教学步骤与建议
  1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 组织学生再做课本 27 页 Let's play 游戏。

  2.
新课导入 (Presentation)

  1) 把 30 到 40 的数字?卡片发给学生问他们会不会用英语说, 引发学生的学习 欲望。
  2) 教师示范朗读本课新学数字 thirty,forty 和 fifty,并带领学生模仿。
  3) 做数字加减法游戏,注意把结果设计成 thirty,forty 和 fifty,让学生通过游 戏活动自然输出新学的数字。
  4) 教师展示本课教学挂图,同时播放录音,让学生感知本课会话内容。在适当 的时机讲解 How many students are there in your class?的意思。
  5) 再次放录音,要求学生跟读模仿。
  6) 组织学生分组练习会活,然后分角色按实际情况表演会话内容。
  7) 做本课 29 页 counting 游戏。这个游戏是让学生数数,要求学生按顺序数 3 的倍数,其他数跳过。书目展示的只是一个范例,教师可以自己设计其他形式, 目的是让学生熟悉学过的数字的英语说法。
  8) 教师板书四会单词 student 和 teacher,让学生观察、模仿并在练习本上练习 书写。

  3. 趣味操练 (Practice)
  1) 教师出示一些图片或实物(表示物体数量),让学生用 How many…?这一句型 进行问答练习。
  2) 教师指向某一行或某一组的学生,用 How many…?进行问答练习。

  4. 课堂评价 (Assessment) 完成活动手册中的有关内容。
  1) 听录音,选择每组图中与录音内容?…致的一项划圈,然后正确说出句子。 如:There are 8 cups on the table.指导学生给小印章涂色进行自我评价。检测学
生听、说数字的能力。
  2) 看图读出句子和单词,在四线三格线上书写单词,检测四会单词的掌握。
  3) 开放性活动,组织学生小组活动,?个学生说出一个 50 以内的数字,另一 个学生以最快速度说出另一数字, 要求说出的数字与前一位同学说的数字相加的 和是
  50。主要是检测学生对 50 以内数字的听、说能力。

  5. 补充活动 (Additional activities) 采访同年级不同班的学生,运用所学内容了解该班的基本情况,第二天在英语课 上做汇报。
 

相关内容

四年级英语下册lesson21步骤和建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 集体背诵第 20 课 Just speak 部分的内容。 2) ?起说出?周 7 天的英文说法。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 单词教学:运用生词卡片学习本课安排的生词。 2) 教师指着课程表问学生: How many English classes do we have in a week?然后 引导学生按实际情况回答问题,再用其他课目替换: T:How many English class ...

四年级英语上册lesson9步骤和建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 运用 It's time to…和 It's time for…造句。如: It's time to get up. It's time to go to schoo1. It's time to brush my teeth. It's time to wash my face. It's time to have breakfast. It's time for class. It's time for Eng ...

四年级英语上册lesson1步骤和建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 组织学生齐唱上学期所学的歌曲。 2) 组织学生复习 26 个字母的写法。将学生分成四组,每组每个学生轮流到黑 板上按顺序写出一个字母的大小写,教师根据学生书写的正确与否和完成先后, 评选出优胜组,并表扬鼓励。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 词汇教学: (1) 教师拿出本课的生词卡片:home,bedroom,bed,computer.展示图片并示 范朗读单词:This is a home/be ...

三年级英语下册lesson3教案示例

   教学步骤与建议 1、 热身/复习(Warm-up/Revision) 1) 请学生用句型 I have..互相对话。指导学生使用第一册学过的有关 . 学习用品的单词 bag, book, pen, pencil, glue, eraser, ruler, pencil-box 等进行操练。 2) 出示故事书 storybook 和水壶 water bottle,让学生练习会话。 2、 新课导入(Presentation) 1)教师用 bag,book,pen,pencil,storybook ...

三年级英语下册lesson1教案示例

   教学步骤与建议 1、热身/复习( Warm-up / Revision) l)课前播放本课的歌曲 Nice to see you again,渲染课堂气氛。 2)让学生仔细观察事先准备好的教学挂图,引导学生理解对话发生的时间 是早上,地点是上学路上,人物是两个学生。 3)设立情景:新学期开始了,同学之间该怎样互致问候呢?通过小组讨论, 到前面表演,调动学生的积极性和创造性。 4)让学生用所学过的问候语 Hi/ Hello! Glad to see you.等进行相互问 候,为导入新课做准备。 ...

