提高英语听力水平的捷径 想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁 定到中央9台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除 了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果 每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听 力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你 处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应 该是高级水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平? 处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语 新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这 样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千 遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友, 听写是提高听力 水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发 音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的. 目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效 甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说 有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提 高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平. 目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及 VOA 的 Special English.这些材料语速 较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是: 4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍 甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是 平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4 篇. 一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音 在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文. 用这个方法学习,效果非常好.
证明 证明书种类很多,有工作经历证明,工作经验证明,病情证明,留学生经济担保书,学业成 绩证明书等等,是用来证明一个人的身份,学历,婚姻状况,身体情况等或某一件事情的真
实情况. 证明信的写法通常也采用一般信件格式, 但多省掉收信人的姓名, 地址和结束用语. 称呼多用"To Whom It May Concern"意即"有关负责人",但此项也可省略.写证明书要 求言简意赅.
医生证明书 Doctor's Certificate June. 18, 2000 This is to certify that the patient, Mr. Tomas, male, aged 41, was admitted int o our hospital on June. 9, 2000, for suffering from acute appendicitis. After i mmediate operation and ten days of treatment, he has got complete recovery and will be discharged on June. 19, 20
  00. It is suggested that he rest for one week at home before resuming his work. Jack Hopkins Surgeon-in-charge 医生证明书 2000 年 6 月 18 日 兹证明病人托马斯先生,男,41 岁,因患急性阑尾炎,于 2000 年 6 月 9 日住院.经立即施 行手术和十天治疗后,现已痊愈,将于 2000 年 6 月 19 日出院.建议在家休息一个星期后再 上班工作.
主治医生:杰克霍普金斯
公证书 Certificate (
  90)Lu Zi, No. 1130 This is to certificate that Mr. Zhao Qiangwen holds a diploma issued to him in July, 1980 by Shandong University (Diploma No. 0
  64)and that we have carefully c hecked the seal of the University and the signature by President Zhou Yong sen. Jinan Notary Public Office Shangdong Province the People's Republic of China Notary: Wang Fang May 2, 2000
公证书(90 鲁公证字第 1130 号) 兹证明赵强文先生持有山东大学于 1980 年发给他的 064 号毕业文凭上的学校印签和校长周 永森签字属实. 中华人民共和国 山东省济南市公证处 公证员:王芳 2000 年 5 月 2 日 收据 收据种类很多,有收条,借据,订阅单,订货单等,是在跟对方发生钱和物的关系时写 给对方作为凭据的条子,起书面证据作用.在写借据,收条时,写字据的日期写于右上角, 然后写明是"借"还是"收到","借","还"钱或物的名称和数量.立据人写于右下角.
借款. To Mr. Charles Green, May. 18, 2000 I. O. U. three thousand U.S. dollars (U.S. $30
  00) only, within one year from th is date with annual interest at four percent (4%). David Smith 兹借查尔斯格林先生叁仟美元(U.S. $30
  00),年息四厘,自即日算起,一年内归还. 借款人 戴维史密斯 2000 年 5 月 18 日 I. O. U.= I owe you 也可写成 IOU, 即"我欠你"的意思, 译成汉语为"今欠","今借到". 收到物品 June. 8, 2000 Received from Mr. Handel the following things: One typewriter One tape-recorder Bruce 2000 年 6 月 8 日
兹收到汉德尔先生下述物件: 打字机壹台 录音机壹台 布鲁斯 例三:订阅单.写订阅单时共分四个部分:1,订阅刊物的名称,起止时间;2,订阅人的姓 名;3,订阅人的详细地址;4,附言. SUBSCRIPTION FORM (Write in Block Letters Please) Please enter my subscription to "The Times" for one year beginning with the Jan uary issue of 20
  00. Name: Niles Palmer Address: 421 Swan Boulevard, Detroit, Michigan, the United States of America Enclosed please find a postal money order in the amount of
  7.60 dollars. 订阅单 (请用印刷体书写) 订阅《泰晤士报》一年,自 2000 年 1 月刊开始. 姓名:奈尔斯帕尔默 地址:美利坚合众国密执安州底特律天鹅大街第 421 号 随函寄上订阅费
  7.60 美元,请查收. 启事
启事是一种公告性的应用文. 机关, 团体或个人如有什么事情向他人公开说明某事或请 求帮助, 或对群众有什么要求, 可把要说的意思简要地写成启事. 启事有多种, 象寻人启事, 寻物启事,征婚启事,开业启事等等. 寻物启事 A Jacket Lost In the playground, May12, a Jacket, green in colour and with a zipper in th e collar lost, finder please return it to the owner, Krutch. Room 203, Dormitor y
  9. 寻茄克衫 5 月 12 日本人不慎在操场丢失一件绿色,领口有拉链的茄克衫.拾到者请把茄克衫还 给失主克鲁奇.地点九号宿舍楼 203 房间. 订婚启事
NOTICE OF ENGAGEMENT Mr. and Mrs. Holand Walshman have the honour to announce the engagement of their daughter, Miss Lucy, to Mr. Samual Russell on Saturday, August 11, 20
  00. 订婚启事 荷兰德沃尔什曼先生及夫人荣幸地宣布,他们的小女露西与塞穆尔罗素先生于 200 0 年八月十一日(星期六)订婚,兹特敬告亲友. 活动安排 Activity Arrangement
Activity Arrangement Dear Mr. / Ms, We are very pleased to welcome President William Taylor and Manager James R ogers to Beijing and Shanghai in thesecond half of April for about a week. As r equested, we propose the following itinerary for your consideration. Monday, April 18
  4.00 p.m. Arrive in Beijing by Flt.xx, to be met at the airport by Mr. Presiden t of Asia Trading Co.
  4.15 Leave for Great Wall Hotel
  7.30 Dinner given by President x Tuesday, April 19 9:30 a.m. Discussion at Asia Trading Co. Building 2:00 p.m. Group discussion 8:00 p.m. Cocktail reception given by the British Commercial Counselor in Beiji ng Wednesday, April 20
9:00 a.m. Discussion 12:00 noon Sign the Letter of Intent 1:30 p.m. Peking Duck Dinner 3:30 p.m. visit the Summer palace 6:00 Departure for Shanghai Would you please confirm by fax so that we can make arrangements accordingly. Yours faithfully 活动安排 尊敬的先生/小姐, 我们非常高兴威廉泰勒总裁和珍姆斯罗杰斯经理能四月下半月到北京,上海访问一 周,根据要求我们出下列活动安排供参考: 星期一,四月十八日 下午 4:00 乘航班 XX 到达北京,由亚洲贸易公司的总裁 X 先生到机场迎接 4:15 乘车去长城宾馆 7:30 总裁 X 先生举行晚晏 上午 9:30 a.m. 在亚洲贸易公司讨论 2:00 p.m. 小组讨论 8:00 p.m. 英国住北京商务领事举行鸡尾酒招待会 上午 9:00 讨论 中午 12:00 签订意向书 下午 1:30 吃北京烤鸭 3:30 参观故宫 6:00 乘机去上海 请传真确认,以便我们做相应的安排. 您诚挚的
通知
通知 通知是上级对下级, 组织对成员或平行单位之间部署工作, 传达事情或召开会议等所使 用的应用文.通知的写法有两种,一种是以布告形式贴出,把事情通知有关人员,如学生, 观众等,通常不用称呼;另一种是以书信的形式,发给有关人员,次种通知写作形式同普通 书信,只要写明通知的具体内容即可.通知要求言简意赅,措辞得当,时间及时. 例一:布告形式的通知:通常此类通知上方正中写 Notice 或 NOTICE(通知),发出通 知的的单位的具体名称可放在正文前,也可放在正文后,右下角处,发出通知的日期写在左 下角处.例如: NOTICE All professors and associate professors are requested to meet in the colleg e conference room on Saturday, August 18, at 2:00 p. m. to discuss questions of international academic exchanges. May. 14, 2000 通知 本星期六(8 月 18 日)下午二时,全体教授和副教授在学院会议室开会,讨论国际学 术交流问题,请准时出席. 书信形式的通知 Dear Examinee: As you know, due to unfortunate circumstances, ETS was forced to cancel the scores of the Octorber 1992 TOEFL administration in the People's Republic of C hina. At that time, you were notified that you would be able to take another TO EFL without charge up through the October 1993 administration. You should be aw are that the TOEFL program has a long standing policy of not refunding test fee s when administrations are cancelled. We apologize for any inconvenience that this may cause to you. Russell Webster Executive Director TOEFL Program Educational Testing Service 诸考生: 如你所知, 很遗憾, 教育考试服务处被迫取消 1992 年 10 月在中华人民共和国进行的托
福考试成绩, 当时, 我方通知你直至 1993 年 10 月止, 可免费参加在此期间的任何一次考试. 你本应知道托福考试项目有一条长期有效的政策: 当考试被取消时, 之后的一次考试不再收 取费用. 因此带给您的不便,深表歉意. 教育考试服务处,托福考试项目执行主任: 拉塞尔韦伯斯特(签字) 公司改组通知 Reorganization of a Partnership

