高中英语阅读理解解题技巧与专练 推理判断与词义猜测
Part 2 推理判断与词义猜测
抓主旨,明细节,猜词义也需要进行判断、推理。所谓推理判断就是指对已知的事实进 行估计、评判后得出的结果。如何进行推理判断呢?阅读中,要依赖于阅读材料中的事实来 推断。另外,对已知事实的估计、评判必须符合客观标准,否则,会造成错误的推断。 阅读中的推断可以从以下几个方面人手:
  1、根据词汇做出推断 一个单词通常有两个方面的意思,一个词典意思,一个延伸意思。例如 badly,字典意 思为“粗劣地,坏地",延伸意思有“非常”等。
  2、根据句子做出判断有时候,一个句子所描述的人物及其语言、动作和情态也可以帮 助我们做出判断。比如: The young quickly answered, I“Yes,sir. ” 推断:这个年轻人对对方非常有礼貌而且有点崇拜,甚至有些害怕对方。
  3、根据段落出判断有时,要就整个段落、甚至整篇文章事实进行估计、评判,从而做 出推断。 推断题要求考生严格按照短文陈述的观点或描述的事实做出合乎逻辑的推论。 这一 类考题存在一定的难度, 因为正确的答案没有直接表述在短文里, 我们不可能像解答一些细 节题那样, 在短文里找到直接对应的文字部分作为验证, 必须从字里行间悟出作者的言外之 意,并加以推敲,从而做出符合作者原意的推断。 推断题可针对段落或短文的主题思想、作者的倾向、短文的论调、写作思想和特定细节 等方面来进行设置,各种针对性问题都有相应的题型。部分题干列举如下:
  1. We can infer from this passage(paragraph, fact, example, evidence... ) that
  2. It may be inferred from this passage (paragraph...) that...
  3. An inference which may not be made from the passage ( paragraph... ) is...
  4. The passage (author) implies, but does not directly state that
  5. Implied but not stated...
  6. The passage suggests that...
  7. One could conclude from this passage that...
  8. Upon reading this passage, one (We) might logically conclude that...
  9. From this passage, we would say that the author...
  10. The author probably feels that...
  11. The author's attitude toward.., is...
  12. The author seems to be (in favor of)...
  13. The paragraph preceding this one most probably discusses...
  14. The paragraph following this one would most likely deal with..
  15. The tone of the passage can best be described as...
做猜测词义的题目时要注意推测词义的方法。 学习并掌握一些猜测生词词义的方法, 对 排除阅读时某些生词的干扰是十分必要的。在多数情况下,只要运用一定的技巧,照样能明 白生词的含义,从而有效地进行阅读。 猜词方法主要有如下几种:
  1. 利用上下文 在阅读英语文章中, 解决生词问题的最有效的办法之一是利用上下文词汇之间的某些关 系。这些关系主要包括同义词、反义词、上义词(表示类概念的词,如 vegetable)、下义词(表 示种概念的词, potato、 如 carrot、 bean、 cabbage 等)、 词的集合(如 hospital 医院” “ 就是 doctor、 nurse、patient、medicine、operation 等词的集合词)、词的搭配等关系。如: First of all l want to introduce myself:My name is Garmen.Some people call me Smiley.I try to act nice,but sometimes I just can’t do it.Some people don’t help me.In my school not everyone is nice.Some people in my school act tough with me and want to boss(同……发号施 令)me around.I can’t always fight because some people have older brothers and sisters who fight for them,but I don’t.I have a cousin who is the only one I can count on to help me.But I try not to bother him because I have to learn to stand up by myself to get along in life. 本文中的 tough 与前面的 nice 是反义词, 出现过两次。 try to act nice. nice I (我想干好。 )In my school not everyone is?nice. (在学校并非每个人都好。 )Some people in my school act tough with me and want to boss(向……发号施令)me around.(我校有些学生很坏,想驱使我。)几句 中的 nice 与 tough 恰好形成对照,我们可从熟词 nice 推测出 tough 的意义。另外根据文意我 们知道文中的 brothers and sisters 和 cousin(堂/表兄弟姐妹)都属于 relative(亲戚)的集合,据 此可推知 cousin 一词的大致意义:同辈亲戚。
