谈英语单词的记忆及扩大词汇量

玉溪师范学院学报
第１８卷
２００２年
第４期
Ｊｕｌ　ｕｉ　ｃｅｏｅｅ　．　ｏ４　ｇ２０　　ａｏＹｘＴａｈｒＣｌｇＶｌ１Ｎ．　ｕ．　２ｏｒｎｆ　ｅｓ　ｌｏ８　Ａ０
谈英语单词的记忆及扩大词汇量
郭芳琳
（溪工业财贸学校，玉云南玉溪６３０）５１０〔键词英语学习；忆单词；大词汇量　　　　〕关记扩〔　　　　〕英语词语丰富、用灵活，搭配能力很强，要科学地掌握英语单词的特点及特摘要使且只征，合一些记忆单词的技巧，么单词的记忆就会有事半功倍的效果。结那
［中图分类号］Ｈ１．３９３
［献标识码］　［文Ａ文章编号］１０一５６２０）２００一２０９９０（０２０一１３０
Ｍｅｒａｏｏｎｌｈ　Ｗｒｓ　　ｏｉｔｎ　ＥｇｓＮｗ　ｏｄ＆ＥｐｎｉｏＶｃｂｌｙｍｚｉｆ　ｉｅｘａｓｎ　ｏａｕｒｏｆ　ａ
（ｕｉ　ｕｔａ＆　ｉａｃｌ　ｏｌ５１０　ｘ，Ｙｎａ）ＹｘＩｄｓｌ　ＦｎｎｉＳｈｏ，６３０Ｙｉｕｎｎｎｒｉａｃｕ
Ｇ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＵＯ　ａｇＦｎＫｅＷｏｄ：　ｌｈ　ｕｇｌｎｎ；　ｍｏｚｔｎ　ｏｄ；　ａｓｎ　ｏａｕａ　　　　ｒｓＥｇｓｌｇａｅ　ｒｉｇｔｅ　ｍｒａｏｏｗｒｓｅｐｎｉｏｖｃｂｌｙ　ｎｉａｎｅａｈｅｉｉｆ　ｘｏｆ　ｙｒＡｂｔａｔＥｌｈ　ａｕａｗｃｓ　　　　　：　ｇｓｖｃｂｌｒ，　ｉｉｒｈ＆ｆｘｌ，　ｎ　ｒｖｒｕｃｌｃｔｎ．Ａｌｎａｓ　ｗｅｓｒｃｎｉｏｙｈｈ　ｉｃｌｉｅｃｆｍ　ｉｓ　ｌａｏｓｓｏｇｅｂａｏａｏｏｏｉ
ｍｓｒ　ｃａａｔｓｃｏＥｇｓｎｗ　ｒｓ　ｋｏｓｍｗｒａｔｔｅ　ｒｅｔｓ　ｎｌｈ　ｗｄａｄ　ｗ　ｅ　ｄ一ｍｍｒｉｇ　ｌ，　ｎ　ｍｅｍｏｎｚａ－ｅｈｈｃｒｉｆ　ｉｅｏｉｎｎｏｏｅｏｚｓｉｓｔｅｔｉｎｋｌｈｈｅ
ｔｎ　ｎｗ　ｒｓ　ｌｂｃｍｂｔｅｆｃｉｅ　ｄ　一ｓｖｎ．ｉｏｅｗｄｗｌ　ｏｅ　ｈ　ｅｔａｔｏｆ　ｏｉｅｏｆｖｎｉｍｅａｉｇ
ｌ通过同义词、　　　　．近义词联想比较在英语学习中，　　　　每学到一个单词，我们都可以把该词的同义词、近义词联系起来。比如在学到
乐家的才能）。③表示关系、联系。如：ｎｉ亲属ｋｓｐｉｈ（关系）ｒｎｈ（；ｅｓｐ朋友关系，ｆｄｉｉ友谊）。④表示各种类
型的船和车辆。ｓｃｈ（如：ａｓｐ宇宙飞；ｒｉ战ｐｅｉ船）ａｈ（ｗｓｐ
舰）。

ｓｒ一词时，ｃｅａｄ要求学生给出该词的同义词，学生就可列出：ｉｔｅ害怕）ｔｒｅ恐惧）ａａｆｈｎｒｅｄ（ｇ，ｒｉｅｉｄ（ｆ，ｆｉｒｄ恐
