教学步骤与建议
  1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 组织学生再做课本 27 页 Let's play 游戏。

  2.
新课导入 (Presentation)

  1) 把 30 到 40 的数字?卡片发给学生问他们会不会用英语说, 引发学生的学习 欲望。
  2) 教师示范朗读本课新学数字 thirty,forty 和 fifty,并带领学生模仿。
  3) 做数字加减法游戏,注意把结果设计成 thirty,forty 和 fifty,让学生通过游 戏活动自然输出新学的数字。
  4) 教师展示本课教学挂图,同时播放录音,让学生感知本课会话内容。在适当 的时机讲解 How many students are there in your class?的意思。
  5) 再次放录音,要求学生跟读模仿。
  6) 组织学生分组练习会活,然后分角色按实际情况表演会话内容。
  7) 做本课 29 页 counting 游戏。这个游戏是让学生数数,要求学生按顺序数 3 的倍数,其他数跳过。书目展示的只是一个范例,教师可以自己设计其他形式, 目的是让学生熟悉学过的数字的英语说法。
  8) 教师板书四会单词 student 和 teacher,让学生观察、模仿并在练习本上练习 书写。

  3. 趣味操练 (Practice)
  1) 教师出示一些图片或实物(表示物体数量),让学生用 How many…?这一句型 进行问答练习。
  2) 教师指向某一行或某一组的学生,用 How many…?进行问答练习。

  4. 课堂评价 (Assessment) 完成活动手册中的有关内容。
  1) 听录音,选择每组图中与录音内容?…致的一项划圈,然后正确说出句子。 如:There are 8 cups on the table.指导学生给小印章涂色进行自我评价。检测学
生听、说数字的能力。
  2) 看图读出句子和单词,在四线三格线上书写单词,检测四会单词的掌握。
  3) 开放性活动,组织学生小组活动,?个学生说出一个 50 以内的数字,另一 个学生以最快速度说出另一数字, 要求说出的数字与前一位同学说的数字相加的 和是
  50。主要是检测学生对 50 以内数字的听、说能力。

  5. 补充活动 (Additional activities) 采访同年级不同班的学生,运用所学内容了解该班的基本情况,第二天在英语课 上做汇报。
 

相关内容

四年级英语下册lesson15步骤与建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 教师与学生?起复习数字 1 至 29 的英语说法,可以用单词卡片,也可以用 灵活的游戏形式。 2) 教师问学生:What classes do we have today? 让学生根据当天实际情况回答 问题。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 上面的问题 What classes do we have today ?有些科目学生还没学,可能不会 说,这样学生就有了学习的需要。教师拿出本课的生词卡片 ...

四年级英语上册lesson9步骤和建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 运用 It's time to…和 It's time for…造句。如: It's time to get up. It's time to go to schoo1. It's time to brush my teeth. It's time to wash my face. It's time to have breakfast. It's time for class. It's time for Eng ...

四年级英语上册lesson1步骤和建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 组织学生齐唱上学期所学的歌曲。 2) 组织学生复习 26 个字母的写法。将学生分成四组,每组每个学生轮流到黑 板上按顺序写出一个字母的大小写,教师根据学生书写的正确与否和完成先后, 评选出优胜组,并表扬鼓励。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 词汇教学: (1) 教师拿出本课的生词卡片:home,bedroom,bed,computer.展示图片并示 范朗读单词:This is a home/be ...

四年级英语上册lesson2步骤与建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 发给学生每人一张白纸,教师发指令,要求学生画画。 教师:Draw a bedroom in your home. Draw a bed in your bedroom. Draw a desk in you bedroom. Draw a computer on the desk. Draw a chair in your bedroom. Draw yourself in your bedroom. 2) 教师让 ...

三年级英语下册lesson1教案示例

   教学步骤与建议 1、热身/复习( Warm-up / Revision) l)课前播放本课的歌曲 Nice to see you again,渲染课堂气氛。 2)让学生仔细观察事先准备好的教学挂图,引导学生理解对话发生的时间 是早上,地点是上学路上,人物是两个学生。 3)设立情景:新学期开始了,同学之间该怎样互致问候呢?通过小组讨论, 到前面表演,调动学生的积极性和创造性。 4)让学生用所学过的问候语 Hi/ Hello! Glad to see you.等进行相互问 候,为导入新课做准备。 ...

三年级英语上册lesson17教案

   课题 Lesson17:Happy,sad 知识目标 课型 新授课 课时 一课时 能正确熟练地掌握本课所学的单词和字母 通过本节课的学习,让学生学会简单的日常用语. 培养学生的口语交际能力 学会单词会读会写会对话。 教学 目标 能力目标 情感目标 重点 难点 学情 分析 学法 指导 通 案 2、学习第二部分 let us sing a song 1) 听录音,跟听、唱 2) 老师教唱, 点拔归纳, 三、点拔归纳,质疑求异 让学生同桌进行一对一练习。学生提出在预习过程中遇到的问 题。 现在同学 ...

