小学英语课后反思
??用心领悟, ??用心领悟,享受幸福 用心领悟
上班一年多了,我上过几次公开课,每一次都有深刻而又难忘的记忆,但这 次英语展示课却让我感受到能够成为老师是多么的幸福。 这是我校第一次举办这 样盛大的教研活动,也是我第一次在这么多的教育行家面前展示自己。现在仔细 回想在课堂上发生的精彩点滴是多么地来之不易。
  1.教研员老师的专业指导、学校领导的大力支持 教研员老师的专业指导、 教研员老师的专业指导 我对自己所学的专业知识很有自信,然而我深知我所欠缺就是这书本上学不 到的,但却最为重要的教学经验。从我接受这一项任务后,就得到了本溪市教师 进修学院英语教研员武燕老师多次耐心、 深入、 手把手地指导。 每当她不辞辛苦, 不厌其烦、细心地帮我导课时,我都用心记下每一处需要改进的地方,仔细揣摩 教研员的话,反复的钻研本课的教学设计,力争把本课上到最好。学校的领导对 这次活动更是极为地重视, 主抓本年段的主任还多次询问我在教学上有什么困难 需要帮助,经过反复地研究、数次的准备,我慢慢地领悟到每一个教学设计的意 图,并且能够在教学环节中插入出自己的创新设计,尽管不是每一个想法都恰到 好处,最起码是我渐渐从这备课的过程中享受到收获的幸福。
  2.用心教学、
  2.用心教学、回归自然 用心教学 本次与我合作的学生来自于三年级一班, 这群犹如精灵般的小家伙仅仅和我 相处了半年的时间,他们和我在课上的表现却是默契十足。之所以能够有这样的 成功我觉得是由于他们对英语学习的兴趣。工作短短一年的我清楚地认识到:兴 趣是最好的老师。 那么如何去激发学生学习语言的兴趣是我在课上不断探索的问 题。我认为人总是通过感官获取知识,让学生自主学习最好的办法就是让他们不 断解决教师设置的问题,在解决问题的过程中体验成功的快乐,从而,不断产生 “我要学”的兴趣。小学生的特点是好奇、好动、好胜又好表现,爱玩、爱唱、 爱画、爱游戏、又爱活动。在这堂课上,我抓住这些特点,采用灵活多样的教学 手段和方法,激发学生学习兴趣。我改变了传统的教学坐标,把所教的任务隐含
在各个任务驱动的过程中,让学生通过体验和实践进行学习,进而尝试用英语交 流,从中体验学英语的快乐,提高学英语的兴趣。把快乐带进英语课堂,营造愉 快的语言范围。本课初始,在热身环节采用唱歌辅以动作的形式,学生就在活泼 的歌曲中开始了愉快的语言学习, 使原本紧张压抑的课堂氛围自然转为轻松活泼 的学习空间。在使用多媒体教学中,我尝试把视频、声音、图片、动作结合起来, 更让学生产生了浓厚的兴趣,在全部的教学过程中,学生们始终处于一种积极轻 松的状态中,在猜猜玩玩中学习新知识,使学生体验到英语教学的趣味。最后让 学生登台展示,采用实物投影的形式,增加了学生的自信心和成就感,把课堂教 学推上了高潮。 在巩固新知的环节中,一定要多给学生提供习得的机会,一定要给孩子们足 够的时间来练习说课文,一定要走到孩子们中间去亲身倾听孩子们的对话,这样 才能够使学生熟练地掌握书本上的内容,为以后的英语拓展学习做好铺垫。这样 注重每一个教学细节的设计,并非让他们有意识地学习,而是我努力创造一种无 意识、无压力的学习氛围,让学生在不知不觉中受益,在课堂上创设真实情景, 让学生在真实环境中习得语言。而我在这轻松、愉悦的教学中,慢慢地回味着孩 子带给我的无限幸福。 虽然在本次小学英语公开教学中,由于我过于紧张,没有表现的尽善尽美, 但也从中汲取了不少经验。俗话说,教学有法、教无定法,贵在得法。我领悟到 教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造地使用教材,对教材的内容、编 排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或多次的调整。教师应该使课堂氛围既 轻松愉快,又紧张刺激,让学生有意注意和无意注意交替进行,吸引学生积极参 与,让课堂教学始终活而不乱。我还深深体会到教师需要改变教学观念,教学需 要艺术,需要机智,需要创新,需要用心,因为只有用心去做,即使结果没有想 象的那么完美,但这领悟的过程还是令我感受到非常充实、幸福的。
本溪市迎宾小学
孟玢彤
2009 年 3 月 13 日
 

相关内容

试题小学英语卷课后试

   小学英语课后反思 ??用心领悟, ??用心领悟,享受幸福 用心领悟 上班一年多了,我上过几次公开课,每一次都有深刻而又难忘的记忆,但这 次英语展示课却让我感受到能够成为老师是多么的幸福。 这是我校第一次举办这 样盛大的教研活动,也是我第一次在这么多的教育行家面前展示自己。现在仔细 回想在课堂上发生的精彩点滴是多么地来之不易。 1.教研员老师的专业指导、学校领导的大力支持 教研员老师的专业指导、 教研员老师的专业指导 我对自己所学的专业知识很有自信,然而我深知我所欠缺就是这书本上学不 到的,但 ...

试题小学英语卷

   小学英语的 “情趣教学” 教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无 存。 只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响 学习效果 。因此,小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状 态,这样, 对教学是不无裨益的。那么,该如何开展“情趣教学”呢? 一、营造英语氛围 学习 ...

小学英语新课标

   小学英语课程标准 第一部分 前 言 社会生活的信息化和经济的全球化, 使英语的重要性日益突出。 英语作为最重要的信息载 体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中, 都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英 语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。 此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲 ...

