2009-2010 学年度第一学期
四年级英语教学总结
本学期,我担任小学四年级英语教学工作。作为长期从事小学语 文教学的我,可以说对低段英语教学毫无经验。在英语课堂教学中, 激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。因此,我把培养学生学 习英语兴趣做为本学期的工作重点来抓。 以下是我在本学期的教学情 况。 在教学中, 认真阅读各种教科参考书, 结合学生的学习情况, 一、 制定好教学计划,写好教案。在传授知识的同时,关心爱护学生,特 别是差生,帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他 们,课下耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里 的其他同学。 平时,我紧抓 备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课 时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实 际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神, 让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 二、在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等 方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学 习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方 法,充分调动学生的学习积极性。让他们主动参与,注重对学生口语
的培养。 为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知 识,布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等。在批改作业方面, 我做到了全批全改,并且按时及时地批改,详细地做好批注,找出重 点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还 要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。在听力方面。为提高学生的听 力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学 生表演对话等,这样也提高了学生的学习兴趣。 三:课后,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上 要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套 练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。 一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的 信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使 我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足。
 

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