课题: 课题:Unit 2 What time is
it?
一度备课 赵秦华 学 校 戴山学校 师 教
  1.知识目标: (
  1).学生能熟练的运用数字来表述时间,知道时间的整点 教学目标 后加"o'clock",以及:7:05 的表达.熟练掌握问时间的句型 " What time (含重 is it? "," It's …"," It's time to… ,如:What time is it? It's nine o'clock. (
  2).能够听说认读 B 部分 Let's learn 中的四个动词词组: 点, 难点) get up ,go to school,go home,go to bed.
  2.能力目标:(
  1)能够询问 时间并做出正确的回答,如:What time is it? It's nine o'clock.(
  2) 及 设置依据 能够结合学过的语言描述自己的日常活动,如: It's time to go to s chool.(
  3)能够看懂,并能用英语制定自己或者家人的课程表和作息时 间表.
  3.情感目标:培养学生严格的时间观念,养成守时,守纪的好 习惯.(重点:掌握四个动词词组的 get up ,go to school,go home,go to bed 难点:在实际的情景中能表述时间及不同时间进行的日常生 活.引导学生用英语表示自己的日常活动 .) 教学准备
  1. CAI 课件.
  2.cards
  3. a clock
  4.tape. 课时安排 本课课题 教 学 过 程 B Let's learn Let's chant Story time C 第 4 课时/共 6 课时
1,热身(Warming up ) (
  1)Let's do. " Go to the garden,water the flowers. Go to the canteen ,eat so me noodles……." (用课件来呈现). (
  2) Sing a song "One two three four five ,.once I caught a fish alive……." 2,预习(Preview) (
  1) Say the numbers. (
  2) 然后把不同的两张数字卡片组合在一起,变成一个时间的表达.教师问: "What time is it?学生很快能回答:It's 7:05;It's 5:
  15. (
  3) Guessing game. Guess the time. 3,新课呈现(Presentation) (
  1)玩时钟游戏. A: What What What time is it ? B: It's It's It's 6:
  30. 教师画出一个太阳然后说 It's time to get up.(同时出现 CAI 以及做一个起床的 动作).教师由此导入句型 It's time to get up.(get up 用课文配套卡片呈现在黑板 上) 然后以 CHANT 的形式说来认读词组:get up get up It's time to get up. (
  3)教师借助图片和 CAI 以及动作以相同的方式教授其它几个动词词组,It's ti me to go to school.It's time to go home.It's time to go to bed. 在教授 go to school 的时候,让学生用 go to 来造句,学生会说 go to the garden.; 在教授 go home 的时候,让学生以 Drill 的形式来说, A: Hi, B, Let's go home. B:Hi, C ,Let's go home. C: Hi, D, Let's go home……..
  4.Read after the tape.
  5.Practise. (操练)
以多种形式来操练所学的新句子. (
  1).教师发指令:It's time to get up .请学生做起床,穿衣服的动作;教师说 It' s time to go to school .请学生做背书包,走路的动作,以次类推.要注意多 让学 生说句型:It's time to……为下一课时重点学习句型做铺垫.或者以 CHA NT 的形式来说所有的句子. (
  2).Practise in pairs. 以 2 人小组的形式来操练句型 What time is it? It's 7:05 . I t's time to get u p.
  6. 调查:(Make a survey ) 设计一个调查表,然后调查学生或家人的作息时间,在四人小组中进行交流.鼓 励学生用新句型 It's time to….来表述.
Unit 2 B Let's learn 板 书 设 计 What time is it? It's 6:
  30. It's time to get up. It's 7:
  05. It's time to go to school. It's 4:
  35. It's time to go home. It's 9:
  00. It's time to go to bed. 作 业
  1.听磁带跟读书本 P19 课文十分钟. 布
  2.回家通过调查写出一张家庭成员的英语作息时间表. 置
  3.写出一张自己的英语作息时间表,看看如何利用时间是最合理最科学的. 或 设 计
教 后 整 体 反 思
 

相关内容

三年级英语下册Unit1备课资料教案

   小学三年级英语 Unit1 备课资料教案 一、教学要求 1、三会单词:a dog, a cat, a bird, a tiger, a monkey, a zebra, a panda, an elephant. David, Liu Tao, Yang Ling, Mike, Nancy. 2、三会日常交际用语: Hi/Hello, I’m… What’s your name? Good morning. 3、会唱歌曲:Hello! 二、单元教材分析 本单元是小学生学习英语的起始单元。 小 ...

初三年级英语下册Unit4教案

   九年级英语下册 Unit4 教案 Period 10 check out 备课建议:本课时基本上是本单元语法和重点词汇的训练。通过一定数量的练习 来检测学生的学习水平;另外,可设计好一些练习题,在本节课中让学生相互纠 错、相互质疑。 Objectives: 1.To ensure that students can use “because, because of and so” to talk about reasons and “hope and wish” 2. To review v ...

新目标七年级英语下册Unit 6 period1导学案

   安徽巢湖春晖学校师生共用导学案 制作人:夏泽淑 审核人:柏学林 2011-4-2 Unit 6 Section A 【学习目标】1. 学习有关天气的词语 2. 学习如何询问天气 3. 复习现在进行时 It’s raining! Period 1 【学习重点】1.词汇及短语:raining, windy, cloudy, sunny, snowing, cook, study play computer games; watch TV; how’s=how is 2.句型:How’s the ...