  1. We inform you that our business, which has been carried on most successfully for the last twenty years, will be turned into a limited company on the 30th M ay; and from that date it will be continued under the firm-name of the P.P.N. C o.,Ltd.
  2. We refer you to the enclosed circular announcing the reorganization of the a bove firm, and would assure you that any commission with which you may favour u s will receive the same care and attention as in the past.
  3. We are now a private Limited Company, and we shall be glad if you will in fu ture make out remittances to us to H.E. & Co., Ltd.
  4. After January 1st, our partnership will be dissolved and the business will b e carried on at the same address, by H.O. and J.S. under the firm-name of O. & S.
  5. I advise you that the business hitherto carried on in the name of J.M. & Co. will be continued under the style of James Morton & Company, Limited.
  6. The business was most successfully converted into a Limited Company in Octob er last, almost the whole of the shares offered being taken by customers, only a few remaining allotted.
  7. We inform you of an alteration that is to take place in the name and copartn ership of this firm on July 1st.
  8. I acquaint you that in consequence of my having taken into partnership with my nephew, C.H., the business of my establishment will henceforward be conducte d under the firm of T.H. & Nephew.
  9. We inform you that our business will be turned into a limited company on Feb ruary 1, and from that date will be continued under the name of Sankyo Co., Ltd.
  10. Mr. Bills will continue to do business under the same style of Messrs. bill s & Co., at the same address.
  11. I have now to inform you that I shall in future carry on the business under the style of Wilson & Co., and I venture to hope that I may continue to enjoy the confidence which has been hitherto extended to Brwon & Co.
  12. From the annexed circular you will observe that my partnership with Mr. R.T. was turned into a limited company on the 31st July last, and the business will be carried on under the style of T. & M. Co., Lid. hereafter.
1,我公司在过去二十年里成就可观.现自 5 月 30 日起改组为股份有限公司,从该日起名称 改为 P. P. N. 股份有限公司继续营业.特此奉告. 2,我公司组织有变,特附上通函一份.今后本公司保证象过去一样热诚
 