四年级英语下册lesson3步骤与建议

   教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 教师拿出一个国家的国旗或图片,和学生们一起复习这个国家的名称。然后 再逐个拿出其它国家的国旗或图片, 让他们分别猜猜都是哪个国家?帮助学 迅速回忆起相关内容。 生 2) 把这五个国旗或图片置于黑板上,带学生们做游戏,即全班分成若干组,根 据老师的指令每组的第一名学生要迅速站到该图的下面,每站对一次,即可 为本组赢得一分,无论哪组得胜,老师都带头说:Hooray!并与该学生击掌庆 祝,借以帮助学生们理解该词的意思。 ...

三年级英语上册lesson17教案

   课题 Lesson17:Happy,sad 知识目标 课型 新授课 课时 一课时 能正确熟练地掌握本课所学的单词和字母 通过本节课的学习,让学生学会简单的日常用语. 培养学生的口语交际能力 学会单词会读会写会对话。 教学 目标 能力目标 情感目标 重点 难点 学情 分析 学法 指导 通 案 2、学习第二部分 let us sing a song 1) 听录音,跟听、唱 2) 老师教唱, 点拔归纳, 三、点拔归纳,质疑求异 让学生同桌进行一对一练习。学生提出在预习过程中遇到的问 题。 现在同学 ...

三年级英语上册lesson18教案

   课题 Lesson18:Hot,Cold 知识目标 课型 新授课 课时 一课时 通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本单元所学的单词 初步学会情景对话中的出现的新句型. 培养学生的口语交际能力 教学 目标 能力目标 情感目标 重点 难点 学情 分析 学法 指导 学会第一.二.部分内容. 会读会写会对话. 教具 通 案 单词小卡片和小黑板,多媒体 个 案 一、情境导入,交流信息 情境导入, 1、全体学生问好:Good afternoon, class. 2、出示单词卡片和词语卡. 回忆上节课的 ...

现代大学英语(精读)4--lesson14

   LESSON14 HOW DO WE DEAL WITH THE DRUG PROBLEM At cost 1 % For only the amount of money that is needed to make or get sth, without any profit being added on % When the salesman said they were selling their products at cost, I didn’t believe him didn ...

现代大学英语精读1?lesson14

   Lesson fourteen After Twenty Years Plot of the story Bob and Jim had obviously been close friends twenty years ago when they were young. Before their separation, they made an appointment to meet again at exactly the same place and the same hour twe ...

热门内容

大学英语四级考试听力句型汇总

   09 年大学英语四级考试听力句型汇总 1.肯定句 肯定句 That's true (1991/8) Yes, thats about everything. (199301/1) So did I (199301/7) Yes, indeed. Im planning to……(199401/5) Yes, and he liked it so much that……(199401/10) Take it easy ,Things will work out (199501/1) Yes, ...

英语六级作文精彩句型推荐

   英语六级作文精彩句型推荐 一、用于驳性和比较性论文 1. In general, I don’t aGREe with 2. In my opinion, this point of view doesn’t hold water. 3. the chief reason why… is that… 4.there is no true that… 5. It is not true that… 6. It can be easily denied than… 7. We have no r ...

高中英语 unit 3《A healthy life》课件-reading 新人教版选修6

   Unit 3 Healthy eating Period 2 Reading Pre-reading Looking at the following pictures. 1. What are they doing? 2. Which are healthy activities while which are unhealthy activities? Singing Healthy Dancing Healthy Playing basketball Healthy Doing Tai ...

2010年秋季学期英语教学总结

   2010 年秋季学期英语教学工作总结 秋季学期英语教学工作 英语教学工作总结 高三英语组 邱丽娜 光阴似箭,不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。这次高三的教学任务是我任教以 来的第二次,我担任一个文科一个理科班的英语教学任务。虽然有过第一次带高三的经历, 但是自己觉得教学经验颇浅, 所以我对教学工作不敢怠慢, 认真学习, 虚心向前辈学习请教。 经过一学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 在教学方面,我深知,要提高教学质量,关键是上好课,保证课堂 40 分钟的效 ...

228句英语口语---最常用的口语

   228句口语要素(语音版)  口语要素”是李阳疯狂英语突破法的一个重要概念,特别地道,含含糊糊,一闪而过,听起来想一个单词一样的口语单位!李阳.克立兹要求学员必须首先掌握一定数量的口语要素,打好坚实的口语、听力基础,增强交流信心,达成说一句顶十句的疯狂境界和自信。 下面为大家提供口语要素228例精选。最好的验证是否掌握的方法是看着汉语脱口而出英文,或由别人说汉语,你立刻翻译成英文!不要只是反复地、机械地、大脑几乎麻木地读! 一定要把这些句子变成你的拿手好戏,随时随地脱口而出,并经常用来自言自 ...