小学英语新课程标准

   小学英语新课程标准 (u n t%Y6_ ] 第一部分 前 言 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的 信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发 展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来, 我国的英语教育规模不断扩大, 教育教学取得了显著的成就。 然而, 英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要, 与时代发展的要求还存在 差距。 此次英语课程改革的重点就是要改变 ...

小学英语口语教学方案

   小学英语口语教学方案 学习语言的目的是为了更好地应用, 在小学英语教学中培养学生的听说 能力成为当前小学英语教师的主要任务。 “说”是人之天性, 特别是小学生, 求知欲 强, 老师说什么他们都想跟着说。 而传统的英语教学大多侧重在“听”、 “读”与“写” 上, 认为能“听”会“读”就一定会“说”, 从而忽略了“说”的重要性。在小学英语教学 中利用有限的资源开展生动有趣的活动, 让学生主动地参与口语训练, 已是对小 学英语教师提出的更高要求。我们应该把握好儿童的心理、生理特点, 在课堂中 通过 ...

闽教版第二册小学英语教案

   闽教版第二册小学英语教案 Lesson 1 教学目的与要求 学习词汇:uncle, present, bike, clever, swim, run, ride, draw 学习新句子: It’s a present for you. Can you lide a bike? Yes, I can. No, I can’t. She can ride it very well. She’s a clever birl. I can swim/run/sing/dance. 学唱歌曲:My L ...

小学英语1

   英语学习方法目录 背单词禁忌:千万别死背拼写.......................................... 1 少儿英语学习五误区.................................................. 2 如何记住英语单词.................................................... 4 听录音学英语效果为何不好............................................ ...

菜鸟学英语

   菜鸟学英语 梁绛 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自学,偶 尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英语不怎么样; 其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗憾的是,在他书中只 给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法。应该说,他的宏观指导都 ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书. 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自学,偶 尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英语不怎么 样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就.这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书.这位老师英文非常好,遗憾的是,在他书中只 给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法. ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自 学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英 语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么 人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗憾的是,在他 书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法 ...

热门内容

考研策略:2011年考研英语词汇记忆方法学

   考研策略: 年考研英语词汇记忆 英语词汇记忆方法学 考研策略:2011 年考研英语词汇记忆方法学 策略 万学? 万学?海文 词汇学习对于考研英语整个复习过程来说非常重要。 它是提高英语阅读理解 及写作等能力的基础。考研英语大纲要求考生掌握的基本词汇量为五千五百个, 但是,实际上考生需要准备的词汇应该高于这个数字。在平时的阅读中,有一部 分词汇也是需要了解或记忆。一些同学为词汇记识这个环节苦恼,这不但因为这 个学习过程本身较枯燥,需要下的功夫较大,也与学习方法的恰当与否有着直接 联系。万学?海 ...

如何提高听英语短文的能力

   如 何 提高 听 英语 短 文能 力 如 何 提高 听 英语 短 文能 力 很多同学都曾有过这样的感觉,做小对话题型时问题不大,提高 也较快,但到了短文部分却往往觉得不知所云,经过练习提高也并不 明显,有时甚至觉得听懂了,做题时却无从下手。和小对话题型比较 起来,短文部分文章篇幅长,信息量大,题材范围广,题型变化多, 而且很难预测要考的内容。要迅速抓住文章脉络,把握考点;同时还 需要熟悉短文的提问方式及相应的解题对策,培养正确的练习方法, 真正做到不论短文内容有何变化,我们都能胸有成竹,轻松 ...

英语非谓语动词

   Grammar ` 非谓语动词 非谓语动词功能比较 do的复合结构 to do的复合结构 form的复合结构 -ing form的复合结构 非谓语动词的否定式 -ing form 与 pp 的区别 1.谓语动词与非谓语动词: 谓语动词与非谓语动词: 谓语动词与非谓语动词 在句子中担任谓语的动词,叫做谓语动词 谓语动词; 在句子中担任谓语的动词,叫做谓语动词; 在句子中担任主语、宾语、表语、 在句子中担任主语、宾语、表语、定语和状语等的动 叫做非谓语动词 非谓语动词。 词,叫做非谓语动词。 谓 ...

商务英语阅读翻译

   高级商务英语阅读 课文译文 第1 课 主课文译文 新长征 “中国制造”这个标记很久以前就不新鲜了,它贴在鞋子上、玩具上、服装上,以及为跨国 公司制造的其他商品上,世界各地到处可见。现在真正新鲜的是以中国品牌出售的中国制造 的商品。目前中国只有为数不多的几家公司拥有足够的财力和管理知识来打造国际名牌;其 余的绝大多数公司还在为在国内获得知名度而努力奋斗着。但是正在海外市场上试水的各大 先锋公司,很有可能把事情做大。 一些人认为,在创业精神饱满的本地管理层的协助下,或者在一些想在其产品系列里添加 ...

高中英语短文改错题我的技巧1

   我的技巧 2、体裁和句式: 、体裁和句式: 体裁以记叙文为主,句子结构以简单句为主过渡到以复合句和并列句为主。从近几年考试题来看,短文改 错的句子平均长度趋于平稳,由于多数句子不是只占一行,所以只有读完整个句子,仔细分析,才能发现错误、 纠正错误。但几乎每篇都有一个长达 20 多个词的句子。这就需要考生在这个句子中判断出二到三个地方有错或 无错,增加了试题的难度。 三、归纳短文改错错误类型: 归纳短文改错错误类型 (一) 词法的测试 1.名词:主要是查名词是否可数,与其修饰语是否一致。 eg ...