怕，ｈｋ震惊）ｓｐｓ（）ｓｃｄ（ｏｅ，ｒｉｄ惊讶）ｓｒ（ｕｒｅ，ｔｔ吓一ａｌｅ跳及他们的动词形式ｆｈｎｔｒ，　ｋｓ－）ｒｔ，　ｉｓｃ，　ｉｅｅｆｈｇｒｙｏｕｒ州ｅｓｒｓｔ。通过这样的联想比学生们一方面可，　ａｔ较，
将平时所学的词归拢成词团，另一方面也弄清了这词团中词与词的细微区别，增加了学习的兴趣，养成了用词要严谨的学习态度，达到了温故知新，扩大词汇量的目的。
名词的后缀很多，　　　　有些是不规则的，但有些是有章可循的，了解其不同的方式，对扩大词汇量有所帮
助。
（形容词的后缀。一ｕｌｓａｅ　　　　２）如ｆ，一ｅ，一ｂ，ｌｓｌ
一ｖｅ，一ｎ等，ｉｄｉｅ一ｇ其中以一ｓ最有特色， ① ｉｈ例：
与表示国家、民族或民族名称的专有名词结合，表示
“ ……民族的”“ 、……语的” Ｅｇｓ（如：ｎｉ英国的，ｌｈ英语
的）Ｆｉ（；ｉｓ芬兰的，ｎｈ芬兰语的）。②与普通名词结
２通过单词的结构记忆单词　　　　．在英语中，　　　　词的派生现象很普遍，其中名词的派生现象犹为突出。词的派生是由一个词根加上相应的词缀而形成的。词缀包括前缀和后缀两种。每个词根和部分词缀一般都有一定的意义，　　　　且词缀有词性之分。学好词根、词缀有助于更加容易地牢记单词。例如：
合，表示“ 具有……特征的”如：ｏａｓ（；ｗｎｈ女子气ｍｉ
的）ｃｉｉ孩子的、，ｌｓｈｄｈ（幼稚的）。③与形容词结合，
表示“ 有点……的”“ 、稍带……的”如：ｉｉ，ｗｄｈ有点ｌｓ
野的）ｂｉ（；ｕｈ泛蓝的）ｌｓ。后缀往往改变单词的词类，　　　　词义基本上和原来的词根一致；而前缀一般不改变单词的词类，只改变词义。前缀中有相当一部分词构成反义词。如：ｎｕ一ｎａｐ，　ｄａｐａ．ｕｈｐｙｄ一ｉｐｅｒｉｓｓ（）　　　　３学习合成词也是记忆单词、扩大词汇量的好
（）　　　　１名词后缀。如：ｔｎ一ｅ，一ｙ一ｙ一ｉ，ｍｎｔｃ，ｏｔ，
一ｎ，ｅ一ｈ，ｌ等等。以一ｈ为ａｅ一ｒｓｐ一ｅｃ，ｉｔｓｐ例：ｉ
一ｈ ①表示身份、ｓｐｉ地位、职位。如：ｅｂｓｐ会ｍｍｅｈ（ｒｉ员格）ｅｔｓｐ编辑的职位）资；ｉｒｉｄｏｈ（。②表示技能、才能如：ａｓａｈ（。ｓｔｍｎｉ政治家才能）ｍｓｉｓｐ音ｔｅｓｐ；ｕｃｎｉｉａｈ（
咬收稿日２０－７１期］００一５２
方法。例：ａｗｔｇ书法）ｍｎｍｄ人造的）ｈｄｒｎ（ｎｉｉ，ａ一ａ（，
ｄｎｅ　（ａｃｈｌ舞厅）ａｌ等。
合成词的词义大多与其组成部分有关，　　　　多数可
［作者简介」郭芳（６一）女，１０，云南玉溪人，９讲师，主要从事英语教学工作。