  2.利用语法或语境 在阅读中,有时也可以利用某些语法关系有效地推测词义,常用的这类关系有照应、替 代、省略、定义、举例等。 如下面两句话:She was shivering.She had never been to war before.其中的 she 指的是 谁?或是什么?单独从这两句话是无法弄清楚的。也许,有读者会猜测 she 指的是一位战地护 士。那么,它究竟是不是这个意思?只要把上述两个句子放回到原来的上下文中与其有关部 分联系起来,答案便会很清楚了。 The dog, who had sounded SO ferocious in the winter distances,was female German shepherd he was shivering. Her tail was between her legs. She had never been to war before. 3he had no idea what game was being played.Her name was Princess. 原来,句子中的 she 指的是一只牧羊犬。由此可见,英语中像 she 这样的一些词在上下 文往往有它所指代的对象。只要找出这部分内容,便可以准确地判断其含义。那么,she 这 类词与其指代对象之间所存在的这种关系就是所谓的“照应关系"。起指代作用的 she 之类 的词一般称作“照应词” 。按照应词的应用,照应可分三类: (
  1)人称照应它以人称代词、 形容词性和名词性物主作为照应词。 例如: you, I, he, she, they,him,her,it,them(人称代词):your,his,her,their,its(形容词性物主代词):mine, his,her,theirs(名词性物主代词)等。

  1.指示照应 它以指示代词、定冠词和指示副词作为照应词。这些词包括:this,that, these,those(指示代词);the(定冠词);here,there,now,then(指示副词)。 (
  3)比较照应它以形容词和副词的比较等级形式以及其他一些有比较意义的词语作为 照应词。 具有比较意义的词语一般包括: same, as, so, equal, such, similar(1y), different(1y), other,otherwise,likewise 等等。 掌握了上述类似照应词, 可以使我们充分利用上下文的照应关系, 很容易地推测照应词 所指代的确切意义。
  3.用利构词知识 可以说,掌握英语单词词义最简单、最行之有效的办法莫过于了解构词法了。任何事物 的产生、发展与变化都具有其内在规律,现代英语的词汇也不例外,它也是按照一定的规律 构成的。只要掌握了这些规律,无论单词是怎样构成的,以及如何通过各种方法来推测生词 词义。
  4.利用现成释义 在一些文章中作者使用一个生词之后往往要接着给出提示??解释或说明??让读者 明白其意义。常用提示语句有:such as,be like,e.g. ,for example,this is,that’s,that’s to say,or,in other words,be called,mean(s)等。除此之外,我们还可以根据文中的括号、逗 号、破折号等标点符号帮助判断。 如: The food includes poultry(e.g.goose,duck,chicken),salad,bread and vegetables. 通过 e.g.我们可以猜出 poultry 的词义是“家禽” 。 They wanted to murderto kill without being known?the great man. 借助破折号可猜测出 murder 的意思是“谋杀” 。 数据推算题要求就文章提供的数据以及数据与文章中其他信息的关系作出计算和推断
  1.要抓住与数据有关的信息,并对这些信息的含义有一个正确的理解。
  2.如果文中含有较多的数据信息,一定要弄清它们之间的关系,分清有用信息和无用 信息。
  3.数据信息的意义往往不是孤立的,要正确理解全文大意,还应抓住一些关键词的意 义。
  4.计算出的数据不一定完全与所给答案相符,但不能差得太远;题目中的数据计算有 时是为了起干扰作用,其相关的数据计算题目也不一定就是答案。如下文: 90-year-old Woman Finishes Marathon A 90-year-old Scottish woman has finished the 22nd London Marathon,one of the oldest people to complete the
  26.2-mileraCe. Jenny Wood Allen finished in 1 1 hours and 34 minutes. took up long-distance running at She the age of 7 1 and has taken part in 16 London marathons so far. Allen,the great?grandmother,was accompanied(陪伴)on the route by two friends who kindly finished behind her so she would not come in last. She said this would be her last marathon,but not her last race. will concentrate on(集 “1
中)shorter distances. ”she said.
