提高英语口语水平有方法了
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是, 首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是,书面阅读还 可以,口语不行,听力很差,书写凑合。但每个人具体情况又都不一样, 可以,口语不行,听力很差,书写凑合。但每个人具体情况又都不一样, 有人阅读专业书一目十行,但读报纸很费劲。有人听新闻可以, 有人阅读专业书一目十行,但读报纸很费劲。有人听新闻可以,听别的 不行。你必须首先了解自己,然后针对你的情况对症下药。 不行。你必须首先了解自己,然后针对你的情况对症下药。这种评估工 作最好找英语好的人帮你做,如果不方便,只能自己评自己, 作最好找英语好的人帮你做,如果不方便,只能自己评自己,就要尽量 做到客观。 做到客观。
其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题, 其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题, 可实际上他说得很多词我都听不懂。 你学的是英国音还是美国音都无所 可实际上他说得很多词我都听不懂。 谓,反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。 反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。 是中国音 英语每一个单词都有自己的念法, 你不能凭空想象。 比如, 英语每一个单词都有自己的念法 , 你不能凭空想象 。 比如 , 有人把 RESUME 读做 RE-/"SOOM,这样,别人说 RE-SIU-/"MAY,你 ,这样, , 不知道是什么。 不知道是什么。你念 RE-/"SOOM,别人也听不懂。再次、确定自己 ,别人也听不懂。再次、 的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。最后、开始学习。 的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。最后、开始学习。

  1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部 、口语学习的关键是要模仿人家的说话。 分。中国英语教学重视语调的很少,尽管很多时候语调可能比语音更重 中国英语教学重视语调的很少, 要。
  2、 、 借助软件和磁带学习更有效果。 有电脑的下载个英语学习软件, 借助软件和磁带学习更有效果。 有电脑的下载个英语学习软件, 现在学校一般都推荐能飞英语学习软件(免费下载) 没有电脑( ,没有电脑 现在学校一般都推荐能飞英语学习软件(免费下载) 没有电脑(买一 飞英语学习软件 ,
台录音机找磁带,这都比较落后了) 多听就能熟悉语感。 ,多听就能熟悉语感 台录音机找磁带,这都比较落后了) 多听就能熟悉语感。根据你的水 , 平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到去下载一些外国情景电视 可以选择新概念第二或第三册, 剧。注意:篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系。我倾向于 注意:篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系。 使用故事, 使用故事, 而不是对话或新闻听力材料, 而不是对话或新闻听力材料, 如走遍美国, 如走遍美国, 英语900句等等。 英语 句等等。 句等等
  3、进行跟读训练。用能飞英语视听学习机播放,看着字幕,搞明 、进行跟读训练。用能飞英语视听学习机播放,看着字幕, 白每一个单词的意思, 理解整个故事情节。 然后播放追随光标, 放一句, 白每一个单词的意思, 理解整个故事情节。 然后播放追随光标, 放一句, 学着人家读一句,然后,放下一句,再学一句,继续。 学着人家读一句,然后,放下一句,再学一句,继续。
  4、跟读过程中要注意的两点: 、跟读过程中要注意的两点: (
  1)一定要尽力模仿发音和语调,越象越好。 )一定要尽力模仿发音和语调,越象越好。 (
  2)每一句可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回 )每一句可以回倒重放, 去重来。 去重来。
  5、同步阅读。当你对发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的 、同步阅读。当你对发音、语调完全掌握之后, 同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。 同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如 果中间有结巴的地方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读。 果中间有结巴的地方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读。
  6、注意使用学到的语音语调。当滚瓜烂熟之后,可以进入下一个 、注意使用学到的语音语调。当滚瓜烂熟之后, 材料。 材料。
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