

英语课堂游戏

   英语课堂游戏 英语课堂游戏 100 种 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 1。抢读字母 。 这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出 示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该 组记 10 ...

英语课堂游戏

   1、大小声:我读大声,你读小声 2、举一反三:我读一遍,你读三遍 3、单词拍拍拍:(①、②、③、④、⑤)拍这几就读出来 4、炸弹:练习单词时,把一个炸弹放在一个单词上,在读单词的过程中,不能把放有炸弹的单词读出来 5、手心手背:伸手心读,伸手背不读 6、金手指:几根手指就读几遍 7、麦克风:以采访的形式来提问学生,练习单词、句子 8、击鼓传球:传球老师击鼓喊停时,谁最后拿到球就站起来读单词或句子,读对时,老师输,学生是胜利者,然后老师表演动作,如:兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶 9、抢椅子: ...

英语课堂游戏

   英语游戏活动 做游戏是儿童学习的一种自然的方法, 做游戏是儿童学习的一种自然的方法,含有规则和 交流的游戏是一个微型的社会, 交流的游戏是一个微型的社会,儿童在玩耍中心逐渐做 好准备踏入社会。 好准备踏入社会。 小学生通过做游戏和玩耍学会了接受规则, 小学生通过做游戏和玩耍学会了接受规则,如何为 如何处事。这些都在令人愉快的气氛中进行。 人,如何处事。这些都在令人愉快的气氛中进行。 游戏也能发展学生熟练使用外语、 游戏也能发展学生熟练使用外语、协调身体和思维 等能力。 等能力。 游戏是一种理 ...

英语课堂游戏收集

   1、 “碰地雷” :在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词 下放一个地雷, 这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大 家一起数 one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得 扎实! 2、补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后,可以让学 生补全老师没说完的部分。比如:my name is rebecca.可让学生补 rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习,可让学 ...

小学英语课堂游戏

   此游戏学生手上做的动作与 说出来的数字必须是不同的, 说出来的数字必须是不同的, 如果动作与语言重合, 如果动作与语言重合,即被 淘汰,坚持到最后为胜利者。 淘汰,坚持到最后为胜利者。 注:做动作前先说游戏规则 嘴巴,手指,不一样” “嘴巴,手指,不一样” 此游戏根据你所看到的同学 动作来猜他所想表达的意思。 动作来猜他所想表达的意思。 注意:只可以使用体态语, 注意:只可以使用体态语, 不能采用任何语言表达。 不能采用任何语言表达。 首先必须把你所选的单词教 给你的父母, 给你的父母,然后 ...

热门内容

新目标英语七年级下册Unit3-5同步练习题一

   新目标英语七年级下册 Unit3-5 同步练习题一 一,词汇 1.(thief) hate policeman. 2. Elephants are usually (friend). 3.I like talking to people and (write) stories. 4.Lily wants (be) a doctor. 5.His sister (do) her homework in the evening. 6.This (act) is very popular(受欢 迎 ...

2011英语四级完形填空专练及答案解析14

   2011 英语四级完形填空专练及答案解析(14) 英语四级完形填空专练及答案解析( ) 来源:天星 更新日期:2011-04-27 点击: 3 Reading involves looking at graphic symbols and formulating mentally the sounds and ideas they represent.Concepts of reading have changed 1 over the centuries.During the 1950's ...

英语阅读理解:把握技巧 应对自如

   随着新课程标准的不断实施,重综合运用能力、轻语法已成为中考英语的命题趋势。阅读是英语学习中听、说、读、写四种技能之一,阅读理解能力的高低也是衡量一个人英语水平的重要标志之一。目前,离中考只有200多天了。在这200多天里,如何有针对性地提高自己的英语阅读能力,突破中考阅读理解的障碍,是每个同学都在关心的问题。日前,记者采访了石家庄市41中的王金老师,请她根据自己多年的教学备考经验,对广大考生做以点拨。 王老师说,要想做好中考的阅读理解,首先要知道中考对阅读理解的要求。根据教育部制定的英语课程标 ...

英语姓名小常识

   英语姓名小常识 英语姓名的一般结构为:教名+自取名+姓。如 William Jafferson Clinton。但在很多场合中间名往往略去不写,如 George Bush,而且许多人更喜欢用昵称取代正式教名,如 Bill Clinton。上述教名和中间名又称个人名。 现将英语民族的个人名、昵称和姓氏介绍如下: I. 个人名 按照英语民族的习俗,一般在婴儿接受洗礼的时候,由牧师或父母亲朋为其取名,称为教名。以 ...

新版新视野大学英语读写教程第四册unit4答案

   置顶帖子 新版新视野大学英语读写教程第四册unit4答案 unit 4 Section A Vocabulary III. 1. investment 2. disposal 3. condensed 4. strategic 5. revenue 6. scratch 7. utilities 8. invested 9. nowhere 10. transmission IV. 1. is lagging far behind 2. are stuck with 3. going for ...