  61.The Sottish runner. A.was the last one to reach the finishing line although she had finished the marathon B.would not enter for marathon race any longer C.covered the marathon at a speed of less than 2 miles an hour D.was the oldest 11Jnner in the 22“d London Marathon I.ace 选项 C 说这位长跑者的速度是每小时小于两英里, 从短 race. Jenny Wood All?en finished in 11 hours and 34 minutes.这一描述可知:其速度应为
  26.2÷(1 1+34÷
  60)≈
  2.3 miles an hour>2 miles an hour。因此 C 不对。文章中的 She said this would be her last marathon(她说这 是她最后一次跑马拉松),but not her last race. will concentrate on(集中)shorter distances, “1 she said"一句说明 B 项的 would not enter for marathon race any longer. (不再参加马拉松比赛) 这一说法是正确的。又如: The UN Food and Agriculture Organization(FAO)(联合国粮农组织)has provided basic facts about starvation(饥饿;饿死): More than a quarter of the 800 million starving people worldwide are children below the age of five.And most of them live in developing countries. One person dies every four seconds as a direct or indirect result of malnutrition. Fifty-five percent of the 1 2 million children who die each year are killed by malnutrition. Among 99 developing countries studied by the FAO, only32,including China have recorded a fall in the number of people with malnutrition. the last 1 0people with malnutrition in the last 1 0 years.
  1.The FAO has reported that. A.Most starving people are children below the age of 5 B.More than 200 million children below the age of 5 go hungry C.Most of starving people are children in developing countries D.More than 800 million hungry people are in developing countries
  2.According to FAO A.15 people die of hunger a minute B.1 2 million children die of malnutrition C.1 50 people die of malnutrition an hour D.900 people die of malnutrition 本文是数据报告, 报告了联合国粮农组织对世界范围内的饥饿情况的研究结果。 第一 题是数据推算题。从句子“More than a quarter of the 800 million starving people worldwide are children below the age of five. ”中可得出:挨饿的小孩人数为 800×
  1/4>2
  00。答案为 B。 第二题也是数据推算题。根据“One person dies every four seconds”这一句可推知每分钟死 亡人数是:60÷4=15(人)。答案为 A。
基本上不看短文内容仅看选项, 基本上不看短文内容仅看选项,2010 年高考有人竟然过了 100 分!
高考有没有瞬间大幅度提分的可能? 高考有没有瞬间大幅度提分的可能?
谁能让你不用花很多时间和心思学习,英语就能提高至少 20-30 分?要是真的话,简直 是白捡的分数!不仅如此,当你了解了高考真题答案的所有内幕规律,看到了绝密的解题招 式,就会豁然开朗。哇!原来也可以这么做题!你的思路因此将会被彻底打通,提高的分数 将不仅仅是 20-30 分!无论现在的英语成绩是 60 分,还是 110 分,任何人都可以做到!这 些绝密招式是太简单、太震撼了!所以,如果你看到了,切勿告诉他人,否则,他们会在高 考中轻松超过你! 请注意 ! 如果你不相信这世上有考试秘诀,请立即将您的眼睛离开; 如果你习惯于按照传统思路做题,不希望有思维上的突破,请你立即将您的眼睛离开; 如果你现在的成绩已接近满分,甚至已是满分,请你立即将您的眼睛离开; 如果你患有心理疾病或心脏病,请您立即将您的眼睛离开; 如果你选择留下来,那么接下来的事,很可能让你目瞪口呆! 如果我告诉你 N 个秘诀,在做完形填空和阅读理解题时,不用看文章和题干,只是简 单的比较四个选项,就能瞬间选出正确答案,你是否想看? 请先看下面的例子,它是辽宁卷 2010 年真题的第 36 题,是一个完形填空题. 在此我 只列出它的四个选项,试试看,只是比较选项,你是否能够在 3 秒之内选出正确答案?
  36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous 正确答案是 C, ABD 都是一个人状态不好的倾
 

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