无锡市新区旺庄实验小学英语学科计划 2010 年 9 月
一:指导思想 根据区教研室和学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将继 续 以新课程标准作为指导英语教育改革的纲要性文件,以改变教与学的方式为 主攻方向,打造旺小英语教学特色品牌。深化校本教研,优质高效的上好每一 节课,争创 “品牌教研组”。团结一致,真抓实干,使我校的英语教学质量再 上一个台阶,为学生的终身学习和可持续发展打下良好的基础。 二、具体措施: (一)教学常规
  1.“进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,使 实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
  2.集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规, 提高课堂教学效率的必要措施。根据学校工作重点,本学期将在五年级组尝试 导学案的编写和使用,改变教与学的方式,全力打造“高效课堂” 。假期里,教 导处已经组织五年级教师进行全册教材研讨活动,在研读教材的基础上,对照 课标,找准知识点,挖掘教材的内在联系,从学生的主体性出发,紧紧围绕学 生的学习来设计导学案。我们的学案不仅有着导学的作用,还有“导教”的功 能,我们一定要正确对待这次学案导学,以此作为提升自己业务能力的契机, 在使用过程中及时反馈及时修改血案,总结经验。采用各种灵活多变的教学途 径来优化我们的教学。
  3.协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,尤其是备课质量、 作业批改和听课评课情况的检查,要做到及时反馈及时修改。 (二)教研活动 本学期我们英语教研活动安排在每周三的上午第三四节课,周五的业务学 习时间。除了阶段性检测时间,我们分别要做了三种工作,一个是日常的教研
课,二是进行了一些有关的理论学习及涉及实际的讨论,三是定期组织教师集 体备课。 首先,我们要从从常规教学入手,做到有计划、有落实、有检查、有总结, 严格执行过程化管理。在开学初,我们组每人都制定了“五个一”的计划,即 一节课、一个研究专题、一份教学案例、一份教学设计、一个教学课件。 其次,我们要将每一节教研课都当作公开课来上,先由组内同一年级的任 课教师共同讨论教学设计,用集体的智慧来促进自己的教学。在各校各年级的 备课组建设中,做到教学资源的共建、共享。 再次,我们要注重课后的反思和总结,特别是同一年级的教师课前要多导 论,新授课后要及时反馈,积极的向其他教师请教,把好的教学建议以教学后 记、教学反思的形式记录下来。 (三)教学质量
  1. 组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想, 继续做好培优 补差工作。对后进生要多关注,教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难,大 家相互交流经验,互相学习,取长补短,共同进步。
  2.组织英语教师探讨有效的教学方法,在教学效率上下功夫。
  3. 为了能更好地提高英语教学质量, 本学期继续针对学生在英语学习过程中存 在的实际情况,统一单元试卷、习题练习,做到把握教材和教学目标的统一, 并对学生的薄弱环节及时补救。根据教学大纲的要求,教师首先做到课课通、 单元清,随时为学生答疑解惑,为提高教学质量提供保障 (四)教师培训 实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课 程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求,它的成败很大程度上决定于 教师的业务水平。因此,组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动,能 够推动教师队伍的发展。
  1、为教师的专业成长构建舞台,创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。 本学期将不定期地组织老师上示范课、研究课;继续征集优秀教学课案,供大 家观摩学习、借鉴研讨,全面提高我校小学英语教师的理论水平和教学能力。
  2、要根据外语教学发展的新形势具体安排,制订计划,继续对部分教师进行 培训,以适应英语课程改革的需要。本学期,我组的老师将继续参加外教口语
班的培训,通过与他们的频繁交流,全面提高我组教师的口语和听力水平,同 时在中外教育理念的碰撞中,转变教学观念,积极地进行教学科研,促进了教 师队伍整体素质的提高。
  3、继续抓好新教师的跟踪听课及指导,帮助她提高驾驭教材及课堂教学的能 力。 (五)竞赛活动
  1、教研组要开展一些综合性的活动,尽量让更多的学生参与到活动中来,在参 与中运用、在参与中体验。
  2、 教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展, 通过开展各 种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,激发学生学习英语的热情和主动 性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运 用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平 附: 学科组活动:
  1、开展好英语比赛: 三年级字母验收;五年级阅读理解比赛;青年教师英语歌唱比赛
  2、积极准备市英语口语比赛。
  3、充分运用我校的英语角,定期开展“英语角”活动。
  4、积极准备双语周活动。
  5、青年教师英语歌曲比赛 各年级备课组长: 三年级:谢明玉 四年级:李丹 五年级:邹敏珠 六年级:袁璐艳 各年级检测卷: 三年级:李丹
四年级:尹凤仙 五年级:袁璐艳 六年级:邹敏珠
 

