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  1、孩子背诵单词的能力。英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶 段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、 四年级,每个孩子 都能看书、 读报,具备看书、 读报能力至少需要认识 3000 个汉字左右,而此时孩子会多少英语 单词呢,恐怕连 300 个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下: 每 天学会一个,每年至少能掌握 250 个,那么六年下来,就能学会 1500 个单词,小学毕业时,词汇 量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平, 考试成绩也会名列前 茅。
  2.学会音标,为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词,学会音标很重要,会音标对背 单词的好处: (
  1)自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词; (
  2)学会音标里 的拼读规则(如 oo 在一起发 u,ea 在一起发 i 帮助孩子高效背单词。
  3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以 下学习方法: (
  1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读)(
  2)每个 ; 单词在纸上写 5-10 遍(此步最重要)(
  3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆; ; (
  4)进行单词 测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆; (
  5)在遗忘临界点重复记忆学会 的单词,克服遗忘。
  4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。英语单词会背后,特别容 易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的 单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。
  5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要,我国学生学习英语,缺少 语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,充分利用计算机多媒体技术,可极大丰
富孩子的学习内容,提高学习兴趣。
  6、打破现行英语教学框架,自己提前背单词。打破现行教科书规定的 500 个单词框架, 充分发挥孩子记忆潜能,在小学阶段,尽可能多背些英语单词,为中学打下坚实基础。 总之,英语学习单词先行,单词学习音标先行,并通过大量阅读、背诵课内外文章,巩 固已经背会的单词,充分利用电脑、电视等多媒体设备,给孩子模拟一个外语学习环境,让 孩子在快乐中高效学习英语,早日实现心中的梦想。
 

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