相关内容

提高英语听力及商务写作范例

   提高英语听力水平的捷径 想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁 定到中央9台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除 了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果 每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听 力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你 处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂 ...

怎样提高英语听力

   我是怎j#提高英???}力的 在英语学习中, 在英语学习中,应努力提高听力 这样可以借助听觉,大量且快速地复习学过的单词和词组,并扩大知识面, 掌握更多地同义词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。 要提高听力, 要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手 例如用所学的课本录音带,口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。 无论是精听或是泛听,最好开始都不要看文字材料。 最好开始都不要看文字材料。 最好开始都不要看文字材料 精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一 ...

如何提高英语听力

   张晓楠讲如何提高英语听力 听力水平要在国内提高 对于一个有出国梦想的人来说,英语的四个基本技能听说读写当然都重要。 但如果我们一个月之后就要出国了,按照80/20效率理论,我们做事情要 Set Priorities。 就是得排出优先顺序。 那很显然, 听力水平的提高就成了重中之重。 原因很简单,你一出国,马上就要听课,听别人讲话获取信息。可能开学一个多 月就要期中考试。而国外学校的考试,大多数内容都是来自于老师课上讲过的知 识。因此,如果你口语不好,你可以暂时不开口;阅读速度慢,但字总是在书 ...

提高英语听力

   Listen to English songs, movies and tapes. 比如有条件的话看些 六人行 我有双字幕的,你要的话,我教你怎么做双字幕电影, 越狱也不错,我也有双字幕的,我感觉这样学的快多了. 下面是别人的意见,比较好,让你看看 先说第一点. 关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候 ...

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 我结合四年来的学习经验和一些参考书目, 针对考研英语听力的难度和题型, 总结出提高英 语听力的方法与技巧若干, 拿出来和大家分享, 请大家根据自己的实际情况选择适合自己的 方法。 1. 读是听的基础。 许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有 会正确读出口来才会听懂。 让每一个词的发音在大脑里留有一个印象, 再一次听到这个词时, 就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 朗读的素材可以是 college E ...