相关内容

无锡市新区旺庄实验小学英语学科计划

   无锡市新区旺庄实验小学英语学科计划 2010 年 9 月 一:指导思想 根据区教研室和学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将继 续 以新课程标准作为指导英语教育改革的纲要性文件,以改变教与学的方式为 主攻方向,打造旺小英语教学特色品牌。深化校本教研,优质高效的上好每一 节课,争创 “品牌教研组”。团结一致,真抓实干,使我校的英语教学质量再 上一个台阶,为学生的终身学习和可持续发展打下良好的基础。 二、具体措施: (一)教学常规 1.“进一步抓好"教学常规"的学习 ...

前市新区旺庄实验小学英语学科计划的

   无锡市新区旺庄实验小学英语学科计划 2010 年 9 月 一:指导思想 根据区教研室和学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将继 续 以新课程标准作为指导英语教育改革的纲要性文件,以改变教与学的方式为 主攻方向,打造旺小英语教学特色品牌。深化校本教研,优质高效的上好每一 节课,争创 “品牌教研组”。团结一致,真抓实干,使我校的英语教学质量再 上一个台阶,为学生的终身学习和可持续发展打下良好的基础。 二、具体措施: (一)教学常规 1.“进一步抓好"教学常规"的学习 ...

强烈推荐小学英语学科计划

   小学英语学科计划 工作目标: 本学期继续加强《英语课程标准》学习,以《课程英语标准》作为 指导英语教育改革的纲要性文件,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研 导向,广泛实施新课程标准。根据本学期区教科研室和校各部工作计划的要求, 充分发挥我校英语教研组的团结协作的工作精神, 紧紧围绕课程实施中的问题而 展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践 中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面 提高我校的英语教学的质量,为学生的终身学习和 ...

信息技术与小学英语学科的整合

   信息技术与小学英语学科的整合 自主式的探究教学模式的研究 彭州市实验小学 周正 当前,网络教育正以它形式灵活,选择性好,信息量大,发展潜力大等优势,逐 渐成为辅助教学的重要手段,同时它也代表着教育的发展方向,将来有可能成为教育 的主流 。以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革 带来了契机。教育部基础教育司负责人在谈小学开设英语课程的决定和工作部署中明 确指出:这次小学英语的开设,一个非常大的特色就是在教学模式的改革上有新的突 破,特别是要把现代教育技术运用到小学 ...

中学英语学科专题学习网站建设规划

   中学英语学科专题学习网站建设规划 袁庄中学 王磊 一、专题学习网站的开发目的: 1.专题学习网站的名称 中学英语学科专题学习网站 2.专题学习网站适用的学科和学习对象 这是一个以现行英语人教教材内容为基础的学习网站,适用于初中学生在教学的指导下 进行网上学习,也适用初中英语教师进行资源的采集及在网络课室进行教学。 3.专题学习网站的功能 在人教教材中,涉及到了英语国家许多文化背景知识,充分体现了“语言是文化的载体” 这一重要理念,为了更加系统地学习并加于研究,更深入地达到学科知识目标,也达到 ...

英语学习_【推荐】大学英语四级考试常用短语汇总_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 a series of 一系列 一连串 一系列,一连串 above all 首先 尤其是 首先,尤其是 after all 毕竟 究竟 毕竟,究竟 ahead of 在...之前 之前 ahead of time 提前 all at once 突然 同时 突然,同时 all but 几乎 除了...都 几乎;除了 都 除了 all of a sudden 突然 all over 遍及 all over again 再 ...

英语学习_新视野大学英语读写教程第三册答案(第二版)_含SectionB_必备

   新视野大学英语(第二版)答案 (重编版)(免费版) 新视野大学英语第三册答案 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 新视野大学英语(第二版)第三册 Unit 1 ............................................................................ 2 新视野大学英语(第二版)第三册 Unit 2 .............................................. ...