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以从其组成部分的内在联系中推想出来。有的复合名词由名词或形容词加一ｍｎ构成：｝　ａａａ如：ｓｍｎ１ｒ
ａ一ａ］ｃａｄｋ　一［］ｉｆｌ　　　　　ａｐｋ　　ａｅ：ｄ　ｐｌｒ［：：ｒ　ａｉｉａａａｒｒｉｉａ一［：ｅｈｒ　ｒ　ｅｕｓｅ　　　　　ｈｒ　ｃｉｒ一［司：ｒｐｉ。］ａａｈ　ｕｒｉａｕｕｅｒ
等等。当然，　　　　英语中的一些外来词汇也不完全符合语音拼读规则的词汇，对这样的词汇则应特别记忆。５以物分类记忆单词　　　　．将单词分类记忆也是一个好办法。可根据个人　　　　
（水手）Ｓｐａ（，ｉｎ海员）② ｂｍｎ弓箭手）ｇｍｎｈｍ；ｏａ（ｗ，ｎａｕ
（枪手）。这类词表意明快，搭配灵活，富有很强的生命力。３根据词汇发展的特点记忆单词　　　　．当代英语词汇的发展是通过运用各种构词法、　　　　赋予旧词以新义和吸收外来词语等方式不断进行
的，它具有鲜明的科技和时代的特点，（）如：１合成：ｈｔｉ（ｏ一ｌｅ热线）ｔｎ一ｔｋ智囊团）２拼缀：ｎ，ｉｈｋａｎ。（）
喜好将单词分为植物类、动物类、学科类、体育运动类、衣食住行类、服装靴帽类等。例如：
（）　ｔ运动类）ｆｔｌｔｌｔｎ，　－　　　　１Ｓｏｓｐ（ｒ：ｏｂｌａｅ　ｉｈｋｏａ，　ｅｓｏｂｎｃ
ｅ，　一ｏｋｙｉ一ｋｔｇｓｔｇｓｉｇ…… ｙｉｈｃｅ，　ｓａｎ，　ｉ，　ｎ，ｃｅｃｅｉｋｎｋａｉ
ｔｄｇｓ（ｌｉｎ　ａｏｓｅｉｎｉｔｖｉ＋　ｎｉｌａｏｓｅｓｄｇｓ远程诊断）ｔｅ（ｅｅｏｉ，ｅｘ电ｌ传ｔｅｐ＋　ａｅｏ　）ｅｔｅ　ｃｎ）　转化：ｓｎｃｆ（ｌｙｅｈｇ（ｘ３ｉｔｔ　ｅ速溶ｎａｏｅｆ
咖啡）ｉｔｔｏｌ（，ｓｎｏｅ方便面）４类推：ｈｅ　ａｎａｎｄｓ。（）ｗｉｃｌｔｏｒｌ（领阶层一白脑力劳动或管理工作者）ｂｅ　ａ蓝，ｕｃｌ（ｌｏｒｌ领阶层一体力劳动者）。
随着美国宇航员成功登上月球，　　　　太空技术的发展也进入寻常语言中，比如：ｏｎａ月球行走）ｍｏｗｌｋ，
（）　ｉ爱好、　　　　（２ｈｂｓｏｅｂ特长）ｓｍｓ　ｅｉ，　－：ｔｐｃｌｔｇｄｗａｏｃｎｒｌａ
ｉｃｍｉ，　ｅｄｎｉ，　ｔｐｎ，ｎｌｂｇｂｌｔ　ｃｇｐｙ　ｉｏ …… ｇ，ｉｎａａｎｌｈａｌａｅ　
（）　ａ动物类）ｒｂ，　ｆｈｄ，　，　　　　（３ａｍｌｎｉ：ｂｉｇｄｓ，　ｃａｔｏｉｏａｌｇｔ
