英语现在是一门很时尚的语言,如今,在孩子们还很小的时 候,幼儿园,小学,就已经开始普及英语课程了,双语教学 也成为现在教学的一种主流趋势。想让孩子们学好英语,背 课文其实是一个很有效的方法。背课文听起来很可怕,每个 人似乎都经历过。不过不能否认,背课文是学英语最好的方 法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英 语的方法,笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习 的效果。其实,背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方 式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。 下面,就这个方法体一些具体的建议。
先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语 法,不仅学会每个单词和句法现象的本身,还能够了解它们 在实际使用的时候的用法,搭配和其它的语气特征,更好的 做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接 受,所以对于单个语言单位,象单词、语法要点、搭配等的 记忆更加牢固。
其次,背课文能够促使孩子多读,而且是大声朗读,这样对 于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强 化练习的语流、语速,迅速提高英语口语水平。
另外一点也非常重要:日常生活中我们都很难给孩子提供很 好的英语语言环境,很难接触到纯正的英语;并且如果想实 践英语的交流,必须具备一定的水平和交流对象,这些都不 太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的 语言环境、纯正丰富的语言资料,弥补以上的不足。一篇课 文流利背诵出来,更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨 大的成就感,增强自信心。
既然背课文有这样诸多的好处,那么在背诵的过程中要注意 什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法。
第一条原则:理解而后能背。 第一条原则:理解而后能背。
对于一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这 个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有 效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄 清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主 要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论 的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和 逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文就
是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。
第二条原则:所背的文章要典型而纯。 第二条原则:所背的文章要典型而纯。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英 语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文 章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这 里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!
第三条原则:先听后背。 第三条原则:先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法,那在背的时候 就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听, 听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能 够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很 象为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。
 

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