英语学习_全新版(新视野,新世纪,21世纪)大学英语听说教程+读写教程+单词朗读+课本电子版+听力MP3+习题答案

   狂人中国 www.krenchina.cn 收集整理]] 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 以下资料均来自互联网 ]] 获取更多英语听力资料请登录 www.krenchina.cn]] 下载】全新版大学英语【听说教程+综合 【下载】全新版大学英语【听说教程 综合 教程+单词朗读】 教程 单词朗读】听力 mp3 下载 单词朗读 费了这么长时间, 终于完成了全新版大学英语听说教程和综合教程的听力收集整 理工作。所有的听力文件都以 mp3 格式提供。由于文 ...

英语学习

   一、新概念选择英音还是美音? 答:在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版,由外研社出版。一般我们说的经典 语音就是这个版本。但是,对于第一册来说,偶数课,这个版本的录音是没有的。只有 美语版《新概念》第一册的录音是完全的。 但是,对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说,最好是听美音版的,由上海外 国语大学出版。市场上很少见了,需要耐心的在网上找。 美音与英音的原则全凭个人喜好,没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人, 在练习听力时应该美音、英音都接触,因为在现实生活中,你不知道你碰到的外 ...

英语学法

   中国日报英语点睛 www.chinadaily.com.cn/language_tips/index.html 简介:以新闻英语为特色,面向中国广大的高校师生、白领阶层、少年儿童及英语爱好者提 供英语学习资源。 二十一世纪英语在线 www.21stcentury.com.cn/ 简介:英文《21 世纪报》由中国日报主办,集世界各地第一手的英文报刊资讯,面向中国 广大英语爱好者的普及性英语周报。 中国英语学习网 www.24en.com 简介: 国内最大的英语资讯、英语学习资源中心。英语学习工 ...

热门内容

高一英语阅读理解专讲专练3

   家教网老师 www.szygjj.com http://sy.ygjj.com 英语资料查询 www.ygjj.com 家教老师库 http://cq.ygjj.com 本资料来源于《七彩教育网》 本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 高一英语阅读理解专讲专练含答案及解析三 查读: 查读: 查读(scanning),也称为扫描式阅读,是指用较短的时间快速扫视文章,查 找具体信息或相关事实与细节的阅读技巧.查读有一定的目的性,是带着问题寻 找答案的阅读方法,在考 ...

人教新目标七年级下册英语单词(带音标汉语可编辑)

   Unit 1 表格 pal [p?] 、伙伴 pen pal 笔友 Canada [‘k?YdY] 加拿大 France [fr?s] 法国 Japan [d?Y’p?] 日本 the United [ju:'naitid] States ['steits] 美国 Australia [T:'strejljY] 澳洲、澳大利亚 Singapore ['siK?Y'pT:] 新加坡 the United Kingdom ['kiKdYm] 英国 country ['k?ntri] 国家 Syd ...

牛津小学英语二年级竞赛试卷

   牛津小学英语二年级竞赛试卷 一. 听录音,圈出你所听到的字母(10) 1. H L 2.C D 3.b A 4.e f 5.g I 6.J d 二. 听录音,圈出你所听到的单词(10) 7.k l 8.a E 9.h F 10.G j 1.builing juice 2.sleep swim 3.ferry train 4.taxi car 5.van bus 6.stop fast 7.in on 8.bell star 9.present tree 10.biscuit pizza 三. ...

十套英语统考试题打印版(整理后) - 用于合并

   Simulated Test 1-10 第一部分:交际用语( 小题; 第一部分:交际用语(共 10 小题;每小题 1 分,满分 10 分) 1-5:BACBB 6-10:ADADB : : 1. ? How are you, Bob? ? Ted. 正确答案:B。 A. How are you? D. Nice to meet you. 2. ? Thanks for your help. ? [答案 。 答案]A。 答案 A. My pleasure. Don’t thank me. 3. ...

高一英语强化班-阅读讲义

   新东方在线 [www.koolearn.com] 网络课堂电子教材系列 高一英语阅读突破 高一英语阅读突破讲义 主讲: 主讲:周帅 欢迎使用新东方在线电子教材 Unit1 阅读究竟是什么,包括什么内容。 阅读进行什么工作,有那些层次。 阅读我们要注意什么问题。 将这些问题解决之后,我们的阅读就有更清晰的思路和指向。 what on earth is reading。 阅读究竟是什么。 1.必需的生活技能,学习英语的重要方式。 听,说,读,写,议 阅读干什么。 为从中获得我们所需要的对我们有用 ...