新目标英语八年级下册Unit5

   新目标英语八年级下册 Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time! 第一课时说 课稿 一、说教材 本单元语言目标是用 if 条件从句谈论结果。 在 SectionA 中,涉及到了三个话 题:话题一:以不同的方式去参加聚会会出现的各种结果。话题二:在各种可能 的时间举行一次班级聚会会出现的各种结果。话题三:在参加 End of Year Party 时如果不遵守聚会规则会出现的各种结果。 本课时是一般将 来时态的延续,为正确运用 ...

初中英语第一册Unit_2教案1

   初中英语第一册 Unit2 Is this your pencil 教案 教学目标与要求 一、串记口诀 学习用品名称词 book 书? pen 钢笔, bag 书包装文具。 pencil-case 铅笔盒,pencil 译铅笔。 Eraser 橡皮擦,ruler 汉语译直尺。 keyboard 译键盘,computer 计算机。 mouse 汉语译鼠标,map 地图找位置。 Sharpener 钢笔刀,box 盒子装东西。 二、学习目标 同学们应能熟练运用动词 be 的一般疑问句及答语,并了 ...

初中英语第一册Unit_2教案2

   牛津初中英语第一册 Unit 2 My Day 教案 内 容 Unit 2 My Day 掌握下列单词的用法: exercise best chat first spend library swimmer talk busy trip each price world difficult 应 掌 握 的 语 言 知 识 mail send twice newspaper much both 2. 能够掌握相关的语言介绍自己的学校生活,课外活动等现实生活情况。 背诵 中心 任务 本 单 元 词 ...

初二英语下册复习单元_Units_1-6

   重要词汇 1.曾经 2.一次 once 曾经 ever 一次 3.两次 4. 不健康的 unhealthy 不健康的 两次 twice result 5. 节目 program 6. 结果 7.垃圾 8. 采访者 interviewer 采访者 垃圾 junk 9. 习惯 habit 习惯 10. 不同 不同(n.) difference 11. 分数 grade 分数 12. 虽然 although 虽然 重要词组 go skateboarding 在周末 去踩滑板 在周末 on wee ...

强烈推荐初中英语第一册Unit_2教案1

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 初中英语第一册 Unit2 Is this your pencil 教案 教学目标与要求 一、串记口诀 学习用品名称词 book 书? pen 钢笔, bag 书包装文具。 pencil-case 铅笔盒,pencil 译铅笔。 Eraser 橡皮擦,ruler 汉语译直尺。 keyboard 译键盘,computer 计算机。 ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为 ...

星火英语高中必修一单词任务册 Unit2

   姓名: 得分: 2010 星火英语高中必修一单词任务册 Unit2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. "subway elevator petrol gas n. <美>地铁 ,地下人行道 n. 电梯;升降机 n. <英>汽油( = <美> gasoline ) n. 汽油.气体.煤气;毒气。 adj. 官方的.正式的.公务的 n . 航行.航海 v. 征服.占领 因为 official voyage "conquer because of native adj. 本国的 ...

初二英语新目标八年级下册Unit1 period4

   Unit 1 Will people have robots? New words Fall in love with Probably Live alone Be able to space station 更多资源xiti123.taobao.com 更多资源 Live in an apartment Keep a pet casually Learn more about the world moon astronaut rocket space station Mars What w ...

热门内容

2010年天津市中考英语试题

   ★★★★★ 2010 天津中考英语 II. Multiple Choice (1’*15=15’) 31. If you work hard, you’ll get good . A. grades A. A them. A. in A. herself A. take up A. nearly A. thousand A. excited ?. A. I see. C. I don’t believe it. 40. Liu Xiang by his coach to train regu ...

07秋专科商务英语专业毕业作业实施方案

   专科商务 商务英语专业毕业作业实施方案 07 秋专科商务英语专业毕业作业实施方案 一、毕业作业写作的目的与要求 毕业作业写作是本专业教学过程的重要环节, 是对学员专业技能的重要考核。 通过毕业 作业写作,使学员能做到: ● 在教师指导下,在规定的时间内,独立按步骤完成资料收集和整理工作。 ● 学会在工作过程中利用工具书解决问题。 ● 学员要以严谨的学风、科学的方法和实事求是的态度完成毕业作业。 二、毕业作业选题 ● 选题要紧密结合专业方向,即:商务英语方向,有利于提高本人专业知识和水平。 ● ...

七年级英语新目标上完型填空专项练习题--6

   七年级英语新目标上完型填空专项练习题--6 Unit 16 Xiao Ning: Mum, could you help Mum: Certainly! 2 1 Passage , please? 1 wrong? 3 my watch. Xiao Ning: Something is wrong Mum: 4 worry, let me have a look, please. Xiao Ning: Here you are. Mum: 5 you have a knife? Xiao N ...

初中英语重要短语

   初中英语重要短语/句型/惯用法 1.There be 结构 a.这是英语中常见的一种结构,表示"某地有某物"其含义为"存在有". eg.There are twenty girls in our class.have 也解释为"有"但是与 there be 有区别, 它的含义是"所有, 属有", 其主语为某人.eg.I have a nice watch. b.There be 结构中的 be 动词要和后面所跟名 ...