小学英语四年级下册教学计划
任课教师:吴 一、教学目的和要求 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们学习英语的积极态 度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语 调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具有用英语进行简单日常交流 的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方 文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好 的基础。 二、教学重点和主要目标: 教学重点和主要目标: 本册教材的特点是:
  1.强调语言运用。
  2.注重能力培养
  3.突出兴趣激发
  4.重视双向交流
  5.融合学科内容
  6.重视灵活扩展
  7.实现整体设计。本册教 材分为六个单元,两个复习单元。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出 了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。 教学重点和主要目标:
  1、能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。
  2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子 (包括学校、 时间、 衣服、 天气、 购物、 农场动物、 数字、 颜色等几个话题) , 并简单运用。
  3、能听、做 6 个 TPR 活动。
  4、能学会 3 个小制作。
  5、能唱 8 首歌曲。
  6、能听、说、唱 7 首歌谣。
  7、能完成 6 个自我评价活动。 三、学生情况分析 健
1
在经过一年多时间的英语学习,学生对英语有了一定的了解,大多数同学学 习兴趣持续高涨,课堂上,他们举手积极,气氛活跃,绝大多数学生能按时完成 课后作业。但少数学生学习积极性不高,纪律松懈,作业拖拉,学习效果差,又 缺乏家长的积极配合,学习英语的能力已经出现两极分化现象。 四、教学方法及措施: 教学方法及措施: 鉴于以上原因,本学期我将从以下方面着手展开教学:
  1、 融会话教学与情景表演之中。
  2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 4、继续加强基础部分的教学,同时采用小老师带徒弟的办法,帮助学习相对滞 后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象,本学期继续把 C 部分的教学 内容?透到 A\B 的教学环节中,同时继续加强口语练习和日常用语教学, 以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法,调动学生学 习英语的积极性。 五、教学进度及课时安排 每周安排三课时每个单元共12页, 第1-2页呈现本单元的主要教学内容 (不占用课时);第3-8页为重点教学内容,各用一课时,共6课时完成。第 9-12页为选学内容(不占用课时)。课时安排如下: 单元 教学内容 课时 6课时 6课时 6课时 3课时 3课时 6课时 6课时 6课时 3课时 6课时
2
周次 2周 2周 2周 1周 1周 2周 2周 2周 1周 2周
第1单元 Unit 1 Our School 第2单元 Unit 2 What Time Is It? 第3单元 Unit 3 Is This Your Skirt? 复习1 Recycle 1
期中复习检测 第4单元 Unit 4 It’s Warm Today 第5单元 Unit 5 How much Is It? 第6单元 Unit 6 At a Farm 复习2 总复习 Recycle 2
 

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