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 我结合四年来的学习经验和一些参考书目,针对考研英语听力的难度和题型,总结出提高英语听力的方法与技巧若干,拿出来和大家分享,请大家根据自己的实际情况选择适合自己的方法。 1. 读是听的基础。 许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 朗读的素材可以是college English课本,新概念 ...

提高英语听力策略和技巧

   提高英语听力策略和技巧 作者:高道军 听力理解能力是语言多种能力的综合反映。人们习惯按照语言 的使用功能把语言的学习分为听,说,读,写和译。其实这几个方 面是密不可分的。不管哪个方面的欠缺都会成为语言学习的重大障 碍。据外语教学法专家 W.M.Rivers 和 M.S.Temperply 统计,人们在 语言文字的使用中,有 45%的信息是通过听来完成的。因此听力是 英语学习的核心课程之一。影响英语听力的障碍主要有以下几个方 面:辨音困难;语感不强;语调语气把握不准;词汇量不足;语法 知识不扎 ...

提高英语听力最有效的学习方法

   提高英语听力最有效的学习方法 2010-03-14 09:37 | (分类:#Listenning) 据美国保罗。兰金(Paul Rankin)教授统计,“听”占人们日常语言活动的45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”仅占9%,由此可见“听”在语言交流中的重要地位; 美国着名成功学大师布莱恩崔西(Brian Tracy) 在其经典着作21 Secrets of Self-made Millionaire中提到,通过有声材料学习是二十一世纪学习方式的革命,“听”于人类获取信息的意义之大可 ...

英语听力

   2 0 11 年 石 家 庄 市 初 中 毕 业 生 质 量 检 测 听 力 材 料 第一题:听句子,选出句子中所包含的信息。下面你将听到五个句子,每个句子读两遍。请 你听完句子的第二遍朗读后,从各小题所给出的 A、B、C 三个选项中,选出包含所听信息 的选项。 No. 1. David caught a bad cold and didn’t come to school yesterday. No. 2. My password is ED3 7W4. It’s easy to reme ...

英语听力

   2011 年高考英语听力复习攻略:数字型试题主要考查数字,包括数量、年龄、时间、价格等,可以出 现在听力考试的所有题型中;地点型试题主要考查地点,该项内容的考查多为以 where 开头的特殊疑问句; 推断型试题不仅包括推断数字和地点,还常考查学生对人物身份、关系,人物态度、情感以及事件原因的 推断;主题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能力。 对于高考听力, 把握考查测试点和相关技巧是非常重要的, 下面就常见的高考听力考点 做一下归纳和总结。 一、数字。数字型试题主要考查数 ...

热门内容

2011英语强化班讲义-完形新题型刘启升66

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

幼儿英语教学方法初探

   幼儿英语教学方法初探 理学告诉我们,婴幼儿认知事物是随年龄的增长经过大脑,由右半球向左 半球转移的过程,婴幼儿认知事物不同于成人,他们是先记忆后理解,先 整体后局部的一个过程。 如果在婴幼儿发育的最佳期正确能运用婴幼儿特 殊的认知规律,就会使婴幼儿的某些能力获得惊人发展。有关研究已经证 明,儿童从出生起便获得了学习人类语言的所有内部条件,关键就在于外 部条件的提供。著名心理学家皮亚杰的建构论表明:“幼儿是在与外界客 观环境进行交互作用中得到发展”, 同时良好的环境是幼儿认知产生的源 泉和发展 ...

自考英语(一)English_jy07021

   高等教育自学考试网上辅导 》 《英语(一) 英语( Text B The Changing American Family Text B The Changing American Family New words: 1.前缀单词: preschool:学龄前的;入学前的 2.后缀单词: 名词: generation:一代人;产生 preparation:准备 provider:供应者 similarity:相似 similarly:相似地 形容词: customary:习惯上的 prima ...

多媒体和网络技术应用于中小学英语教学的研究课题...

   课题研究中 《多媒体和网络技术应用于中小学英语教学的研究》 多媒体和网络技术应用于中小学英语教学的研究》 期总结 勒流中学 钟吉林 自我校子课题《教师在中学英语教学多媒体与网络技术应用中的角色》审批 立项之后,课题组讨论并确定研究的几个阶段、时间、研究对象、研究方法等, 在学校领导的支持下,该课题研究列入了学校的工作日程。学校以教师运用多媒 体技术的能力为先导,组织机构落实为保障,用新课改的理念为指导,采取实践 探讨和理论研究等形式全面展开课题研究。经过领导的关心,专家的指导和课题 组教师的 ...