三年级英语上册lesson18教案

   课题 Lesson18:Hot,Cold 知识目标 课型 新授课 课时 一课时 通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本单元所学的单词 初步学会情景对话中的出现的新句型. 培养学生的口语交际能力 教学 目标 能力目标 情感目标 重点 难点 学情 分析 学法 指导 学会第一.二.部分内容. 会读会写会对话. 教具 通 案 单词小卡片和小黑板,多媒体 个 案 一、情境导入,交流信息 情境导入, 1、全体学生问好:Good afternoon, class. 2、出示单词卡片和词语卡. 回忆上节课的 ...

现代大学英语精读1?lesson14

   Lesson fourteen After Twenty Years Plot of the story Bob and Jim had obviously been close friends twenty years ago when they were young. Before their separation, they made an appointment to meet again at exactly the same place and the same hour twe ...

五年级英语上册lesson16教案示例

   Unit 3 Lesson 16 一、教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warming-up/Revision) 趣味搭配连句子游戏: 运用本课所学的新的表达方式, 滚动复习所学的词汇: A 组学生共同列出以前学过的人物词汇:dad,mum,father,mother,brother, sister,son,daughter,uncle,aunt,grandpa,grandma。 B 组学生共同列出以前学过的职业词汇:tailor,writer,actress,actor,reporter ...

三年级英语上册lesson19教案示例

   教学步骤与建议 1.热身/复习(Warm?up/Revision) 1) 播放歌曲 Hello,师生互相问好,活跃课堂气氛。 2) 采用小组探究和自选表演内容的方式,根据前面学过的歌曲、韵句和对话创 设情景进行表演。 2.新课导入(Presentation) 1)当各个小组的对话表演快要结束,有学生说 This is my…时,教师走上前说 Can I see it? Oh, nice, it's 然后拿出自己的一个球给学生们看, 并说: Look! This is my ball.I ha ...

热门内容

英语微格教学技能介绍.jsp

   英语微格教学技能介绍 一,微格教学概述 (一)定义 微格教学又称微型教学,英文说法为:microteaching, 1963 年 由美国斯坦福大学的研究人员首先开发建立. 微格教学是一个有控制的教学实践系统,它使师范生和教师有 可能集中训练某一特定的教学行为,并在有控制的条件下进行学习 和训练. (二)微格教学设计和教案编写 教学设计(这里指广义的教学设计): 1,教学设计的基本要素 (1)教学目标:期望学生在完成学习任务后达到的程度. (此 处要注意内容与目标的区别.比如:6BU5Part ...

英语演讲稿

   NAME: MyYongyin INSTITUDE: Software NUMBER:54090306 NUMBER: Imagination Is More Important Than Knowledge I'm honored here to give you a speech, my topic is "imagination is more important than knowledge". Do you wish that you were more cre ...

初中英语语法讲解-名词

   初中英语语法讲解 名词 名词可分为专有名词(包括人名,地名和由普通名词构成的专有名词)和普通名词(包括 个体名词,集合名词,物质名词和抽象名词) ,也可分为可数名词与不可数名词。 可数名词变复数的规律: 1. 直接+s。 2. 以辅音+y 结尾的,把 y 改 i + es。 3. 以元音+y 结尾的,直接+s。 4. 以 s,x,ch,sh 结尾,末尾+es 5. 以 f 或 fe 结尾的,把 f 或 fe 变 v 加 es 6. 以 o 结尾的,加 s 或 es 7. 以 th 结尾的,末 ...

仁爱英语七年级上期末冲刺测试卷一

   仁爱英语七年级上期末冲刺测试卷一 错误!未找到引用源。. 单项选择(每小题 1 分,计 20 分) A) 从下列各题所给的四个选项中选出可以填入空白处的最佳选取项。 ( ) 1. Mary is glad you again. A. meet B. to see C. to look ( ) 2. The pants are too long. Well, you can try on ( A. that one B. this one ) 3. Sorry, I can`t help yo ...

酒店英语大全

   Hotel 词汇大全 information desk 问讯处 reception office 接待室 hotel register 旅客登记簿 registration form 登记表 newsstand 售报处 postal service 邮局服务处 shop 小卖部 bar 酒吧间 lounge 休息厅 roof garden 屋顶花园 billiard-room 球房 dining-room, dining hall 餐厅 men's room 男盥洗室 ladies' roo ...