分类记忆的特点是全面集中且有触类旁通、　　　　管中观豹的可能，应用起来得心应手。６组词搭配记忆单词　　　　．英语是一种搭配力很强的语言，　　　　特别是英语中的一些积极动词，可与不同的介词、副词搭配，构成不同的意思。如“ ｏ”这个词，ｌｋｏ其搭配能力很强，如常用的ｌｋ　看）ｌｋ　（，ｏａｅ（ｏａ（，ｏｆ找）ｌｋ　ｒ照ｏｔｏｏｒｏｆｔ料）ｌｋ　ｏ洞察）ｌｋ　ｅ看似）ｌｋ　（，ｏｉ（ｏｎｔ，ｏｌ（ｏｉｋ，ｏｏｔ小ｏｕ
心）。
ｓｔｎｎ（ｏｌｄｇ软着陆）ｃｍｎｍｄｅ指挥仓）ｆｉａ，ｍａｏｌｏｄ　ｕ（等。
计算机科学的迅猛发展也丰富扩大了我们的语　　　　言词库。常见词汇的有：ａ（ｄｔ资料库）ｈｒａ（ａ，ａｗｒ硬ｄｅ
件）ｏｙ　（，ｐｄｃ柔性磁盘）Ｉｅｅ互联网）ｌｆｐｉｓ，ｔｔｎｒ（ｎ。
运输、　　　　军事学及其他边缘学科的发展也使医学、
大量新词汇问世。比如：ｒｓ空中巴士）ｔｔ　ａｂ（ｉｕ，ｓ－ｅ
ｂｅ　（ｕｂｙ试管婴儿）ＧｅＢｒｓｂａｂ，ｒｎ　ｔ特种部队）ｅｅ（ｅ等等。
社会的变迁使人们的生活发生了转变，　　　　现代生
英语中有些常用的名词，　　　　也具有很强的搭配能
活方式涌现出ｍｃｗｖｏｎ微波炉）ｖｅｐｏｉｏａｖ（ｒｅ　ｅ，ｄｈｅｉｏ　ｎ
（可视电话）等词汇；人们的环境意识的增强引出了
Ｅｔｄ（ｒｈ　地球日，ｃｌ回收加工）ａａｙ）ｒｙｅｅｃ（等词汇。
事实上，　　　　每天阅读的报纸和杂志都有新词不断涌现，多加留意归纳能帮助我们更有效地扩大词汇
量。
力。ｏ与动词、如ｗｒｄ介词、形容词搭配成习语：ｅｋｐｅｏｅｓ　（ｎ＇ｗｒ守信用）ｅｏ＇ｗｒ（ｏｄ，ａｎｓ　ｓ收回前言）ｇｔ　ｏｅｄ，ｅｔｔｗｒ领会）ｓａｏｏｅｓ　ｄ口ｈｏ（ｅ　ｄ，ｗｌｗ　＇ｗｒ齿不清）ｌｎｏ（等。
最后需要强调的是，　　　　在记忆单词前，首先要调整好自己的情绪，自己拥有一种学习单词的极度热使情和牢记他们的决心。其次，为了保持记忆，在对单词进行最初的学习后应立刻不断地重复学习和记忆，以免急速遗忘。总之掌握一定的英语单词记忆技巧是迅速扩大英语词汇量的有效途径。〔　　　　　　　　　　　　　　参考文献〕
［］汪庆华关于我国大学生英语词汇量的初步探讨　　　　．１
４通过语音知识记忆单词　　　　．许多人认为英语的语音知识只是针对单词和句　　　　子的读音而已，其实语音知识在单词记忆中有着不可低估的作用。根据单词的读音去记忆单词的拼写，实践证明是有效的。英语中有许多单词的读音是规则的

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